小鹿心在线第54课丨家有暴脾气小孩，家长如何应对？

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刊首语：

鹿城教育“小鹿心在线”微课堂阅读量已突破20万人次。2022年，鹿城心育课程团队重整出发，心陪伴、新成长。以个案洞见普遍存在的养育问题，转变家长看待问题的观念，引导积极主动改变的策略，一起构建“See you Friday周五见”心育微课程。课程由原先两周一期，改为每周一期，届时我区更多心育教师和班主任参与分享，打开视角，支招解惑。为人父母是一场修行，“小鹿心在线”愿成为您的随身听，陪伴您和孩子共同健康成长！

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【家长来电】

进入初中以后，我发现孩子变得更加冲动，很容易发怒。当他不想写作业的时候，就会大吵大闹，把笔扔掉，甚至把作业撕碎。在体育课上，他也曾因为无法把篮球投入篮筐而大发脾气。每次发完脾气，孩子都很后悔，可下次再遇到类似的情况，他仍是暴怒依旧。该怎么和暴脾气小孩对话，从而更好地帮助到他呢？

【同频共振】

原因分析：

首先我们需要思考的是暴脾气小孩为什么会冲动易怒呢？那是因为儿童在成长过程中掌握技能的进程有巨大差别。有些孩子阅读能力比计算能力发展得快，有的孩子天生就是运动高手。在有些情况下，孩子对某项技能的缺乏很可能是因为没有机会接触相关事物。比如：小白总是不能把篮球投进篮筐，因为没有人教过他正确的投篮方法。更为常见的一种情况是：孩子很想掌握一项技能，也有人教他掌握技能的方法，却还是做不好。并不是因为他们不想学，而是因为他们还没成长到能掌握这项技能的阶段。

就像有些孩子在运动方面发展缓慢一样，小白在灵活性和挫败忍耐力方面的发展进程比我们预期的要落后一些。我们可以这样理解：孩子自己真的很想做好每件事，而他们的易怒行为只不过反映了自身的一种发展延迟，一种在掌握灵活性和挫败忍耐力方面的学习障碍。

我们知道，当孩子在某个特定领域的技能发展明显滞后时，我们就要提供特殊的帮助。比如体育老师为小白示范投篮方法。同样的，当孩子在掌握灵活性和挫败忍耐力方面，存在学习障碍，我们要通过合理的方式教给孩子相应的技能。

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【我有妙招】

一学会将心比心

如果想让暴怒中的孩子平静下来并与你展开有效对话，将心比心是个好办法。所谓将心比心，就是向孩子重复说出他的顾虑，完全复述他说过的话。这种方法称为“印证式倾听”。
句式练习 印证式倾听 复述孩子：我不想写作业。家长：（开始将心比心）你不写作业。为什么？孩子：这些作业太难了。家长：（继续将心比心）作业对你来说太难了。
将心比心既不是赞同也不是否定，既不是点头也不是摇头。而是让孩子和你保持平静，让孩子说出心中的顾虑。我们还可以试着主动跟孩子对话，比如：我发现最近你的作业好像不太好做。是哪一部分让你觉得特别难呢？

二
界定问题所在

问题的产生源于你与孩子双方的顾虑未能达成和解，只有双方都说明了各自的顾虑，问题才有可能得到解决。
句式练习我不是要你回家刷很多题，我只是有点担心，如果不多练习，以后你会跟不上学习进度。

三邀请

家长邀请孩子通过积极合作的方式来解决问题。邀请的过程其实是向孩子传递一个信号，让他知道解决问题是你和他共同做的事情。所有的解决办法都没有好坏之分，评价标准只有是否现实、是否可行、是否能让双方都满意。
句式练习：我们一起想想办法，看能不能解决这个问题。你有什么好办法吗？
接下来让我们看看妈妈是如何使用以上技巧化解小白的愤怒，双方达成一致：家长：我发现最近你的作业不太好做。但是我不太明白为什么会这样。怎么了？孩子：对我来说太难了。家长：对你来说太难了。有没有具体哪部分特别难的？孩子：语文阅读题。而且老师没有布置我们回家刷题。家长：哦，语文阅读题对你来说太难了，而且我给你布置的课外作业太多了。孩子：是的。家长：我不知道老师没有布置刷题作业，我只是有点担心，怕你如果不多练习，以后阅读题会变成你的一大难题。孩子：我在学校里托管课的时候已经写了语文阅读题！家长：我不是说你一定要在家刷很多题，只是想让你多练习一些阅读答题的技巧。我们一起想想办法，看能不能解决这个问题。你有什么好办法吗？孩子：我在学校已经做了很多阅读训练了！你可以问问薛老师，她要求我们做的作业我都完成了！家长：我觉得这是个好主意。如果老师也这么说，你就不用做那些没必要的阅读题，而且我知道你在学校已经完成阅读训练了。你觉得这样的解决办法可以接受吗？孩子：行。家长：我觉得也行。谢谢你告诉我真实想法。
通过原因分析我们明白暴脾气孩子发脾气并不是主动选择的，也不是因为他们觉得可以用发脾气方式强迫大人妥协以满足他们的意愿，而是因为他们发展灵活性和挫败忍耐力方面的相关技能的进程比一般孩子迟缓。同时我们也应该接受一种新的理念：孩子只要有能力，就会表现好。因此，面对一个冲动易怒的孩子，我们应该坚持自己的期待，减少孩子发脾气的可能性，并教会孩子一些技能。采用这样的方法，孩子最终就能不再需要你的帮助，在现实世界自由发展。

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讲师介绍

本期讲师：薛 巍

温州市第二中学教师

温州市骨干班主任

浙江省心理健康B证资格证书

         暑假期间，不管您有任何亲子教养方面的问题，都欢迎拨打鹿城“暖心”热线88252208，我们从7月4日至8月30日每天上午9:00-11:00，下午2:30-4:30为您真诚开放。希望我们的服务能帮助您和您的孩子建立更亲密的关系，让您成为孩子成长路上最可爱的陪伴者！让家遇见更美的“生长”！

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来源：鹿城心理团队

编辑：许晓琴

责编：何云灿

审核：伊   立