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中小学劳动教育必修课每周不少于1课时!贵州出台大中小学劳动教育实施方案
●要在课程教学、校内活动、家庭生活、社会实践中融入和开展劳动教育;
●中小学1至2年级家庭劳动实践每周不少于2小时,其他年级不少于3小时;
●中小学劳动教育必修课每周不少于1课时,职业院校专题劳动教育必修课不少于16学时,本科阶段不少于32学时;
●小学高年级以上校外劳动每学年不少于1次,高校结合专业实习实践开展校外劳动每学期不少于1次。
“校校有场地、县县有基地”
为全面加强大中小学劳动教育,贵州将在课程教学中融入劳动教育,在校内活动中嵌入劳动教育,在学校日常运行中渗透劳动教育,在家庭生活中强化劳动教育,在社会实践中拓展劳动教育。其中,中小学可根据各年龄阶段学生特点,安排学生适量的劳动家庭作业,保障中小学1至2年级家庭劳动实践每周不少于2小时,其他年级不少于3小时。职业院校和普通高等学校要明确学生生活中的劳动事项和时间,纳入学生日常管理工作。学生参加家务劳动和掌握生活技能的情况要按年度计入学生综合素质档案。
设立“千村万户”劳动实践
据悉,小学、初中、高中每个学段都需要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。小学高年级以上校外劳动每学年不少于1次;高校结合专业实习实践开展校外劳动每学期不少于1次。中小学每学年设立“千村万户”劳动实践月或劳动体验周,让学生利用寒暑假走进田间地头与农民一起劳动。
劳动教育必修课每周不少于1课时
同时,中小学劳动教育必修课每周不少于1课时。综合实践活动课程总课时中,安排一半以上时间采取社会服务、设计制作、职业体验等方式开展劳动实践活动。职业院校专题劳动教育必修课不少于16学时。普通高等学校可在已有课程中设立劳动教育模块,也可以专门开设劳动教育必修课,本科阶段不少于32学时。在保证课时总数的前提下,根据实际需要,分散或集中安排课时,相关专题活动可以与地方课程、学校课程融合实施。小学三年级以上可设劳动日,每月1次;也可设劳动周,每学年1次。
撰文:贵州日报天眼新闻记者 王雨编辑:胡凯瑜 任诗音
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