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教育部将启动“大思政课”综合改革试验区:用好信息化引擎,深入推进思政课改革创新


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导读

4月28日上午,教育部召开新闻发布会,介绍国家教育智慧平台建设和应用进展有关情况。


教育部社会科学司副司长宋凌云介绍,习近平总书记在人民大学考察,并对思政课建设提出了新的要求,这是对思政课及其信息化工作的极大鼓励和鞭策,教育部党组高度重视,把“大思政课”建设放在教育信息化的突出位置,多次专门研究、加强工作指导,推动习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人取得明显成效。


来源丨教育部


宋凌云介绍国家智慧教育公共服务平台“大思政课”资源有关情况:


为认真贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神,特别是考察中国人民大学时的重要讲话精神,根据教育部党组的统一部署,我们在国家智慧教育公共服务平台上线“抗疫精神”“北京冬奥精神”等“大思政课”专题资源,供全国师生学习使用。

这一专题的推出,归结到一点,就是要用中国精神引领、激励、感召广大学生坚定不移听党话、跟党走,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。上线这些专题,主要有三点考虑:

一是坚持学生至上,全新打造“泛在可及”的数字化资源。学生的关注点在哪里,思政课就要紧跟到哪里。当代青少年是网络“原住民”,思政课数字化势在必行,亟需通过数字化的放大、叠加和倍增效应,全面提升思政课质量和水平。“抗击疫情”“北京冬奥精神”等这些专题既讲授知识、解读政策,又回应困惑、析理明道,将引领思政课智慧教育革新升级,形成新样态、激发新动能。

二是坚持全员育人,全力开发“情理交融”的思政“金课”。建设一支专兼结合的教师队伍是“大思政课”建设的重中之重。我们大力推广特聘教授、兼职教师制度,鼓励党政领导、科学家、老同志、先进模范等走进校园、走上网络讲授思政课。“北京冬奥精神”专题中《同上一堂“冰雪”思政大课》,邀请了北京体育大学党委书记、中国农业大学马克思主义学院院长、清华大学美术学院党委书记进行专门讲授,还邀请杨扬、徐梦桃、苏翊鸣、武大靖、杨洪琼等13名冰雪名将以及志愿者、制冰师等共同讲述,制作了一堂鲜活、生动的思政“金课”。

三是坚持协同共建,全面拓展“一体联动”的“大思政课”工作格局。习近平总书记强调,全党全社会要努力办好思政课。我们强化系统观念,加强统筹协调,推动与部委、地方和企业共建,实现协同联动、形成工作合力。本次“抗击疫情”“北京冬奥精神”等专题资源得到了国家体育总局、北京冬奥会和冬残奥会组委会、北京市委教育工委、福建省委教育工委、人民网和有关高校等的大力支持,是一次集中力量办思政课的成功实践。

下一步,我们将以“大思政课”建设为牵引,打造数字化、一体化、精细化优质资源供给体系,建好“超市”、畅通“物流”、改进“配方”、提升“厨艺”,用心烹饪有滋有味、营养丰富的思想“大餐”,满足学生的成长发展需求。


丨答记者问

问:去年两会以来,“大思政课”理念在全社会唱响,最近习近平总书记也考察人大,并且观摩了思政课,提出了新的要求。能不能为我们介绍一下“大思政课”以及信息化建设的有关情况呢?谢谢。

宋凌云:习近平总书记在人民大学考察,专门走进智慧教室,观摩思政课堂,对推进思政课教学改革创新、打造高精尖水平思政课的做法给予充分肯定。并对思政课建设提出了新的要求,这是对思政课及其信息化工作的极大鼓励和鞭策,教育部党组高度重视,把“大思政课”建设放在教育信息化的突出位置,多次专门研究、加强工作指导,推动习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人取得明显成效。


一是坚持需求导向,精心打造优质资源。大力建设“全国高校思政课教师网络集体备课平台”,深入推进“大思政课”资源建设。目前,平台汇集了文献资源300余万条、电子图书4万余册,索引数据50余万条,文献资源2万余篇等优质教学资源。为指导37家全国重点马院和北京、天津、上海、吉林等地单独开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程。我们研制实施专门的教学大纲和教学建议,制作《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件,累计3000万人次下载。为推动习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和党的十九届六中全会精神进思政课堂,我们组织开展了联学联讲联研、教学展示观摩、研制专门教学建议,打造了一批思政“金课”。当前我们正在组织开发思政课教学课件、问题库、案例库、素材库以及在线示范课程库等优质资源。


二是坚持智慧便捷,创建全国高校思政课教研系统。以集体备课平台为核心,以8个教学创新中心、34个研修基地为支撑,建设了包罗教案、课件、讲义、案例等各种优质教学资源的思政课“超市”。其中,教学创新中心负责精准匹配各门思政课教学需求,研制多样的资源。教师研修基地按照“教师需要什么就培训什么”的思路,分课程分专题开展高质量培训。虚拟仿真中心加强前瞻性开发,持续提供智能化实践教学项目。备课平台作为整个教研系统的中枢,统筹协调各子平台资源建设,负责研制教学资源分类目录和技术要求,汇聚优质资源,引导一线教师充分使用。依托备课平台创设的“周末理论大讲堂”,坚持导学习近平总书记最新重要讲话和《求是》发表的重要文章,已经举办了82期,每期300多万人次收看,其中部分专题覆盖中小学教师。

三是坚持联动共建,打造“大思政课”网络云平台。连续五年举办习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划主题活动,近千所高校师生参加。在“学习强国”等有关网络平台展播的大学生讲思政课的公开课、微电影等高质量的网络作品,产生广泛影响。与中央网信办共建 “云上大思政课”平台,开展主题宣传活动。与人民网联合开展“抗疫”“四史”“冬奥”等全国大学生“同上一堂思政大课”,观看量超过1.6亿次。当前,我们正在委托易班开发建设大学生学习思政课“青梨派”平台,服务大学生网络学习思政课和思政课学习成果展示。同时,各地各校也紧跟“大思政课”和信息化建设,很多地方教育部门和高校陆续建成智慧思政平台,开设线上直播的“云课堂”,邀请科学家、老同志、劳动模范、大国工匠等讲述“思政大课”。

下一步,我们将聚焦用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,用好信息化这个引擎,深入推进思政课改革创新。

一是实施关于全面推进“大思政课”建设的工作方案,启动建设“大思政课”综合改革试验区,加强与有关部委、各地各校协同共建,强化实践教学,实现思政小课堂与社会大课堂相贯通。

二是建好用好高校思政课教研系统,持续扩充“大思政课”优质资源。

三是推动高校积极开展与中小学思政课共建,推进大中小学思政课一体化建设。

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