南方+｜做特“新文科” 创新潮州文化传承，服务地方“向高行” 韩师新答卷③

5月16日，《南方日报·潮州观察》刊发报道《做特“新文科”创新文化传承 韩师推动学科融合，服务潮州文化强市建设》、南方+客户端刊发《做特“新文科” 创新潮州文化传承 | 服务地方“向高行” 韩师新答卷③》，现原文转发如下：

日前，由韩山师范学院作为主要完成单位之一的潮州菜标准化体系建设及应用推广项目获得国家中餐科技进步奖三等奖，成为全国7个获奖项目之一。这是韩师拥抱潮州文化的又一行动。

扎根潮州大地百年，韩师始终拥有服务区域文化传承创新的高度自觉。紧紧依托地方传统文化，韩师以学科交叉融合为方向，向内打通文史哲艺、向外融合自然科学，在新文科建设和服务潮州文化发展上着力探索特色发展道路，促进学科建设和人才培养协同发展。

韩师学生学习体验潮州剪纸。受访者供图

韩师团队创作的剪纸作品《潮风百韵·一剪千华》获“山花奖”。受访者供图

围绕着学科、人才与科研高质量发展的新要求，韩师将进一步聚力做特新文科和潮州文化，让两者相互促进、互为赋能，以此形成特色鲜明的文科人才培养体系，为服务潮州文化强市建设凝聚“韩师力量”。

校企协同 多学科交叉融合

传统文科主要包括语言学、历史学、哲学、文学等领域，而新文科则将社会学、心理学、传播学、艺术设计等领域纳入其中，开展文理交叉，为学生提供综合性的跨学科学习，达到知识扩展和创新思维的培养。2020年11月，教育部吹响了加快新文科建设的号角，各高校纷纷响应，从不同维度进行创新与探索。

多学科交叉融合，是新文科建设的重要方向，也是培养具有新质生产力新文科人才的路径。在这方面，韩师以校企合作方式，在“专业+微专业”试点班上展开探索。经济与管理学院就与深圳一家企业合作，开办“智慧金融”微专业，并已招收20多名学生。“数智时代下，经管学科教育必须注重与科技的融合，才能提升竞争力。”韩师教务部部长袁德辉说。

在这一背景下，韩师经管学院于去年12月承办了广东省技术经济与管理研究会学术年会，以“数智驱动下的管理创新与粤东经济发展”为主题，对数字化和智能化对经管类学科建设与人才培养的影响，新商科背景下地方院校如何培养具有地方特色的经管人才等议题进行了交流和探讨。

校企协同建设新文科，在韩师历史文化学院也有积极实践。经过10年来的建设，该学院档案学专业已建成档案与信息管理实验教学中心1个，专业实践基地近20个，其中“粤东地方文献与档案实验室”于2018年获批广东省哲学与社会科学重点实验室。去年12月，该学院成立了国内首个档案产业学院，并与省内6家建设单位实现共建，聘请了行业导师，将6家企业确立为校外教学实习基地。

大师进校 让学生打开视野

从学校多次承办学术年会的实践可看出，韩师十分注重打开学生视野，让学生的眼光从眼前的书本移至更广阔的国际世界、历史纵深和美学领域中。

近年来，韩师主办或承办了全球汉诗总会暨当代诗词国际学术研讨会、纪念韩愈治潮1200周年学术研讨会暨中国历史文献研究会第40届年会、中国修辞学会2021年学术年会暨第11届国家和机构形象修辞学研讨会等一批重要学术会议，让学生们在与大师、“大咖”的接触中，了解最新学术信息，学习以国际视野观照时代、观照自身。

纵观学校常态化举办的主题讲座，也可窥见这一点：《孔子：魅力与影响》《古籍中的游说辞令阐释》等分享，帮助学生塑造历史思维；《美是什么？——美学的“哥德巴赫猜想”》《潮语流行音乐文化传播》等分享，涵育学生对艺术的审美，带领他们发现“身边的艺术”；邀请影视剧作家分享中国超级英雄创作经验，论述其在创作中的理论思考和美学实践心得；《以景观为方法》分享，帮助学生吸纳理性方法，从景观的角度，“观”“阅”建筑、影视、体育……

韩师青菁合唱团在排练。受访者供图

韩师还开设书法、摄影、语言艺术、声乐、舞蹈、文化创意与视频制作、非遗等7类12个特色人才培训班，并且在此基础上依托美育课程《中外经典合唱》，成立“青菁合唱团”。由于大部分学生均为非艺术类专业，合唱团用“以训代课、以赛代训”的方式，提升学生的音乐素养，拓宽学生音乐文化视野。培训班相关负责老师说，有些工科学生在合唱团经过训练，毕业后还能协助所任教学校组建艺术团，“这从一个侧面体现了韩师特色人才培养的成效。”

扎根潮州 “潮学+”融入课程

扎根潮州大地、长期浸润于潮州文化的韩师，其新文科建设自然脱不开“潮”味。推动传统文化的传承传播与创新发展，成为韩师开展新文科建设的使命。

韩师学生学习潮州工夫茶冲泡技艺。受访者供图

2002年，韩师就已建立潮学研究所，又于2008年成立潮学研究院，开始把潮学作为学科进行建设。2018年以来，学校投入100余万元推进潮学研究资料中心建设，发表、出版40余篇论文和15部专著；编写《潮汕文化读本》等5部教材，开设《何以潮州》等10余门地方性课程。

精心建设之下，潮学研究院已成为广东省地方文化研究的支柱阵地之一，也是中国华侨华人研究、中华文化海外传播重要的前沿阵地之一。韩师的专门史（潮学研究）也成长为省级优势重点学科，拥有全省历史学科唯一的省级哲学社会科学重点实验室，已成为享誉海内外具有鲜明特色的中国地方学。

“我们将用10年到20年的时间，集中开展华侨华人与侨乡研究、中国南方先民研究、潮汕文化遗产研究，努力探索区域史研究的新方法，建构区域史研究的新理论。”历史文化学院（潮学研究院）副院长林晓照表示。

韩师外国语学院制作微视频推广潮州文化。受访者供图

立足文化自信和文化自觉，韩师还致力于潮州文化海外传播。去年5月，由潮州市与韩山师范学院“市校共建”的科研平台——“潮州文化海外传播基地”揭牌。韩师外国语学院成立潮州文化对外翻译与传播研究中心，把潮州文化融入大学英语教学中，连续举办潮州文化外语推广微视频大赛。外国语学院院长刘毅说，“微视频大赛学生参与程度逐年增加，今年参赛人数比增33%。我们希望通过学生们的视频，讲好潮州故事，推动潮州文化走向海外。”

依托“潮学+”，

韩师新文科建设也有了新气象

在韩师教育科学学院学前教育专业的教室里，常常能看到学生手持剪刀剪纸的身影。学院教师曾万春说，从2012年学前教育专业创办后，老师们就尝试着将潮州非遗融入课程，开设实用美术、幼儿园手工课，鼓励学生在探索中传承创新潮州文化。今年1月，由该专业组建的潮州剪纸“山花朵朵开”创作团队创作的剪纸作品《潮风百韵·一剪千华》获得中国民间文艺领域最高奖——山花奖。

韩师开设《行走的红色文学课堂》课程，开展“文学阅读+文学行走”跨学科教学。受访者供图

聚焦潮州本土优质红色资源，韩师还开设《行走的红色文学课堂》课程，精选8位现代潮汕作家的红色经典作品及4—6条潮汕经典红色研学路线，开展不同专题的“文学阅读+文学行走”跨学科教学。如今，《行走的红色文学课堂》已成为广东省一流本科课程、广东省质量工程建设项目，文学行走教学团队也成为广东省课程思政建设示范团队。

-韩山师范学院新闻中心-

来源｜南方日报、南方+客户端

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