全国优秀教师代表座谈会于9月9日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，强调要大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。在第三十九个教师节到来之际，他代表党中央，向优秀教师代表和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。
在东北振兴战略实施20周年之际，习近平总书记再到东北。20年来，东北从转型发展的阵痛中逐渐走出，一步步迈入全面振兴蓄势待发的新阶段。“东北来得比较多，我十分关心这里的振兴发展。”总书记深有感触说道。
习近平总书记9月15日给东北大学全体师生回信。在回信中他说，东北大学自成立以来，始终以育人兴邦为使命，形成了鲜明办学特色，培养了大批优秀人才，为国家、为民族作出了积极贡献。习近平强调，站在新的起点上，希望东北大学全面贯彻党的教育方针，弘扬爱国主义光荣传统，坚持立德树人，继续改革创新，着眼国家战略需求培养高素质人才，做强优势学科，不断推出高水平科研成果，为推动东北全面振兴、推进中国式现代化作出新的更大贡献。
9月26日，国务院新闻办公室发布《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书，全面介绍构建人类命运共同体的思想内涵和生动实践，展现中国积极推动构建人类命运共同体的行动和贡献，对于增进国际社会了解和理解，凝聚广泛共识，更好与各国携手构建人类命运共同体，具有重要意义。
“浩渺行无极，扬帆但信风。”人类命运共同体理念的提出和实践，已经在国际上凝聚起团结合作的广泛共识，汇聚起应对挑战的强大合力。展望未来，这一理念必将为人类社会开辟共同发展、长治久安、持续繁荣的美好愿景。实现这个美好愿景，信心和决心是首要，格局与胸怀是基础，担当与行动是关键。只要各国团结起来，共行天下大道，向着构建人类命运共同体的正确方向不懈奋斗，就一定能建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，共同创造人类更加美好的未来。
中国式现代化是人口规模巨大的现代化。中国式现代化是14亿多人口的现代化。人口规模巨大，决定了我国现代化必须走一条属于自己的道路。习近平总书记强调：“我们想问题、作决策、办事情，首先要考虑人口基数问题，考虑我国城乡区域发展水平差异大等实际，既不能好高骛远，也不能因循守旧，要保持历史耐心，坚持稳中求进、循序渐进、持续推进。”
中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然和谐共生充分体现了社会主义现代化建设的内在要求，高度契合了新时代高质量发展的总体目标，深入贯彻了以人民为中心的发展思想，推动发展了人类文明新形态，对筑牢中国式现代化绿色根基，实现中华民族永续发展具有重大现实意义和深远历史意义。
本次思政微课学习内容为解读大型人文记录片《磅礴之力》第一集。
西藏隆子县玉麦乡地处喜马拉雅山脉南麓，上世纪很长一段时间，玉麦乡仅有卓嘎和她的父亲桑杰曲巴、她的妹妹央宗一户人家，被外界称作“三人乡”。几十年来，卓嘎秉持“家是玉麦、国是中国”的坚定信念，以抵边放牧、巡逻的方式守护数千平方公里的国土，国旗挂遍走过的每一条路，践行了“再苦再累也要守好祖国每一寸土地”的承诺。
在雪域高原，到处可见红红白白的格桑花，秆茎纤细，却经得起风雪；花瓣小巧，更耐得住严寒。卓嘎说：“我愿像格桑花一样扎根在雪域边陲，继续做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者。”
在这座王继才守护到生命尽头的小岛上，镌刻着夫妻二人的半生时光，一人高的守岛日志，记录下了他们共同度过的每一个日夜。王仕花第一次登上这座岛，源于丈夫一个善意的隐瞒。30多年前，这个在地图上几乎寻找不见的小岛，仿佛一块被陆地遗弃的石子，没有电，没有淡水，没有任何草木，只有满目的怪石在肆虐的海风中呜咽。开山岛虽然毫不起眼，可是险要的地理位置赋予了它黄海哨兵的职责，需要一个守岛人来看护中国的东大门。
浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任。岛再小也是国土，家未平要国先安。三十二年驻守，三代人无言付出，两百面旗帜，收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸，风颂赤子心。王继才、王仕花夫妇坚守在平凡的岗位，却创造了不平凡的世界，在一万多个守岛日日夜夜中，他们始终保持初心，内心充满光明，书写了新时代的奇迹。
信息学院本研各党团支部依据统一下发的理论学习材料广泛开展了理论学习主题教育活动，将集中学习与个人自学、一般性讨论与重点引导、学习理论与研究问题结合，同时建立了规范有效的学习考核制度。
040224团支部于10月20日开展主题为“深入学习体悟中国式现代化”的主题团课。在此次主题团日活动中，团支书带领大家学习了教育家精神，解读了大型人文纪录片《磅礴之力》第一集，集体感悟分析其中体现的中国式现代化。作为新时代青年，我们不仅要学习时代楷模的崇高精神，更要发扬和传承党的理论内涵，奋勇担当新时代赋予的历史使命，同时要知行合一、学用结合，切实为党和人民事业赤诚奉献，为人民利益而奋斗。
为了加强对教育家精神和中国式现代化的学习，D11233团支部进行了主题为“深入学习体悟中国式现代化”的理论学习。在学习教育家精神方面，学习通过分享教育家的生平和教育理念，激发了青年们对教育事业的热情和责任感。在深刻体悟中国式现代化方面，学习通过介绍中国式现代化的内涵和特点，让支部团员们更加全面地了解中国的现代化进程。在共同创造人类更美好的未来解读方面，团员们积极思考如何通过教育和现代化来推动人类社会的进步。解读了纪录片《磅礴之力》第一集，记录片通过生动的画面和真实的故事，展示了中国在现代化进程中一个个胸怀着磅礴之力的平凡人们创造伟大，为现中华民族伟大复兴而努力奋斗。本次学习让团员们深入地了解了教育家精神和中国式现代化的内涵，也激发了我们对未来的信心和热情，相信在共同的努力下，我们一定能够创造出更加美好的未来。
理论学习过程中，同学们心潮澎湃，所思所想跃然笔端，抒发出自己作为青年党员的诸多心得：
我时常听到和关注中国的现代化建设。一方面，我们有着世界领先的高科技产业，比如5G、人工智能等，另一方面，我们还面临着许多传统和现代化之间的冲突和问题。在我看来，与其他国家不同，中国历经百年磨难，能够坚持并实施自己的发展模式，这是我们的优势。然而，我们也需要审时度势、脚踏实地地推进现代化进程。总而言之，中国式现代化需要我们从多个方面展开努力，抓住机遇、解决问题、推进进程。
习近平总书记在党的二十大报告中指出，新时代新征程中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化的本质要求，切合中国实际，体现了社会主义建设规律和人类发展规律，展示了中国式现代化的国际贡献和中国共产党人的天下情怀，明确了全面建设社会主义现代化国家的奋斗方向，必须深刻领会、牢牢把握。
学习中国式现代化，我深刻感受到中国在现代化进程中的独特性和复杂性。中国不仅仅是在经济领域取得了巨大成功，同时还在社会、文化、科技等多个领域展现出了强大的影响力。我认识到中国式现代化的关键是坚定的国家领导。中国政府在国家规划和政策制定中扮演了核心角色，确保了国家方向的一致性和稳定性。这种国家领导的优势在危机应对和长期规划中得以体现。