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小鹿心在线第38课丨如何给孩子一段最好的亲子关系?——父母须懂的心理学规律之“自己人效应”
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刊首语:
鹿城教育“小鹿心在线”微课堂阅读量已突破10万人次。2022年,鹿城心育课程团队重整出发,心陪伴、新成长。以个案洞见普遍存在的养育问题,转变家长看待问题的观念,引导积极主动改变的策略,一起构建“See you Friday周五见”心育微课程。课程由原先两周一期,改为每周一期,届时我区更多心育教师和班主任参与分享,打开视角,支招解惑。为人父母是一场修行,“小鹿心在线”愿成为您的随身听,陪伴您和孩子共同健康成长!养育
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【家长来电】前不久,我和一位家长(陈妈妈)在“暖心”心理热线上聊起了这么一件事。陈妈妈沮丧地说:“孩子进入初中以后,对我爱理不理的,沟通很少。他总是喜欢在网上画画,我怕影响他的学习,就多说了两句。他就很生气,说自己能管理好自己,让我不要管。可是明明他总是做不到,真不知道要怎么跟他沟通了。我感觉自己和孩子的关系越来越疏远了,像陌生人一样。”很多家长都有同感,随着孩子进入初中,亲子之间的沟通越来越不顺畅,亲子之间的关系变得越来越扭曲。面对叛逆的青春期孩子,家长们总是感觉自己的教育变得力不从心。
【同频共振】在教育中有这么一个心理效应,叫“自己人效应”。它是指在人际交往中,如果双方关系良好,一方就更容易接受另一方的某些观点、立场,甚至对对方提出的难为情的要求,也不太容易拒绝。同样一个观点,如果是自己喜欢的人说的,接受起来就比较容易。如果是自己讨厌的人说的,就可能会本能地加以抵制。那么,我们要如何恰当地运用“自己人效应”,给孩子一段最好的亲子关系?
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一努力做好自己,激活“自己人效应”
二给到孩子“自己人”的平等地位
三真心地对孩子感兴趣,成为孩子的“自己人”
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讲师介绍
本期讲师:郑乐绿
温州市南浦实验中学教育集团惠民路分校
国家二级心理咨询师
浙江省心理健康教育A证教师
父母效能系统训练(STEP)培训师
不管您有任何亲子教养方面的问题,都欢迎拨打鹿城“暖心”热线,新学期我们从2月19日至7月3日每个双休日上午8:30-11:00,下午2:00-4:30为您真诚开放。希望我们的服务能帮助您和您的孩子建立更亲密的关系,让您成为孩子成长路上最可爱的陪伴者!让家遇见更美的“生长”!
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—— 满满心意
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来源:鹿城心理团队
编辑:许晓琴
责编:何云灿
审核:伊 立