月入10万、还不坐班：6成毕业生看好的新兴职业，真值得一试？
网红固然是职业选择的一种，不必戴有色眼镜来看。不过透过滤镜，也需要看到光鲜亮丽之外的一面，需要看到知识含金量也能带来大流量，而且是健康流量。
——方老师说
前段时间，微博一项“当代年轻人就业在关注什么”的问卷数据显示：
近万名受访应届毕业生中，61.6%的人就业时会考虑网红直播等新兴职业，只有38.4%选择完全不考虑。
中小学生梦想当网红的也不在少数。有机构对北京多所小学进行抽样调查，结果显示有八成小学生希望成为网红。
与此同时，我们身边的年轻学生网红确实越来越多：
复旦大学的“老番茄”，作为著名游戏区UP主，在B站拥有近2千万粉丝；
清华大学化工系博士生“毕导”，用科学知识写“好玩段子”，用自媒体传播奇思妙想；
浙江大学的陈娴，化身“陈闲闲闲”，凭借拍摄宿舍“搞怪”视频圈粉百万。
这些人里肯定有你刷到过的。
不过大学生做网红，像他们成功的有，但永远是少数，多的是未能熬出来的人。
即便是成为网红，翻车的也不少。最近那个一夜爆红的“普通男孩”于文亮，正因为“圈钱言论”疯狂掉粉。
不过这丝毫不影响大学生们对网红行业的青睐。
当网红、做直播正成为年轻人期待的工作，我们该如何设身处地理解年轻人的此种倾向？
透过光鲜华丽的外衣——做网红，真的是值得当代毕业生青睐的好选择吗？
以及比起讨论年轻人做网红，或许更值得关注的是，当知识含金量也能带来大流量、且真正健康的流量，年轻人究竟想成为什么样的网红？
01
做网红是职业选择的一种
“超六成受访毕业生愿当网红”的热搜，透露了这届年轻人的职业期望。虽然直到2019年，“网红”这个词才被添加到词典中。
一位有12年就业辅导经验的职业发展经纪人证实，从他接触的大量求职者来看，2022年开始，越来越多应届毕业生希望能兼职做主播。
智联招聘发布的一项报告显示，在已经或准备从事灵活就业的00后中，49.1%愿意从事自媒体工作，占比最高。
图片来源@后浪研究所
比意向更有说服力的是现状。
任职于一家带货直播公司的H注意到，近两年，公司里入职的应届高校毕业生在翻倍增长。
《中国网络表演（直播与短视频）行业发展报告（2022-2023）》的权威数据也显示，2022年的直播从业者中，18-29岁年龄段主播最多，占全部主播的64.2%。
今年大三的“00后”小浩，就是一位在短视频平台拥有近114万粉丝的“网红”。
“我们宿舍四个人，都做短视频，但我粉丝是最多的。”小浩说。
他的三位舍友中，一位拥有粉丝60多万，一位的粉丝有十几万，剩下一位舍友刚刚做，粉丝还只有一万多。
对于大学生想当网红这件事，仔细想想，其实无可厚非。
毕竟，每个时代都有人们更向往的职业。直播和短视频的蓬勃发展，让更贴近新技术、新风尚、新玩法的年轻人拥有更多新的可能，人人都是创作者。
据《中国网络表演（直播与短视频）行业发展报告（2022-2023）》，2022年我国网络表演（直播与短视频）行业市场规模高达1992.34亿元，主播账号累计开通超1.5亿个，内容创作者账号累计超10亿个。
在新一代人的眼里，“网红”或许已经成为最受欢迎的职业之一。
当然其中有现实因素，一直以来，网红给人一种“收入高、来钱快、门槛低”的印象，各行各业的人纷纷入场。
一些大学生也确实在网红的赛道上做出了成绩，不仅受到众多粉丝喜爱，还通过流量变现赚到了零花钱，甚至早早地实现经济独立。
抖音号为“七颗猩猩”“王志猩”的23岁女孩王志欣，大学期间靠拍短视频月入70万，还用赚到的钱给爸爸全款买了车，提前反哺家庭。
网红这一身份有其特殊性，也曾被污名化，不过当下他们已然成为经济社会发展中的一部分，并在我们的生活中不可或缺，和其他360行一样，具有平等的职业地位。
应届毕业生想要做网红，正反映出当前年轻人的就业认知多样化。大学所学专业知识为大学生提供了一技之长，但求职、就业并不需要被专业束缚。
美国艺术家Andy Warhol曾经预测：未来每个人都有15分钟的成名时间。这在互联网时代已经成为现实。
自媒体的兴起、网红经济的繁荣，为人们提供了一个表达自我、展示自我，乃至自力更生的机会。
短视频和直播等消费群体的年轻化、内容的专业化，也让MCN机构愿意从大学生群体中挑选苗子，因为“年轻人是最懂年轻人的”。
本就乐于接触新鲜事物、愿意表达和分享的大学生们，在网络世界里游刃有余，不仅能带动粉丝们一起进步，还能在“被观看”的过程中激励自己成长。
从小到大，配音一直是徐学人的爱好。在华东师范大学就读期间，徐学人课余自制的配音小视频，在B站成为爆款。
如今，他的账号已吸粉近150万，“很辛苦，但更多的是开心。”通过知识分享博主的身份，徐学人收获了成就感，实现了成为配音演员的梦想。
基于这种种原因，打开各社交软件，可以看到大学生们发布的海量视频、文章涌来。
屏幕之外，越来越多的年轻人也正在跃跃欲试。
02
褪去所谓滤镜
网红赛道真实境况如何？
不少人将毕业生想做网红的原因，归结为浮躁的社会风气。
这种问题可能存在，但如果我们跳出先入为主的认知圈套，戳破白日梦的斑斓泡沫，到大学生们真实的世界里走一遭，也许才会理解，选择的背后，隐藏着结构性的无奈。
今年，高校毕业生数量已达1158万，毕业生越来越多，学历贬值明显；近几年的就业形势，又被称“每年都是最难就业季”。
在就业难、压力大的背景下，“网红”逐渐成为一种正规职业或青睐的兼职，为毕业生提供了另一种选择，一定程度上缓解着就业压力。
数据显示，2022年，直播、短视频行业直接或间接带动的就业机会已经超1亿个。
另一方面，巨大的收入差距，也导致毕业生想换个赛道一试。
但网红的真实B面，真的如看起来那么光鲜吗？
红利期消退、竞争加剧、薪资下降是该群体当下最深刻的感受。
央视财经做了一个电商主播薪酬的调查，不少业内人表示薪资下降得很厉害，过去能拿8k，现在只能拿到5k，有的甚至连提成和社保都没有。
艾媒咨询的监测数据显示，主播的薪资总体下滑幅度为30%左右。
而且，网红、直播行业中的“二八定律”与“马太效应”明显，“头部”与“尾部”主播的收入天差地别。
《中国网络表演（直播与短视频）行业发展报告（2022-2023）》显示，以直播为主要收入来源的主播中，95.2%月收入为5000元以下，仅0.4%主播月收入10万元以上。
20%的人赚走了80%的利润，算法让我们看到的往往是20%的“成功者生活”，他们精心营造的媒介奇观又在强化年轻人对“做网红”的美好神话。
而那些“嗓子冒烟了都没有观众”“播了3天净赚一毛五”“斥资3万块买设备一个月赚了两百块”的大多数，都成了“炮灰”，被算法隐藏，被用户忽视。
更有甚者，像做网红5年的龙龙，985毕业生，账号“龙龙不时尚”曾拥有近200万粉丝，但暴富的传说没有出现，现在反而背上了100万的债务。
毕业后成为短视频网红的花花发现，和她2018年入行碰上行业红利期相比，现在做入行要难多了，“我们公司当时有一批账号，在2018年红利期的时候，很快就做到100万+粉丝的大号，但是现在涨粉就慢很多。”
某传媒短视频MCN机构的负责人透露，95后已是行业的主力军，不过要成为大网红比高考要更难，整个市场的门槛也在变高。
毕业的大学生们，在网红赛道上长跑，一夜爆火是运气，汗流浃背才是常态。
像直播行业，看起来门槛低，实际上对人的要求非常高——超长的工作时间、高强度的内容输出、强大的抗压能力、持久稳定的情绪……
七月曾经半年里，每天直播6-8小时，一度嗓子受不了，害怕自己失声。
短视频网红大头坦言，这份工作最让人焦虑的就是涨粉停滞，会觉得恐慌；需要不断找创意，时间久了脑袋被掏空，“我有时觉得脑海中真的一滴水都没有了。真的，一滴也没有了。”
做网红两年后，糯米感到心力交瘁，“如果现在给我一个编制，我还是会去做老师。”
大学毕业生做网红是一种职业选择，但无人许诺这就是最好的选择。
03
大学生成为网红，
我们可以期待什么？
这届年轻人，虽无法预知自己在网红赛道上能否拔得头筹，但有权力和空间决定自己：
做什么样的网红、传播什么样的内容、实现什么样的效益。
不可否认，年轻人涌入网红圈，已经有些负面影响，令人忧心——
网红经济中充斥的消费主义与泛娱乐化，可能在潜移默化中侵蚀大学生的价值观，甚至使年轻人贪图不劳而获，为博眼球赚流量而违法违规。
这些错误的引导，也在扭曲一部分中小学生的世界观：
短视频平台上不到10岁的孩子，模仿着网红的语气，画着廉价的妆容，拿着不知真假的名牌炫富；
孩子们认为读书无用，长大后不再想当科学家、宇航员，却把做网红一夜成名当理想。
但更多的人，正在实践过程中积极探索，哪一条才是更长远的路。
比如，毕业于电子科技大学的“稚晖君”，视频里是自制的mini电脑、机械臂、自动驾驶自行车等“黑科技”，用实力科普技术前沿，满满的都是创新思维和创造力。
再如，北京大学中文系研究生田浅浅，在自媒体上分享诸如探究文言文奥秘、高效背记单词、分析政治主观题等多种学习方法，帮助大中小学生启发思维，和网友共同进步。
各种赛道的大学生网红里，如今都有一类这样的创作者：
对他们来说，社交媒体平台是释放创意潜力、分享技能经验、扩大作品价值的工具，而不是捷径。
他们花费巨大的精力打磨、输出有深度、有调性、正能量的作品，并乐此不疲。
粉丝期待和收获的也不是一时的感官刺激，而是新知识、新技能、新视野；
平台因其提高了内容质量、增强了用户粘性、推动行业良性发展，也乐见其成。
一位人才发展资深顾问认为，年轻人选择直播等新兴行业是一个很积极的信号，说明传统的阶层概念正在被打破。
“高校毕业生加入直播行业后，直播行业的整体质量可能也会更高一些，让整个直播营商环境朝着良性方向发展。”她说，董宇辉就是一个很好的例证。
董宇辉毕业于西安外国语大学，曾是一位有着8年教学经验的英语老师。
直播间里，他的英语标准生动，成语层出不穷，还有生活常识与地理知识穿插、传统文化与西方哲学交替。
利用自己丰富的知识储备，董宇辉成功让网友从奔商品而来转为奔知识和文化而来，赋予了带货主播这个职业更加丰富的精神价值。
此外，近些年来，越来越多的老师和教授出现在互联网平台，向大家传授基础或深奥、有趣或有用的知识，让学习不再有门槛，让文化走出象牙塔。
今年已经74岁的退休女教师杨维云，开设“喜洋洋拼音课堂”直播，两年间为数万名成年人提供零基础拼音识字课程；
南京大学历史学院考古文物系的教授张良仁，在视频里以美食为切入点，将考古学知识传播给大众，让“冷门”的考古知识被更多人了解、喜爱，甚至投身其中。
我们并不需要每一位大学生网红都和他们一样，成为知识类文化类博主。
但大学生们，本就具备较高的文化素养和较强的专业能力。
他们的视频和图文里，可以蕴藏着更为丰富的文化价值，可以为整个网红行业带来更多更强的正能量。
而这，正是一件值得所有人期待的事情。
大学生拥有自由选择的权利，职业不分高低贵贱，做网红也无可厚非。
网红固然是职业选择的一种，不必戴有色眼镜来看。不过透过滤镜，也需要看到光鲜亮丽之外的一面，需要看到知识含金量也能带来大流量，而且是健康流量。
而对于学生来说，只有认清自己擅长什么、喜欢什么、追求什么，看清网红光鲜背后的真实B面，才能做出最恰当的职业选择——看似是一瞬间的选择问题，实际上是认识自我的长期任务。
在漫长的教育的旅途中，我们要去不断地学习新知、掌握技能，发现自己能成为谁，并积极地追寻——我们是谁，我们要成为谁。
正如19世纪俄国教育家乌申斯基在《人是教育的对象》一书中所说：
如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神关注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
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