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小鹿心在线第43课丨期中考后,父母怎么和孩子谈成绩?


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刊首语:

鹿城教育“小鹿心在线”微课堂阅读量已突破10万人次。2022年,鹿城心育课程团队重整出发,心陪伴、新成长。以个案洞见普遍存在的养育问题,转变家长看待问题的观念,引导积极主动改变的策略,一起构建“See you Friday周五见”心育微课程。课程由原先两周一期,改为每周一期,届时我区更多心育教师和班主任参与分享,打开视角,支招解惑。为人父母是一场修行,“小鹿心在线”愿成为您的随身听,陪伴您和孩子共同健康成长!

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【家长来电】学生期中考试后,有些家长的苦恼也随之而来。家长1:“知道成绩后我和孩子的心情都很糟糕。她考得很不理想,离我的期望差太远了。她很沮丧,但我不知道该怎么安慰她。”家长2:“我家小孩觉得自己考得好就开始放飞了,但实际上我不太满意他的几门科目成绩和吊儿郎当的学习态度。但之前怎么跟他说,都激发不了他的斗志。他嫌我啰嗦,我又很着急,每次俩人谈及学习话题总是不欢而散 ......”

【同频共振】从笔者前些年做的期中考后的调查问卷结果来看,只有少数孩子和家长对自己的成绩是满意的,大多数人是比较失望的。孩子会因为考试失利出现沮丧、失望、愤怒、委屈、自责等负面情绪,就像他掉入了一个黑暗的凹洞里。
此时如果家长一味地指责和惩罚,会怎么样呢?比如A家长恨铁不成钢地说“现在哭有什么用?早告诉你要用点心多复习,结果你就是不听!”还有B家长批评道:“这次考这么差,就是玩手机导致的,所以我要没收,罚你整个学期都不能玩了。”其实,这些家长的做法并不能让孩子从情绪凹洞里出来,反而会更加加重孩子的负面情绪带来的不良影响。所以,父母要做的,不是批评指责、不是威胁打骂、也不是空洞的说教或严厉地惩罚,而是真正做到换位思考、去理解和接纳孩子的情绪,帮助他走出情绪凹洞。
得到父母理解和支持后,孩子的负面情绪得到转化,其学习动力、学习毅力和学习目标相应都会提升。一方面,减少精神内耗,能更专注于学业上,更容易获得愉悦感和成就感。另一方面,与父母建立和谐的亲子关系,能更有助于他养成自律自觉的学习习惯,以及树立合理和清晰的学习目标。
那么,家长怎样听和怎么说,才能进行有效沟通呢?这里建议家长使用积极倾听和肯定鼓励这2个沟通策略。




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【我有妙招】


第一种考后情况:孩子满意,家长不满意


注意:家长注意先仔细倾听孩子,而非只关注自己表达而忽略甚至压抑了他的情绪。



第二种考后情况:孩子和家长都满意


注意:家长通过肯定(描述性称赞)建立孩子内在评价系统。



第三种情况:孩子自己觉得不理想,有比较强烈的负面情绪


注意:家长觉察孩子情绪后积极倾听,表示理解和接纳,帮助其转化情绪。







专家指导


北京师范大学张志勇教授说:“爱孩子是父母的天性,但会爱孩子是一门科学。”天下父母没有不爱孩子的,但不是每个家长天生就是一位好老师。真正做到能懂孩子、会爱孩子、会教育孩子,需要父母不断去学习、交流和成长。修行的路上,我们一起共勉!

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讲师介绍




本期讲师:林 平

温州市南浦实验中学教师

国家二级心理咨询师

浙江省心理健康教育A证教师

浙江师范大学心理健康教育硕士

温州市中小学健康教育导师团讲师

父母效能系统训练(STEP)培训师


  

         不管您有任何亲子教养方面的问题,都欢迎拨打鹿城“暖心”热线,新学期我们从2月19日至7月3日每个双休日上午8:30-11:00,下午2:00-4:30您真诚开放。希望我们的服务能帮助您和您的孩子建立更亲密的关系,让您成为孩子成长路上最可爱的陪伴者!让家遇见更美的“生长”!

鹿城教育暖心热线:88252208


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来源:鹿城心理团队

编辑:许晓琴

责编:何云灿

审核:伊   立


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