讲座综述丨王贵元：出土文献字词发展论纲

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系列讲座

主讲人简介：

‍王贵元，中国人民大学文学院教授、博士生导师、汉语言文字学学科带头人。中国人民大学吴玉章中国语言文字研究所所长，中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》月刊主编。中国文字学会常务理事，《中国文字学报》《中国文字研究》《励耕语言学刊》《出土文献》《汉字文化》《汉字汉语研究》《简帛语言文字研究》等刊物编委。代表作有《说文解字校笺》《马王堆帛书汉字构形系统研究》《汉字与出土文献论集》《简帛文献字词研究》等。国家社科基金重大项目“日本藏汉文古字书集成与整理研究”首席专家、北京市社会科学基金重大项目“汉字发展史”首席专家。‍

讲座内容综述：

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2021年11月25日，中国人民大学文学院教授王贵元教授应甘肃文化发展研究院、丝绸之路与华夏文明协同创新中心、西北师范大学文学院的邀请，为同学们在线上带来了题为“出土文献字词发展论纲”的专题讲座。此次讲座由西北师范大学文学院副教授洪帅主持，西北师范大学文学院部分老师、相关专业的研究生和部分本科生以及其他院校的师生近200名参加了本次讲座。‍‍‍

这是“简牍学与出土文献”系列讲座的第三讲。

讲座伊始，王贵元教授首先对今年四月初在西北师范大学文学院所作讲座《秦汉简牍字词研究》进行了回顾，提出了三个前叙问题。第一，在文献语言中，一个完整的词包括词义、词音和字形三要素，而口语研究中一个完整的词包括词义和词音两要素；第二，单字的发展与字组的形成和发展是汉语词汇发展到一定阶段后的两种主要形式，且相辅相成。汉语字词发展的两种主要形式：“单字”与“字组”；第三，汉语词汇的发展阶段是单义词发展、多义词发展、派生词发展、合成词发展。

王贵元教授的讲座主要围绕单字的发展和字组的发展两个方面展开。通过列举出土文献中的相关单字与字组的案例进行了详尽阐述。

首先

王贵元教授指出单字的发展大多是具有阶段性，在不同的阶段其变化状态存在差异。紧接着，王贵元教授认为依据单字的三要素的变化关系，单字的发展主要可概括为五种主要模式：第一，义发展，形、音不变，主要通过“关”字的相关案例进行说明；第二，形、义发展，音不变，主要通过“取”与“娶”变化发展进行分析；第三，音、义发展，形不变，主要通过“臧”字的相关案例进行论述；第四，形、音、义皆发展，主要通过“買”“賣”的变化发展进行阐述；第五，形变，音、义不变，主要通过“動”“勭”的变化发展来说明。王贵元教授进一步指出，单字发展可以从纵向的个体关系来看，即这五种主要模式；还可以从横向的群体关系来看，主要有新增、合并和调配三种。

其次

在字组的发展方面，王贵元教授从字组的字义关系及其发展、字组的字音关系及其发展和字组的字形关系及其发展三个层面展开了详细论述。在字组的字义关系及其发展中，王贵元教授进一步讲述了字组的字义关系类型，即联合式、限定式、增益式、结果式、支配式、陈述式六类，并详细说明了为何用“字组”而不用“词组”的原因，除此之外，王贵元教授还与大家分享了自己关于词和短语相关术语运用的疑惑，希望能够与大家一起思考。

最后

王贵元教授在线上与老师、同学们进行了热烈讨论。西北师范大学文学院副教授马玉红老师表示，听了王贵元教授的讲座深受启发，同时向王贵元教授提出汉语史上的双音化及其过程可否在出土文献中的双字组合中得到印证这一问题，王贵元教授认为，词汇双音化问题在现在的研究中应该依据出土文献进一步论证，并且需要分阶段来看待。在复音词产生以前，单音节的形式和意义是有限的，所以这就导致了词义的表达音节有限、字数有限，为了把综合性的词义区分开来，所以采用了组合的方式，因此双音词的早期功能主要是表意，发展到后来，双音词逐渐增多，受到风气影响，一些没有必要双音表达的单字也采用了双音化。洪帅副教授以“買”和“賣”两个单字举例，提出了单字的这种变化是不是可以理解为一种从综合到分析的表达现象，王贵元教授肯定了洪帅副教授的观点，认为这是为了把综合性的词义区分开来，往往不采用单一的方式，通常用“造字”“加字”的方式，主要目的是来区分功能。王贵元教授紧接着又结合自己学术研究感悟，耐心细致的回答了同学们提出的“字、词、短语之间的区别和联系”、“字与语素的关系”、“出土文献与传世文献的语言理解”、“当形变与音变都发生时，如何考证形变和音变的发生前后问题”、“汉字中形声字的发展是不是一种自身注音化的过程”等一系列问题，王贵元教授的解答使同学们对相关问题有了更深入的理解，大家表示受益匪浅。

洪帅副教授对讲座进行了总结，指出王贵元教授的讲座划分得很细致，注重出土文献对传世文献的再解释，思路新颖，从静态和动态两个方面把握了单字和字组的阐释与研究，拓宽了研究思路，使大家耳目一新，深受启发，并最后代表广大师生再次感谢了王贵元教授的精彩分享。

END

编辑：高照

来源：公众号“语言学”

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