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123个入选!2022年度智慧教育优秀案例名单公示
8月6日,“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处发布《关于2022年度智慧教育优秀案例名单的公示》,拟确定123个智慧教育优秀案例,其中,区域建设类30个、学校实践类77个、解决方案类8个、研究成果类8个。公示期为2022年8月6日-8月12日。
据悉,2019年,教育部启动了”智慧教育示范区“创建项目,雄安新区、北京市东城区、上海市闵行区等8个区域被确定为首批”智慧教育示范区“。2021年2月,北京市海淀区、天津市河西区、广东省深圳市等10个市区进入教育部公布的新一轮获批名单,重庆市璧山区、甘肃省兰州市为培育区域。为保证创建项目的顺利实施,教育部还成立了”智慧教育示范区“创建项目专家组,来自高校和研究机构的12位专家定期对示范区建设情况把脉定向、指导引领。
2022年度智慧教育优秀案例名单详情一起来看——
关于2022年度智慧教育优秀案例名单的公示
为了落实教育数字化战略行动,深入推进智慧教育发展,加强智慧教育优秀案例传播和经验分享,“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处与教育部教育信息化战略研究基地(北京、华中、西北)开展了智慧教育优秀案例征集活动,经过申报或推荐、案例撰写培训、修改、专家遴选等环节,拟确定123个智慧教育优秀案例,其中,区域建设类30个、学校实践类77个、解决方案类8个、研究成果类8个。现将名单予以公示。
公示期为2022年8月6日-8月12日。期间,对入选案例如有异议,请以书面方式正式提出,并提供必要的证明材料与真实个人信息、有效联系电话和地址。逾期不予受理。
联系电话:010-58807287
电子邮箱:smartedu@bnu.edu.cn
附件:2022年度智慧教育优秀案例名单
“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处
2022年8月6日
智慧教育优秀案例(区域建设类)
序号 | 案例名称 | 作者 | 作者单位 |
1 | 数据赋能、体系重塑,东城教育登上高位优质均衡大舞台 | 周林1 李磊1 张淑敏1 李玉顺2 | 1. 北京市东城区教委;2. 北京师范大学 |
2 | 北京东城智慧教育“数据大脑”建设与应用 | 杜斌 张智雄 张硕 王天阳 侯晓燕 苏宁 | 北京市东城区智慧教育研究中心 |
3 | 群智共享促进区域创客教师专业发展 | 解萍 古国栋 段燕青 | 山西省运城市教育局 |
4 | “野百合”迎来了“春天” ——“三个课堂”赋能永济乡村教育质量提升 | 石百胜 张玉霞 | 山西省运城市永济教育局 |
5 | 构建智慧教育云平台,助推区域教育提质发展 | 张中涛 康永平 | 上海市闵行区教育局 |
6 | 打造“互联网+教育”大平台重构区域智慧教育生态——汉阳区市区校一体教育数字化转型实践探索 | 蔡葵1 谭婷2 | 1. 武汉市汉阳区教育局;2. 武汉市汉阳区教育局电化教育馆 |
7 | 智慧教育规模化应用助力学生五育并举 | 熊白莉 韩瑾 汪伟 黄磊 郑云桥 | 武汉市经济技术开发区(汉南区)教育局 |
8 | “微光计划”——中国光谷区域推进教育数字化转型的探索 | 陈克斌1 贺德富2 舒晓辉2 李嫒1 陈细鹏1 | 1. 武汉东湖新技术开发区教育发展研究院;2. 湖北第二师范学院基础教育信息技术服务湖北省协同中心 |
9 | 智慧教育促进乡村教育振兴 | 缪贤根1 徐晨辉1 武美华2 | 1.湖南省浏阳教育局现代教育技术中心;2.湖南省浏阳市浏阳河小学 |
10 | 破除城乡二元结构,智慧教育促进城乡一体化实践 | 李春明 王贤 罗文峰 张琦 | 广州市白云区教育信息发展中心 |
11 | 聚焦学习方式变革,助推教育“新三态”实践 | 汪毅 朱世军 敖静 钟艾男 | 成都市武侯区教育局 |
12 | 依托智慧校园建设,助推区域智慧教育发展 | 化宇峰1 赵辉2 臧璇3 | 1. 北京市第八十中学雄安校区(安新县第二中学);2. 北京市第八十中学;3. 河北雄安新区管理委员会 |
13 | 创建国家智慧教育示范区,助推海淀教育数字化转型 | 吴颖惠 | 北京市海淀区教育科学研究院 |
14 | 以数据驱动教育高质量发展,加快构建智慧教育新生态 | 温晓川 李伟 | 天津市河西区教育综合服务中心 |
15 | 技术赋能项目化学习:让每一个孩子经历“好的学习” | 张嘉1 吴江2 孙喜琴3 杨奕杰4 周梦晨5 | 1苏州工业园区教师发展中心;2苏州工业园区新城花园小学;3苏州工业园区文萃小学;4苏州工业园区星湾学校;5苏州工业园区金鸡湖学校; |
16 | 移动物联环境下综合实践活动学习方式变革之道 | 张锐军 胡晓琴 | 苏州市吴中区教师发展中心 |
17 | 温州“六大行动”推进智慧教育迭代升级 | 侯元东 马元福 | 温州市教育技术中心 |
18 | 基于”政企校研“协同的“智慧学校”建设应用实践 | 段元丽 唐巍 谢惠萍 | 蚌埠市教育局 |
19 | 基于“一一四”建设模式的区域智慧作业应用探索与实践 | 姬瑛洁 万亚军 汪滢 | 南昌市教育评估监测和技术推广中心 |
20 | 创新途径,课程引领——推进青岛市人工智能教育全域普及 | 黄建勇 李晓梅 | 青岛市教育装备与信息技术中心 |
21 | 以“六抓六高”着力打造智慧教育公共服务体系 | 张惠敏 魏晓亮 冯亮 邓健灵 | 深圳市教育信息技术中心 |
22 | 深圳市云端学校:智慧教育的新样态 | 龚卫东 汤幸初 陈浩 | 深圳市云端学校 |
23 | “区校一体化”智慧教育云平台建设及应用实践探索 | 叶树文 谭伟 代楠 | 成都市成华区教育局 |
24 | 疫情背景下兰州市线上教学实践与创新 | 南星辉 王娟 原世龙 段淑芳 马源 | 兰州市电化教育中心 |
25 | 推进宝山区教育数字化转型,重塑教育教学新模式 | 张治 张云峰 | 上海市宝山区教育局 |
26 | 智慧培训助成长,云端教研促提升——新冠肺炎疫情背景下民族地区智慧培训的区域探索 | 权丽彦 | 新疆维吾尔自治区电化教育馆 |
27 | 构建智慧教育云平台,科教兴疆提质增效 | 刘第毅1 权丽彦2 | 1. 新疆维吾尔自治区伊犁州霍尔果斯市教育局;2.新疆维吾尔自治区电化教育馆 |
28 | 线上教育谱新曲,五育融合促发展——宜昌市夷陵区疫情防控下的大规模在线教育 | 廖琼 | 宜昌市夷陵区教育技术装备站 |
29 | 构建七个协同机制,推进金水教育信息化发展进程 | 李正 胡培林 曹鹏举 段立群 | 郑州市金水区教育局 |
30 | 数字政府赋能,构建智慧教育新生态 | 姚永安1 程庆雷1 范夫伟1 肖勇2 杨帆2 卫俊国2 叶本青3 | 1.东莞市教育信息中心;2. 华为技术有限公司;3广东省电信规划设计院 |
智慧教育优秀案例(学校实践类)
序号 | 案例名称 | 作者 | 作者单位 |
1 | 数字故事促进数学教与学方式积极转变的实践探索 | 逯娜 任虹 马俊鹏 张敏 王蕊 武英 | 北京第一师范学校附属小学 |
2 | 智能平台赋能数学核心素养表现性评价的实践探索 | 刁善玉思佳1 李葆萍2 任虹1 | 1. 北京第一师范学校附属小学;2. 北京师范大学 |
3 | 基于北京数字学校平台的京剧混合式综合实践课程教学模式创新实践 | 董顺利 滕亚杰 宋燕晖 赵志梅 孙 彤 | 北京东城区灯市口小学 |
4 | 人工智能下小学体育运动负荷数据采集实施路径 | 马龙1 周京胜2 付春辉3 霍振东4 刘川5 焦健6 付强7 张凯8 黄永刚9 蒋乌兰10 乔石11 罗希12 | 1. 北京市东城区教育科学研究院;2. 北京市东城区黑芝麻小学 ;3. 北京市东城区交民巷小学 4. 北京市东城区地坛小学;5.北京市东城区和平里九小;6. 北京市东城区西中街小学;7北京市东城区灯市口小学 ;8. 北京市东城区史家小学;9. 北京市东城区前门小学;10.北京市东城区板厂小学;11. 北京市东城区回民实验校;12. 北京市东城区精忠街小学 |
5 | 校外童声合唱团“智慧教学”创新教学模式 | 郭璐璐 | 北京东城区少年宫 |
6 | “双减”背景下“智慧教育”促教与学方式变革 | 汪忱 邢超 张子仪 王靓楠 肖畅 田密 范欣楠 化子怡 杜欣月 | 北京东城区史家胡同小学 |
7 | 服务育人视域下的“智慧后勤”建设 | 周建华 马静 马艳辉 胡锐 | 人大附中航天城学校 |
8 | 基于海洋特色文化背景下的VR人文课程开发与实践 | 孙宇 刘婷 | 北京市海淀区七一小学 |
9 | 技术助力学校形态变革 | 宋衍 许贝贝 | 北京市十一学校 |
10 | 推进学校智慧教育的两手抓策略 | 范胜武 喻淑双 吴洁 郭茜茜 | 北京市二十一世纪国际学校 |
11 | 双减背景下智慧教育的实践与探索 | 杨光有 刘璟 王琳 王立新 张国立 | 北京市海淀区第二实验小学 |
12 | 和边远地区师生“同上一堂课”——使命驱动的小学优质资源共生模式 | 窦桂梅 张华毓 胡兰 梁营章 王建刚 林长山 易博 汤卫红 赵丽娜 穆敏娟 崔占 王强 | 清华大学附属小学 |
13 | 核心素养视域下初中劳技课堂教学策略的探索与实践 | 王晶 潘暄元 | 北京西城区学生综合实践活动中心 |
14 | 共克非常态教学形式,打造空中学习课堂 | 李志新 | 北京市第十二中学 |
15 | 基于智慧教育平台的多元教研模式 | 凌建红 张锐 张春 王琳 薛秋艳 李毛宁 | 运城市盐湖区魏风小学 |
16 | 小荷初露尖尖角,他日绽放别样红——永济市城西中学网络学习空间拓宽留守儿童成长之路 | 任璞林 张晓燕 展晓娟 郭起霞 王江涛 史丽萍 樊爱红 | 运城市永济城西街道初级中学校 |
17 | 突破校本资源建设瓶颈,赋能教与学方式的变革 | 赵玉芳 杨乐乐 乔蕾 石磊 张端阳 马晓斐 | 运城市海仓学校 |
18 | 创客赋能小学生科学素养培育 | 王萍 杨高师 靳卓玉 李瑾 郭梁 王琴英 聂亮 师婷婷 杨雅繁 | 运城市大运小学 |
19 | 基于智慧空间创建的未来学校建设研究与实践 | 陈晓苗 彭盼 | 上海中医药大学附属闵行蔷薇小学 |
20 | 探索数字化转型,推动教学方式变革 | 赵瑛群 | 上海市田园外国语小学 |
21 | “闵智作业”赋能精准教学 | 李卫军 陈莉萍 | 上海市闵行区颛桥中学 |
22 | 数据智慧与教师活力的完美相遇——数据分析赋能教师专业发展的探索与实践 | 谈莉莉 吴旻烨 洪玲芳 | 上海市宝山区第二中心小学 |
23 | 以智慧作业开启学校教育智能升级 | 刘鸿飞 | 上海市宝山区美兰湖中学 |
24 | 基于个人学习环境建构的个性化教学实践 | 施忠明 张灵犀 陶晓晖 | 上海市吴淞中学 |
25 | VR虚拟实验在科学与安全教育的创新与实践 | 陈娟 | 湖北省武昌水果湖第一小学 |
26 | 人工智能赋能教学方式变革,AI课程助力核心素养提升 | 刘小杰 熊勇 易玲 | 湖北省武昌水果湖第二小学 |
27 | 基于大数据下小学生体育健康监测与干预 | 尹慧红 胡峰 | 武汉市武昌区三道街小学 |
28 | “互联网+”环境下书法美育课程的开发与应用 | 周红 白茹 | 武汉市经济技术开发区沌口小学 |
29 | 五育评价,让孩子长成一棵树——基于教育云平台构建五育评价创新应用 | 韦莉 邓冲 王莹 | 武汉市汉阳区楚才小学 |
30 | 基于墨水屏的“精准教+自主学”实践 | 刘建中 史玲玲 | 武汉市第三寄宿中学 |
31 | 内外协同,深入探究——推进中学虚拟实验常态化教学应用 | 彭葆蓓 黄秀岚 史颜君 | 武汉市二桥中学 |
32 | 聚焦成长能见度——“兴趣苗圃”学生评价的研究与实践 | 程丽芬 王建忠 李翠芳 | 武汉市鲁巷实验小学 |
33 | 教育信息化背景下学校智慧管理路径的探索与实践 | 王翠花 | 华中师范大学附属航天龙城小学 |
34 | 技术驱动“体智课堂”,增效提质精准教学——洪山小学“体智课堂”教学模式的建构与探索 | 叶丹 蔡磊 李倩 | 武汉市经济技术开发区洪山小学 |
35 | 智慧教育平台支持下的劳动教育实践 | 龚明星 | 宜昌市夷陵区小溪塔高级中学 |
36 | 融合应用信息技术探索“四自”智慧教学与“五美”智慧评价 | 肖陈慧 邓利萍 彭嘉宇 张苏 张碧 胡友根 蒋芳兰 张旭 贾晓旭 徐笑颐 严军 | 长沙市雨花区长塘里小学 |
37 | 人工智能赋能五育并举,让孩子成长看得见 | 陈艳萍 贺迎舟 谢凌燕 周紫艳 | 长沙市岳麓区博才咸嘉小学 |
38 | 依托“互联网+”教育平台,探索学校智慧教育管理 | 刘遮 彭娜 黄义 | 湖南第一师范学院斑马湖小学 |
39 | 智慧教育视域下“三现”育人功能的 主题式项目学习 | 张娟英 熊旭 胡艳 李园园 | 长沙市开福区实验小学 |
40 | 智慧教育助推教学方式变革的创新实践 | 侯朵朵 赵柳根 刘慧 杜渐 危媛 | 长沙市雅礼实验中学 |
41 | 一所“快乐银行”开启智慧德育新领域 | 夏湘华 覃天 | 长沙市天心区西湖小学 |
42 | 依托智慧思政活动馆,推进小学思政教育创新发展 | 宋梦珩 谭灿 张霞 | 长沙市天心区实验小学 |
43 | “双减”背景下智慧教育赋能小学协同育人实践 | 符宝仪 苏苑勋 肖颖佳 尹晶 曾心莹 | 广州市荔湾区康有为纪念小学 |
44 | 信息技术赋能素养导向的跨学科探究实践 | 候淑慧 张睿 鲁效孔 臧秀霞 | 深圳市红岭实验小学 |
45 | “教育+AI”驱动教学及资源建设数字化转型 | 王理想1 符睿1 廖永红1 赖晶亮1 罗志聪1 黄浩扬1 郭润峰1 严芳1 李模钦2 徐雪2 董桥宇3 吕碧瑜3 | 1. 广东轻工职业技术学院;2. 科大讯飞华南有限公司;3. 中国移动通信集团广东有限公司广州分公司 |
46 | 课堂提质,教师先行,整校推进,独辟蹊径——基于信息工程2.0背景下的智慧教育改革 | 刘苗苗 王卫强 | 中山市丽景学校 |
47 | “双线融合”教学模式助推学生自主学习能力提升 | 邓澜 赵毅 胡德桥 袁伟 | 成都市武侯实验中学 |
48 | 让每一个孩子智慧生长和全面发展——智慧教育背景下数字画像赋能“五育”并举 | 张家明 张宏 周婷 | 成都市棕北中学 |
49 | 以智慧校园为载体,促数字师生共发展 | 宿强 甘源 周密 | 成都市成华小学 |
50 | 凸显个性化学习,聚焦“我的学校”网络学习空间创新建设 | 张友红 张文祥 龙贤志 | 成都市石笋街小学校 |
51 | 信息化引领教育提升之路 | 化宇峰 | 北京市八十中学雄安校区(安新县第二中学) |
52 | 云端学校:智慧教育新样态的实践与思考 | 童玉峰 杨晓侠 俞小妹 徐荣华 | 苏州市高新区第五初级中学校 |
53 | “农村娃”也能玩转人工智能:农村小学人工智能教育的“青小路径” | 沈峥嵘 | 苏州市吴江区青云小学 |
54 | 创新网络学习空间“三D”模式,助推永嘉二职“三教”改革 | 赵瑜珍 王寿斌 陈振威 潘非凡 赵小秋 杜林周 | 温州市永嘉县第二职业学校 |
55 | 指向计算思维培养的幼儿无屏幕编程教学策略——以《奇妙悠游》无屏幕编程为例 | 白明丽 谢琦 | 温州市第七幼儿园 |
56 | 需求导向,数据归集——CIO制度联动下的智慧校园建设 | 陈德曹 谢建寅 | 温州市第二外国语学校 |
57 | 智慧教育课题引领,促进教师专业成长 | 杨橙 费毅峰 | 蚌埠市蓝天路小学 |
58 | 走进智慧课堂,品味语文清香——智慧课堂在学生日常学习中的应用 | 张华庆 | 蚌埠市龙子湖实验学校 |
59 | 基于国家中小学智慧教育平台开展双线混融式教学尝试 | 杭自平 | 蚌埠市张公山第三小学 |
60 | 校本教研与智慧课堂深度融合,助力学校教学质量提升 | 杨有负 | 芜湖市高新区实验学校 |
61 | 从“看见课堂”到“融入课堂”——疫情之下线上线下同步教学的创新与实践 | 黎雪晴 魏茜 熊伟 黄文丽 | 南昌市洪都中学 |
62 | 豫章书院,推动阅读变革的学校实践 | 王玉燕 熊玫 | 南昌市豫章小学教育集团 |
63 | 智绘个性成长地图——智慧作业推进规模化因材施教的实践与探索 | 周琴 曹昌灵 邓颖洁 郭姗娜 罗艺 陈瑞超 | 南昌市站前路学校 |
64 | 创新智慧阅读平台,“四点”发力共育新人 | 黄星1 范雯芩2 刘阳2段建斌2 李玉茹1 | 1.江西省豫章师范学院附属小学;2. 豫章师范学院 |
65 | “空中课堂”玩花样 | 张隽瑶 | 南昌市华联外语实验学校 |
66 | 智慧赋能,助推集团化办学教育高质量均衡发展 | 孙传香 林殿云 张莉雪 | 青岛市西海岸新区兰亭小学 |
67 | 数学文化微课资源开发应用:让自主学习真发生 | 苟艳华 魏琳 | 青岛市敦化路小学 |
68 | 基于“互联网+教育”下的“云课堂”教学实践 | 罗万丽 | 兰州师范附属小学 |
69 | “互联网+产教融合”赋能智慧课堂教学模式重构 | 滕虎 姚雪晴 | 宁夏银川市兴庆区回民第二小学 |
70 | “互联网+教育”下组团式援疆“智慧教研”的思考与实践 | 许虹艳 | 新疆维吾尔自治区沙雅县幸福小学 |
71 | 智慧课堂助力教育教学提质增效 | 黄跃涛 | 新疆维吾尔自治区皮山县藏桂乡中心小学 |
72 | 应用教学助手智能检测,实现智慧教学精准评价 | 温敏 | 沈阳市铁路实验小学 |
73 | 基于问题解决的信息技术课程的系统升维与校本实施 | 邹贤莲 刘畅 陈治佑 | 重庆两江新区行远小学校 |
74 | 技术为师生互动教与学助力 | 王幸福 魏虹娣 宋凯 魏艺 顾华威 | 郑州市第二十六中学 |
75 | 基于智慧教育推进育人方式变革的校本实践 | 侯清珺 樊怡丽 王黎超 刘海荣 任庆涛 | 郑州市金水区文化路第一小学 |
76 | 3D创意设计与机器人教育融合创新,夯实科创人才培养基础 | 王宁 赵阳 陈玉娟 张莹 刘大泉 | 开封市第十四中学 |
77 | 多媒体教学手段在中小学体育课堂的有效运用 | 高学平 | 张掖市肃南裕固族自治县第一中学 |
智慧教育优秀案例(解决方案类)
序号 | 案例名称 | 作者 | 作者单位 |
1 | 基于知识图谱构建的教学资源建设与应用解决方案 | 刘超 王宏宇 李慧杰 | 重点领域教学资源建设项目管理办公室 |
2 | 智慧教育F5G全光网络解决方案 | 张军 张锐利 张翔 雒鹏 贾林 | 华为技术有限公司 |
3 | “双减”背景下的“因材施教”智慧教育解决方案 | 周佳峰 杨博 关东 潘恺 韩萌 | 科大讯飞股份有限公司 |
4 | 打造教育数字基座,构建高质量教育支撑体系 | 张海 史文博 胡锐 | 阿里云计算有限公司 |
5 | 善学在线建设区域高效作业管理平台建设 | 王军1 江西1 白砚双1 崔雨1 林远东2 高淑君2 杨爽3 | 1. 长春市二道区教师进修学校;2. 苏州驰声信息科技有限公司;3. 长春市基础教育研究中心 |
6 | 数字资源供给解决方案:打造区域“学习新引擎” | 葛虹1 肖年志2 陶秋荣2 赵卉2 张爽3 | 1.苏州工业园区教育局;2.苏州工业园区教师发展中心;3.东北师大理想软件股份有限公司 |
7 | 轻实操智慧实验教室及科普角智慧教育应用解决方案 | 高翔 王莹 曹兆瑞 | 讯飞幻境(北京)科技有限公司 |
8 | 智能助教解决方案:赋能老师上好每堂课 | 王斌 | 光合新知(北京)科技有限公司 |
智慧教育优秀案例(研究成果类)
序号 | 案例名称 | 作者 | 作者单位 |
1 | 融合交互,构筑后疫情时代教学新常态的思考—基于东城区教师混合式教学的调查 | 张丽莉 张述林 束旭 黄亮 饶芳 李川皓 | 北京市东城区教育科学研究院 |
2 | “双减”背景下混合学习体系化模式设计及有效模式研究 | 朱永海1 徐莹莹2 彭英杰3 肖红伟4 蔡阳合5 江结裳5 周楚君5 黄志坚5 张翔6 | 1. 首都师范大学儿童与未来教育创新研究院;2. 南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校;3. 佛山市南海区狮山镇教育发展中心 ;4. 佛山市南海区狮山镇罗村中心小学;5. 佛山市南海区狮山镇联和吴汉小学;6. 佛山市南海区狮山镇光明新城小学;7. 首都师范大学儿童与未来教育创新研究院 |
3 | 基于大数据下的小学生体质健康个性化诊断与反馈实践研究 | 杨魁 梁营章 任海江 贾维佳 王建刚 张玉国 杜灿彪 何宇畅 殷一平 | 清华大学附属小学 |
4 | 数据智慧与教育智能化背景下的高效课堂研究——以高中化学“铁及其化合物的性质”为例 | 李珍琦1 褚洪旭1 韩玉蕾2 李晓庆1 | 1.北京师范大学未来教育高精尖创新中心;2. 北京市房山区教师进修学校 |
5 | 数据驱动规模化因材施教模式构建与实施 | 刘邦奇1 刘俊生1 崔东泽1 李新义2 | 1. 讯飞教育技术研究院;2. 蚌埠市中小学教师进修学校 |
6 | 大数据在学校体育中的应用研究——以东湖高新区11所小学的学生体质健康数据为例 | 张敏 毛智文 邱婷 | 武汉市光谷第九小学 |
7 | 大数据助力乡村学生体质发展研究——以长沙高新区真人桥小学寒暑假智能跳绳应用为例 | 张爱平1 刘丰华2 朱红波1 张玉娟1 | 1. 长沙高新区真人桥小学;2. 长沙高新区雷锋新城实验小学 |
8 | 人工智能视阈下区域教育整体性治理:困境、转变与行动路径 | 章璐1 侯浩翔2 | 1.浙江大学教育学院;2.江南大学 教育学院 |
转自:”智慧教育示范区创建项目“,专家组秘书处官方微信公众号
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