赋予41位公益人士更宽的公益之路​丨公益项目管理体系课程结业回顾

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国庆前夕（9月28日），伴随着结营典礼暨小组共创大赛评比活动的开展，汉达PMD发展组织的为期一个月的PMD L1线上体系课落下帷幕。回顾这一个月PMD的学习之旅，亮点满满。

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亮点一：来自五湖四海的伙伴背景同质性高

41位学员中的大多数来自于五湖四海的基金会和社工机构，工作年限均有5年以上，且以机构中高层管理者为主，他们都抱有同样的初心，期望提升项目管理的能力，让公益服务成效提到提炼、凝聚与升华。

亮点二：投入了16+X个学时，重塑公益项目管理的认知体系

PMD 9月1期L1整个线上课程体系，在汉达团队的不懈努力下，真正实现了教学闭环——8场直播体系课、2场直播答疑、4场助教带学，另外还有自学辅修、知识测验、督学提醒、晨读干货等课程加餐，让学员对项目管理有了更加系统、全面的了解。期间，学员们不仅掌握了公益项目管理的59个知识点，更是提升了项目管理的31项具体能力。

亮点三：小组实战作业共创大赛，实践出真知

实战作业共创任务是学员随机组成3人小组形式，运用问题树分析的工具分析某项目的核心问题、直接影响、成因，并形成一张问题树框架图。这个比赛由学员自主报名参加，在9月5日的活动报名推送《【组队】小组实战作业共创大赛》推出后，我们收到了5个小组栽培出来的“问题树”，其中的2个小组成功登上“角逐台”，获得实战成果汇报和导师点评的机会。综合多方考评，第三组获得优秀小组，整个小组成员均获得50%学费返还作为学习奖励。

【学员作品①】

【导师点评①】

【学员作品②】

【导师点评②】

亮点四：得到一致认可的“实用”

@基金会 蔡潮燕

首先想说说作为一个小地区慈善工作者的困惑，在日常工作中，最经常学习和使用的就是慈善法和捐赠法以及一些法律释义，基本没有其他的学习材料和渠道，但实际中遇到的问题，比如热心人士除了资金以外能捐什么？怎么捐？怎么管理？

又比如现在虽然初步学了项目怎么管理，但每个项目由于其独特性，涉及的内容和目的都不尽相同，所以要如何用合适又简洁易懂的分析方法让资方更容易看懂并接受？以及什么项目能做？如何去获得专业的指导？去哪里聘请第三方评估机构等等，都是极难解决的问题。

上课以后，对自己的实际工作非常有帮助，特别是答疑课，老师一个个解答的问题，就是我实际工作中遇到的，百思不得其解但又无处可问的问题，运用到工作中以后就解决了许多卡点，顺畅了许多。

@社工机构 涂美秀

于我而言，项目管理是一个长期的过程，是需要不断应用实践、反馈改善、学习提升的。当下，对我来说最为有用的项目工具有两个。

一是问题日志。这个问题日志可以运用到我现在开展的项目中，梳理执行过程当中的一些困惑，在项目结束之后形成对整个项目的宏观分析视角，对项目的经验总结和成效梳理具有非常大的借鉴意义和价值。

二是问题树。通过这次实践作业的梳理和学员分享，结合老师对问题树的讲解，让我更加清楚理解问题树的梳理方法和逻辑性，工作上我也会针对一些项目问题和困境去梳理和运用。（课程结束后，这位伙伴也成为了PMD推广大使，具体可留意后续她的PMD的学习之旅故事推送哦）

@丹丹

通过学习，厘清了一些过往实际项目执行中容易混淆的知识点，加深了项目管理工具的掌握，既是对过往项目执行的反思，也是对未来项目开展的指导。

@宏兴

最近工作量猛增，错过了一些课程，虽还没系统学习完，但已经有意识在运用，感觉很有帮助。

@思桦

对公益项目管理有更系统宏观的学习，学习过程中对目前所做的社工项目有所启发，举一反三，希望能顺利通过PMD考试，把这次课程学习运用在日常工作中。

@志勇

课程挺好的，尤其陈老师的课程时间把控很好，而且能够把知识点说得很清楚，学的知识点也非常实用，能够与工作中有效结合起来。

@黛云

很好的课程，老师和助教都特别认真，感觉你们真的是想把这个事情做好的。

 写在最后

9月，41名公益伙伴从项目中来，经过系列PMD知识洗礼后，又将回到项目中去。每个人的手里都存有一颗种子，他们会带来怎样的公益成效改变，又会怎么使种子开花结果，是一件非常让人期待的事情。

一个月的时间很快也很充实，汉达有幸地见证伙伴们在这一个月的成长，让项目管理有据可循，让公益成效明晰可见。

未来，汉达PMD发展将会继续肩负使命，也期望结营的伙伴们能够继续保持初心，不断深入学习，提升自身的项目管理能力，同时期待在未来有更多公益人士愿意与汉达PMD发展一起推动国际发展领域项目管理的本土化。