创造不凡！同济这项计划今天启动！
全新挑战，近在咫尺
创造不凡，未来可期
2022同济大学
“卓越科创人才·青年启迪”计划
暨首届“启迪班”
正式启动
同济大学启迪班logo视频发布↑↑↑在这里
同济青年
以新时代同济文化为依托
聚焦科技创新
强化学科交融
营造科创氛围
学校全力打造
“卓越科创人才”计划
分层分类开展
“青年启迪计划”
“青年启明计划”
“青年启航计划”
推动一、二课堂深度融合
加强科研育人有效协同
探索科创人才培养模式
你的精彩
同济与你共同见证
”“
今天下午（9月27日），同济大学“卓越科创人才·青年启迪”计划暨首届“启迪班”开班仪式在四平路校区逸夫楼二楼报告厅举行。
同济大学原校长吴启迪 ，中国工程院副院长、中国工程院院士、同济大学原校长钟志华出席并致辞，校党委副书记彭震伟出席。校科研管理部、本科生院和校团委等部门负责人，以及12位青年科研导师、3位企业助梦导师、8位朋辈导师和首届启迪班全体成员线上线下参会。
吴启迪表示，国家发展靠人才，民族振兴靠人才。人才是创新强国的根本资源，要就“为什么要大力培养青年科创人才”谈形势，依据“怎么样成为一名优秀青年科创人才”谈方法。她深情勉励启迪班全体同学，要打牢学习基础，培养科学解决问题的能力，自己动手做科研，主动“战斗”在科研第一线，结合国际形势与我国国情，聚焦科研工作的机遇和挑战，实现更多“从0到1”的突破，为祖国科学事业发展贡献同济力量。
钟志华表示，当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，历史和实践证明，我们要把关键核心技术掌握在自己手中，要主动把“四个面向”作为战略科学家和卓越工程师的培育方向，肩负人才培养重任，攻克科技难关，突破核心技术，勇攀科研高峰。自古英雄出少年，同济青年要永葆科学梦想和初心，加强学科交叉研究，勇做新时代科技创新、建设世界科技强国的排头兵。
彭震伟表示，同济学子要立报国之志，要激昂青春梦想，要行踏实之路，永葆不畏难、往前冲的闯劲，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
启动仪式
彭震伟、企业导师代表、学员代表为同济大学“卓越科创人才培养计划”揭牌启动。
课题发布
科研导师发布师生共研共创课题
导师聘任
启迪班科研导师
启迪班企业导师
启迪班朋辈导师
青年启迪计划主要针对本科生学术培养阶段，计划将通过“启迪班”“学术之星”等科创活动，致力于涵养科学素养，扎实理论基础，培养创新精神，营造科创氛围。其中，启迪班将分为“科学素养与科创思维”和“科研项目实践进阶”两个阶段进行分层培养，“科学素养与科创思维”培养阶段是科学启迪、实践参访等活动，“科研项目实践进阶”阶段将组建12支科研创新小组，在科研导师、企业导师、朋辈导师的共同指导下，开展科研项目实践。
青年启明计划将针对研究生科研深造阶段，青年启航计划将针对师生及校友双创实践阶段。
听听学员怎么说
田思源
电子与信息工程学院
“
我对吴启迪老校长所说的坚持问题导向学习的思考感触尤其深刻，在我的专业学习中，结合问题导向的学习，既能够迅速学以致用，更能将其真正内化成自己的知识与素养，我相信这也是我们未来在科创道路上所应该吸取和掌握的宝贵经验与技能。
余铠均
医学院
“
来到同济之后，同济的学术氛围让我深为感动，我一直梦想着能成为像学长学姐们一样睿智的人。现代医学发展技术日新月异，越来越多的疑难杂症迎刃而解，这也对临床医学的创新提出更高的要求，因此，我期待加入启迪班培养自己的创新能力和科研能力，努力成为一名优秀的医生。
杨颖
外国语学院
“
何为启迪，我的理解是如灯塔一般照亮学术世界，启迪自我，启蒙未来。希望在启迪班以科研思维提升与科研技能学习结合、以系统培养与自我成长相结合的“卓越科创人才”培养模式下，在科研导师与企业导师的共同指导下，我们于此推开科学的大门，追寻真理的光芒，在探索的海洋上乘风破浪，以同济人之笔，济世兴邦！
陈致远
汽车学院
“
作为一名科研“小白”，启迪班所提供的科学启迪课程和师生共研共创课题，相信能为我提供重要的助力。未来，我想成为一名汽车工程师，为我国汽车工业的蓬勃发展贡献力量。相信未来一年启迪班的学习能让我找到自己的科研志向，迈出科研之路的第一步。
一代人有一代人的长征
一代人有一代人的担当
首届启迪班
共有60名同学加入
相信在青年导师的带领下
同学们将
聚焦学科交叉与前沿热点
不断探索
努力培养自身
科学的素养和实践的能力
期待同学们
在未来的学习生活中
拼搏向上，相互鼓励
共同进步，快乐成长
路漫漫其修远兮
同济大学
“卓越科创人才”计划
还将持续开展“青年启明计划”
和“青年启航计划”
欢迎广大师生关注
在这里
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广阔未来与无限可能
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来源｜同济大学、校团委、新闻中心等
编辑丨霍钧资 黄禹夫、闫杨、黄佳妮、王璐
校审丨郭宇婷 杨子仪 石稼晟 郭浩越 高熙哲
责编丨孙羽捷 张绣宇
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