小鹿心在线第41课丨您是否过度关注孩子的缺点？

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刊首语：

鹿城教育“小鹿心在线”微课堂阅读量已突破10万人次。2022年，鹿城心育课程团队重整出发，心陪伴、新成长。以个案洞见普遍存在的养育问题，转变家长看待问题的观念，引导积极主动改变的策略，一起构建“See you Friday周五见”心育微课程。

课程由原先两周一期，改为每周一期，届时我区更多心育教师和班主任参与分享，打开视角，支招解惑。为人父母是一场修行，“小鹿心在线”愿成为您的随身听，陪伴您和孩子共同健康成长！

养育

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【家长来电】在前几天的暖心热线中，接到一位家长的来电：同样是养娃，为什么别人的父母养孩子轻轻松松且出类拔萃，而自己的孩子干啥啥不行，每天催孩子睡觉，催孩子起床，催孩子弹琴……一堆的缺点。
【同频共振】我们的感官每时每刻都在接受外部刺激，“选择性”地注意到某方面的刺激，忽略了其他刺激。这是一种“视网膜效应”。为什么家长会总关注孩子的缺点呢？原因分析：1.“负面偏见”使家长一叶障目。2.“横向比较”让家长过于焦虑。

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【我有妙招】
长久地过于关注孩子的缺点，容易让孩子产生自卑、缺乏动力、降低自我价值感。之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己。分享三点小建议：

一

不要站在对立面

想要纠正孩子的不良言行，切记不要站在孩子的对立面。比如，有的家长想让孩子少玩游戏，可平时和孩子谈得最多的就是游戏，脑海里总惦记着游戏这件事，其实您就已经站在了孩子的对立面，唠叨、训斥、没收。这种外力只会让孩子心里的反抗情绪更加激烈。家长要做的是：1.停止唠叨。2.采取无视。3.转移话题。

二

细观察发现优点

有研究认为，从出生到18岁形成一个人的自信需要5000次以上的肯定。可能我们的父母通常看到的是我们没有做到的地方，以至于我们自己找不到自己存在的价值感。那在我们的内心就有一种渴望让自己成为一个完美的人。不自觉中，我们也把这种渴望转嫁到了孩子身上。当发现孩子有错题或不会时，马上黑下脸来，指责孩子上课没认真听，没及时请教老师，不会虚心询问同学。却不知自己有没有耐心去了解孩子的学习、生活，静下心来去发现孩子的优点。我们可以经常和孩子来个沉浸式沟通。1.宝贝，今天有什么收获吗？2.今天有什么可以自我肯定地表现呀？3.宝贝，你有什么需要爸爸妈妈帮助的呢？

三

拆框架换种思维

慢热的孩子很谨慎；多话的孩子很热情；固执的孩子很有主见；慢吞吞的孩子其实善于观察；好争辩的孩子最勇于表达自我。孩子成长的过程，是一个从内到外自我的重构，而不仅仅是一个从小到大、从少到多的量变。孩子的特点是一体两面的，作为父母我们要学会用发展的眼光看孩子。没有人天生是自信的，能力只有经过及时的肯定，才会转化为自信，每位孩子都有能力照顾自己，但不是每位孩子都有足够的自信。能力得到肯定才能转化为自信，自信的孩子才会勇于面对挫折、承受打击，有充分的力量去面对生命中的所有问题。

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讲师介绍

本期讲师：李 曼

温州市蒲鞋市小学教师

国家二级心理咨询师

浙江省心理A证教师

高级教师

高级育婴师

高级家庭教育指导师

父母效能系统训练（STEP）指导师

温州市中小学“温心有约”平台咨询师

温州市师德楷模

温州市骨干班主任

教师关爱工程心理辅导志愿队指导师

         不管您有任何亲子教养方面的问题，都欢迎拨打鹿城“暖心”热线，新学期我们从2月19日至7月3日每个双休日上午8:30-11:00，下午2:00-4:30为您真诚开放。希望我们的服务能帮助您和您的孩子建立更亲密的关系，让您成为孩子成长路上最可爱的陪伴者！让家遇见更美的“生长”！

鹿城教育暖心热线：88252208

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来源：鹿城心理团队

编辑：许晓琴

责编：何云灿

审核：伊   立