【三个宝妈的书架】“定”与“慢”

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李辛著的《儿童健康讲记》是我2021年读的第一本书。书中除了各种中医的对疾病治疗的思想外，留给我印象最深刻的两个字是：“定”和“慢”。

1. “定”

书中如是说：“作为父母，要有意识地让自己的震荡减少，让自己的意识、精神、内心清晰稳定，不乱不暴躁，这对孩子来说是非常重要的滋养。这些无形的东西，远远超过我们用金钱、用关系得到的资源。我们现在太在意那些有形的东西，但是这些无形的东西，作为父母可以做到的却不做。这就是舍本逐末。”

定就是情绪、精神稳定，不能有太多震荡，会干扰心神。回想2020年上半年的网课期间，我简直就是家里一个负能量场制造者，很紧张，想要控制孩子。可能是刚搬到一个新城市不久，也可能是住出租屋的不安，抑或是疫情导致的各项精神压力，彼时的我有了太多内心的震荡，心神不定。所以才导致了上篇《聊聊远程教学那些事》中提到的暴怒失控的事件。

回归初心，回归原点。

原点是什么？养育孩子的初心又是什么？孩子还未降生时对孩子的期冀不就是healthy and happy吗？某日问队友，育儿的理念是什么？答曰：能养得活就行。是不是朴素得掉渣？看着眼前这么有活力，眼中都是光的儿子，母复何求？

守着初心，回归原点，努力成为孩子的非焦虑临在吧。

2. “慢”

鄙人是个说话快的急脾气。经常有人会抱怨我的语速：“你说慢点，我听不清。”偏偏急妈妈碰上了个慢儿子。。。。。。

其实，E在好多个儿童发展里程碑上到达的都比较晚。

比如，9个月才会爬，14个月才会走，6周岁9个月才换第一颗牙。当初老母顺转剖产下的8斤1两的大胖小子，如今是班里最低最瘦的那一位。圈里三岁孩子就玩四五百piece 的puzzle，E至今都没独自完整拼过一副puzzle。能边看着示意图边拼lego（而不是一顿无视说明书的任意拼搭），也就是近一两年的事。

第一次跟E打交道的成年人几乎都会说这是个慢热的孩子。老师们也会说E的成熟度比较低。

如今，E已经在一所双语学校上了一年半的学了。身为二年级的小学生，E的英文写作水平也着实让老母亲有点无言以对。

（首先这是在数学本上写的英语作业。其次，老师已经发回评语：Are snails fast? I didn’t know that!）

一路走来，有过焦虑，也想过添把柴，加把火。孩子是不是已经输在了起跑线上的担忧，也会萦绕心中。但更多时候，是双手托着下巴，在一旁默默观赏，静待花开。孩子，你慢慢来。

此书中的一段话，我深有共鸣，并倍感安慰。“让一个人以他自己的方式长大，我们作为父母或老师、医生，不是粗暴地去给他定一个调、一个标准。我们只是给他创造一个环境，维护好他的格局，做一个“交通警察”而已，让合适的东西在合适的时候流入，在不合适的时候流出而已。”

每个孩子都有自己成长的节奏。不同的花会在不同的季节绽放。孩子是复杂的生命体，不是简单的机械体。在安定、友好的环境中，生命系统会自己更新、发展。

为人父母，且行且学且定且慢吧。

END

三个宝妈的下午茶

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