纪要 | “简读西北”工作坊第9期学术讲座纪要：《悬泉汉简（壹）》研读（二）
“简读西北”工作坊第九期顺利举办
西北师大洪帅副教授学术讲座暨《悬泉汉简（壹）》研读（二）
梁玄清
2022年6月26日，西北师范大学文学院“简读西北”工作坊第九期在西北师范大学10号楼B座309会议厅顺利举行。第九期“简读西北”工作坊活动与会人员三十余人，包括甘肃省文物考古研究所研究员张俊民老师、文学院洪帅副教授、任立老师、陈丹奇老师、历史文化学院李迎春教授，以及文学院和历史文化学院本、硕、博的同学们。此次活动包括两个部分。
第一部分为洪帅老师作题为《历史复合词历时结构变异说略》的学术报告。在此次学术报告中，洪帅老师从历时的角度对典型的复合词结构变异现象做了分类和原因的探讨。复合词结构变异有“并列变偏正”“并列变动宾”“动宾变偏正”“偏正变并列”和“偏正变主谓”五种类型。复合词历时结构变异的原因有以下三种：语素黏着化造成词义不透明、多义语素的导致理解错误和离子化与韵律的压制作用。洪老师的报告使大家受益匪浅，收获颇丰。
第二部分是读简活动。“简读西北”工作坊第九期的领读人是西北师范大学2021级汉语言文字学硕士研究生段莉，此次领读的内容是《悬泉汉简（壹）》Ⅰ90DX0108②:17B——Ⅰ90DXT0109②:11。在此次领读活动中除了领读人和同学们积极参与之外，历史文化学院李迎春老师、文学院洪帅老师、任立老师和陈丹奇老师都提出诸多了关键性的问题和建设性意见。
在读简的过程中，大家通过讨论学习，增长了许多简牍学有关的知识。如，“左骑千人”为官名，而不是“左骑”和“千人”分别为官职名；“一合大”的断句应为“一合/大”。读简过程中老师们的点播，引发大家许多思考。如释文中“舍人”是否应该为“舍入”；“吳斧”是否指的是吴地的“斧”等。
最后，读简活动结束，洪老师呼吁大家多多研究悬泉汉简，并欢迎大家继续参加“简读西北”工作坊后期的活动。
附：“简读西北”工作坊已举办活动目录
第1期|张德芳：简牍学与西北汉简（2021年11月18日周四）
第2期|王贵元：出土文献字词发展论纲（2021年11月25日周四）
第3期|张显成：简帛研究要善于多学科知识综合运用——以西北汉简释读为例（2021年11月26日周五）
第4期|曹建国：误置、新编还是明器——关于安大《诗》简的一些思考（2021年12月28日周二）
第5期|胡平生：简牍整理概论（2022年5月12日周四）
第6期|刘钊：汉简《相剑刀》补论（2022年6月16日周四）
第7期| 洪帅：悬泉汉简三十年研究概况
段莉：《悬泉汉简（壹）》研读（一）（2022年6月18日周六）
第8期|邵永海：北大汉简《反淫》字词考释（2022年6月23日周四）
第9期| 洪帅：复合词历时结构变异说略
段莉：《悬泉汉简（壹）》研读（二）（2022年6月26日周日）
第10期|张俊民：悬泉置汉简的整理研究与反思（2022年6月30日周四）
相关阅读：
编辑：石婕
审核：蔡章丽
审阅：洪帅
扫码关注我们
转发请注明来源“简牍学”公众号
SUMMER