老师，什么叫“真题做三遍”，一遍我就背下来啦！
长按下方图片，关注欣说言语~
刷题的过程中，我偶尔会收到这个问题：
老师，他们都说行测真题至少做三遍，但是我做一遍答案就背下来了，咋做三遍啊，有啥可做的啊，头疼！
很多伙伴应该也都有过类似的困惑。为了能更直观地理解，我列举了几种做题情况。如有雷同，纯属巧合。如果你恰好符合如下的做题方式，可以尝试调整一下，否则确实是在浪费时间~
人物1：小葛
前情提要：题目正确答案为A项。
第1次做这道题：我选A，对了！
第2次碰到这道题：上次做过，选A，过！
第3次碰到这道题：直接A，不用看，做过好多次，过！
这种其实不太属于有问题的类型，只要是扎扎实实做对的，就没啥问题，只是第2、3遍确实有点浪费时间了，不如直接“过”，除了证明“小葛”的记忆力非常好之外，一点意义都没有。如果只是这样的话，不如直接“过”，不用选，不用看，还能节省一些时间。
人物2：小欣
前情提要：题目正确答案为A项。
第1次做这道题：我选B。啊啊啊！错了！哭泣！！（并不想去搞懂，为啥错，如何能对）
第2次碰到这道题：选B。我去！又错了！上次好像就是这道题错了！往死里哭泣！！！好绝望啊！（分别跟身边的甲乙丙丁表达了自己的绝望，得到了些许安慰，然而，并没有思考怎么错的，如何能对）
第3次碰到这道题：啊！！又是这道题！上次选啥来着？选A吧应该。我每次都选B我记得，我也不知道为啥。我一定是没救了！（直接不做了，徘徊在记忆的街道~~和自己的各种小情绪中~~）
“小欣”属于典型的把真题做“废了”的类型，因为每一道做错的题，Ta都没有彻底琢磨明白自己为啥错，怎么才能对。导致Ta对很多题目都有印象，每天都是认真备考、坚持刷题、非常辛苦，但是如此多的题目也没能让Ta进步。每一次做错题目，都是一味寻求外界的帮助，不是惆怅自己没有一个好老师，就是埋怨自己智商不济，却从未认认真真琢磨过，自己做错题的问题在哪。真题对于“小欣”来说没有任何意义，因为太缺少自主思考了，很难进步。
人物3：小赛
前情提要：题目正确答案为A项。
第1次做这道题：选A！耶！对辽~我真棒！很easy嘛~
第2次碰到这道题：选B，我去！错了！？？我咋可能错，就是这道题，上次明明选对了啊！（不思考自己这次为啥错了，问题在哪），只是感觉：完了，一定是学习“坑害”了我！还不如不学！！！在气愤中，这道题飘远~
第3次碰到这道题：艾玛，这道题，上次选啥来着？（题也不做了，开始搜索记忆）我记得我有一次做对了，有一次做错了！选啥来着？什么狗屁题目！什么玩意！！考这种题有什么意义！！命题人是傻子吗！（最后仍然没有搞懂这题到底是咋个回事）
这是典型的带着一丢丢的“自以为是”&“浮躁心态”的选手。对真题以及知识缺少一些些敬畏，心态始终调整不好，不是觉得“超级简单完全不需要思考”，就是认为“学点就应该立竿见影”。做了几天的题，就困惑自己为何还未成为整条街最靓的仔……最后，在各种没有必要的纠结当中，彻底把普通的学习内容，变成了“玄学”。心思沉不下来，总是飘在上方某个位置，一会觉得题出的不好，一会觉得别人讲的都很牵强。没有意识到，这就是自己需要面对的考题，不去思考应对策略，采取逃避心态，自己也说不出个所以然（其实，如果真的是察觉到谁坑害了自己，这时候也应该及时自救才是）。这种心态如果调整不好，自己也挺遭罪的。
如果你是以上的刷题方式，可以适当做个调整。除了第三种情况需要调整心态以外，前两种基本属于调整方式方法。（其实第一种基本没啥问题）
业内通常说的“行测真题做三遍”，并不是每一遍，都是简简单单选择个答案而已。不同的情况下，做题的目标是不一样的。
1.对于新题，第一次接触的题，我们的首要目标肯定是选答案。而且要保持一个良好的答题节奏，注意力集中，思考不要掉线。这样才能做到少回读、少纠结。做题过程中，不催促、不拖沓，习惯正常的答题节奏。有纠结的地方做好标注，按照第一感觉选，或者直接跳过，对完答案再纠正、反思、优化。
2.题目都做完了，对完了答案，回过头反思、复盘、琢磨的时候，就相当于是第2遍接触这道题了。
此时：
如果这道题“我”选对了，那么复盘过程中，给自己足够的时间，琢磨一下：做这个题过程中，自己用到了哪些方法？除了这个方法，有没有更直接更好的？有就有，没有就没有，做对的题目，琢磨差不多就OK了~
如果这道题“我”选错了，不要看/听解析，要对错题进行自主分析：这道题为啥正确答案是X项？我做题的时候哪里有问题？我选的那个选项错在哪里？下次我要怎么排除？这是一个什么题型？考查的是什么考点？以前我是不是就总错这种的？以后碰到类似的情况，我应该注意哪些问题？……总之，就是“亡羊补牢”。总结自己在做同类题目过程里，能理解、可操作的方法，自己琢磨出来的东西对自己来说，才是最容易操作的。琢磨一遍之后，参考视频讲解，对自己琢磨的结论进行优化、完善。如果你实在是不知道咋琢磨，最简单的操作方式就是，把自己的错题，彻底给自己讲明白，给他人讲明白，题应该怎么做，正确答案为什么对，干扰项错在哪，像一个老师一样给自己、给他人彻底讲明白了，也算琢磨到位了~
3.以后，再碰到这道题，第3遍、甚至第4遍，知道选什么之后，重点分析干扰项的特征，试图去归纳并总结命题人的命题角度、设置错误选项的常用方式，甚至你可以自己编几个干扰项。同时再想想，做过的题里，哪些题跟这道题其实是类似的？
说白了，第1遍做题是站在学生的角度选答案；第2、3甚至4遍做题，则是站在老师的角度，甚至反客为主，站在命题人的角度，去揣摩、去研究。大家只要能做到前两遍，其实就已经足以应对考试了。
过程很辛苦，相当熬人，我是知道的~
但是，既然注定要走完备考这条路，那就用心走好。知道为何，方能迎接任何。即使不能尽如人意，也求一个无愧于心。能努力的时候，不要放弃任何一个可以努力的机会，行百里者半九十。
走完全程，无论结果如何，皆是坦荡。
一起加油吧！