小鹿心在线第53课丨孩子不愿面对错误，家长怎么办？

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刊首语：

鹿城教育“小鹿心在线”微课堂阅读量已突破20万人次。2022年，鹿城心育课程团队重整出发，心陪伴、新成长。以个案洞见普遍存在的养育问题，转变家长看待问题的观念，引导积极主动改变的策略，一起构建“See you Friday周五见”心育微课程。

课程由原先两周一期，改为每周一期，届时我区更多心育教师和班主任参与分享，打开视角，支招解惑。为人父母是一场修行，“小鹿心在线”愿成为您的随身听，陪伴您和孩子共同健康成长！

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【家长来电】我儿子平时特别调皮，经常弄伤同学、破坏物品，最可气的是他每次都不愿意承认自己的错误，同学们都看见了，他还是一个劲把责任推卸给别人。平时在家我也对他也挺严格的，为什么会这样呢？
【同频共振】

孩子犯了错为什么不愿意承认呢？站在孩子的角度主要有这两个原因：一是不知道自己这样做犯错了，二是知道了不愿承认，害怕承担后果，比如被家长严厉地苛责、惩罚，或是在大家面前丢脸。引导孩子面对错误可以利用南风效应。

南风效应起源于一则寓言，北风和南风比拼谁能让行人脱下外套，北风劲吹只会让行人紧紧裹住外套，而南风温暖让行人主动脱下外套。不强迫认错，顺应儿童心理，平和沟通才能让其愿意主动承担错误。

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【我有妙招】

一

接纳错误，同理心对待

首先，家长要摆正心态、接纳错误。很多家长认为犯错是一件不好的事情，因此当孩子犯错了就给孩子传递出很多负面信息，为其贴上标签——“捣蛋鬼”、“坏孩子”……这样的结果就是孩子降低自我的评价，从而害怕犯错，不敢承担。心理学家哈瑟尔顿和列托曾说过：“人类是以犯错的方式来适应世界的，不犯小的错误，可能就会犯更严重的错误。”因此，孩子犯错了，家长要与孩子共情，批评时掌握分寸，先“通情”再“达理”，夸奖主动认错的勇气，再和孩子进行沟通引导。当孩子愿意道歉时，别揪着错误不放：“你看，我就知道你刚刚在撒谎！”更不要纵容过错，为孩子狡辩，替孩子收拾残局。

二

引导觉察，鼓励担当

1.允许辩解，自我觉察面对错误，不逼迫孩子道歉，给孩子辩解的机会，让其自我沟通，才能重拾勇气，主动认错。孩子拒不认错是一种自我保护的正常心理现象。在父母的逼迫下认错只是逃避惩罚，“下次再也不犯了！”这样的保证也只是一句空话。而有的孩子因为自尊心强，犯错之后不肯承认，家长可以给孩子一张“心里话便签”和独立的空间自行冷静并书写心中的想法。
2.引导觉察“四步走”犯错后引导孩子自我觉察可以分以下四个步骤：以孩子学校他人打闹为例。第一、描述情况：妈妈听说了你和别人在学校发生了打闹。第二、关心孩子：我很关心你和同学有没有人受伤。第三、询问过程：我想知道到底发生了什么呢？你能把具体的过程和我说说吗？第四、引导解决：我们每个人都会犯错，错误是绝好的学习机会。你想想看在这个事件中，有没有哪些错误的地方？错误已经发生了，我们可以怎么弥补呢？弥补错误时可以根据卢梭提出的“自然惩罚法则”进行，让孩子为自己的错误买单，家长减少干涉，也不要额外增加无关的惩罚。让孩子在这个过程中自我反省。

三

言传身教，创设正面教育环境

只有创设敢于认错的家庭环境，允许孩子犯错并且以积极的姿态讨论错误，孩子才能学会弥补损失，避免下一次错误接着发生。而父母是孩子最好的老师，在生活中如果遇到错误，父母也可以放下身段用以上四个步骤和孩子道歉，比如：第一、描述情况：妈妈刚才对你发了脾气。第二、关心孩子：我想知道你是不是很难过？第三、询问过程：我刚刚以为你是故意逃避劳动才会大发雷霆，你能告诉我事情真的是这样吗？第四、引导解决：妈妈和你道歉，我下次一定先和你沟通，冷静处理问题。除此以外，父母还可以和孩子聊一聊自己小时候犯过哪些错误，又从其中学习到了什么，那就会迸发更多“行大于言”的榜样力量。
亲爱的家长朋友，希望今天的分享能帮助大家利用“南风效应”更好与孩子沟通，帮助孩子接纳错误、探讨错误、从错误中汲取能量！谢谢您的倾听，再见！

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讲师介绍

本期讲师：赵 庄

温州市南汇小学教师

国家三级心理咨询师

温州市心理辅导活动课方案评比二等奖

鹿城区新苗二等奖

         暑假期间，不管您有任何亲子教养方面的问题，都欢迎拨打鹿城“暖心”热线88252208，我们从7月4日至8月30日每天上午9:00-11:00，下午2:30-4:30为您真诚开放。希望我们的服务能帮助您和您的孩子建立更亲密的关系，让您成为孩子成长路上最可爱的陪伴者！让家遇见更美的“生长”！

鹿城教育暖心热线：88252208

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来源：鹿城心理团队

编辑：许晓琴

责编：何云灿

审核：伊   立