备考问答：为什么我学不好言语？
很多伙伴都曾对天哀嚎，为啥自己就学不好言语呢？（此处自带BGM一剪梅）
今天咱分成两种情况讨论下这事。当然，这两种情况都是属于有下劲学过的伙伴，通过“理想状态”和“问题状态”的对比，大家可以看看自己的问题在哪~如果还没开始学的伙伴，可以当成“避雷贴”来看。
一、系统学习过理论，然后刷题。
理想状态
①没学理论之前，靠“感觉”做题。
确认上眼神了，对的多；没确认上眼神，错的多。
②学了理论之后，消化吸收理论。
然后（注意这里），仍然靠“感觉”做题（你没看错，就是仍然靠“感觉”做题）。
但是，把吸收的理论融入到“感觉”的过程中去。保留原来正确的“感觉”，纠正错误的“感觉”，最终形成更好的“感觉”。
③扛住漫长，甚至正确率忽高忽低的刷题过程。不患得患失，不“急功近利”，实现“螺旋式上升”。
通过不断“见世面”，发现这个世界上并不是所有的题，都正常。总有一些命题人很奇葩，导致TA的题目更奇葩。
对于特殊题目，通过不断思考，给自己的“感觉”系统里，加上这种特殊情况。
对于极少数实在太恶心、并不在人类理解范畴内的题目，也让自己知道了，主观科目并不适合追求100%正确率，考场上也没有时间、没有必要处理这种题。
不纠结、压缩时间，完美时间内达到正确率80%，为行测整体制定适当的答题策略。
以上是理想情况
明智之处包括以下几点
①清晰认知言语的考查核心：理解能力。
所以即使学习了方法技巧，也没有套用、僵化，而是把技巧方法融入到自己的理解过程中，纠正自己错误的理解，保留正确的理解，始终坚持从理解题目的角度出发。
②不和规则对抗。
一旦发现自己理解存在错误的地方，不辩论。能够及时调整，消化吸收理论，形成更好的“感觉”。
③心态好，懂得“欲速则不达”。
刷题时能够做到“细水长流”，不断“亡羊补牢”。（“补牢”的方法咱们改天再说）
④知道怎么考试更“聪明”。
不在言语科目上最求不切实际的正确率，达到最高性价比。
比如：你与其追求言语的90%-100%，不如去追求资料。
出问题的
一般出在哪了呢
①邯郸学步。
本来先学理论再刷题，是个挺好的事。但是很多伙伴，恰恰是被这个节奏一巴掌打死了。
为啥呢？
因为部分伙伴，把学习判断和资料的方法，用在了学言语上。
上课的时候，咔咔咔就是抄知识点呀！抄的那叫一个认真！
然后不去理解，反而开始背了！
判断和资料你背背公式行，你说言语你背啥呢~
接着，就更完蛋了。
背完了，拿到一个文段，也不去理解了，也不去思考了。
先找找，关联词在哪呢？艾玛，这有个转折，那答案就是他！连文段都没看利索。
亲爱的们你可瞅瞅，这转折万一是例子里的转折呢？万一转折后边还有总结呢？
这时候，部分伙伴心里已经没有理解文段的过程了，也没有文段的宏观整体了。
有的伙伴更sad，瞅了半天文段了，关联词在哪呢？咋没有啊！完了，不会了。
还有的直接提出需求，如何能不理解文段说啥，就能判断一下谁是观点、谁是例子。
以上，就是典型的“邯郸学步”，属于典型本末倒置。套用、僵化技巧，还不如没学的时候。
丢失了最重要的东西——理解能力。
不管你学了多少方法、技巧，做题一定要从理解出发。
方法和技巧只是辅助你理解的工具。原来理解有问题的地方，去调整；没问题的地方，你调整它干啥呀！
所以，一定不要僵化、套用。
②“急于求成”、“好大喜功”。
刷了几套题了，感觉自己该飘了呀，咋还没飘起来呢。好难过、好沮丧、我好笨、怎么办？
昨天做了20题，错了5个；今天做了20题，错题7个。天哪，我退步了，不能活！
你看看你这是做题呢，还是修炼抑郁症呢！我都很心疼了好不好~
一定要记住，学习言语的过程，一定是“螺旋式上升”的过程。
因为只要你碰到超出你理解范畴的那个点，你就一定会错。
所以你要做的不是修炼抑郁症，而是通过刷题，不断反思，去扫清你的理解盲区。
“亡羊”不可怕，“亡羊”不“补牢”，只哀嚎，才最可怕。
当然，反思错题是一件很累人的事情，比做题累多了，我们改天再聊这个。
综上，伙伴们尽量调整好自己，避免以上两个坑。
那直接刷题行不行呢？
这就是这个问题中的第二类。
咱们明天继续来说。
言语学习中，欣姐、男姐与你同在
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