看完董宇辉开家长会，才知道我这6年的家长会白开了

作者：哎呀妈

来源：男孩派（ID：boy666dj）

孩子的成长，离不开父母的肯定与赞美。多用积极的语言去鼓励和认可你的孩子，从心底里接纳他的不足，孩子才会拥有自信的力量、突破自我！

上周参加完儿子的家长会后，我和儿子爆发了一次激烈的冲突。

他今年六年级，是小升初的关键期，我便趁家长会跟班主任问了问他目前在班上的排名。

一问才知，儿子的成绩一般，想考上一个好初中没那么容易。

回到家后，本想借机敲打一下儿子，怕他还是老样子不当一回事。

所以我说话语气冲了点，“怪”他整天吊儿郎当学习不认真，成绩一点起色都没有。

甚至还搬出隔壁邻居家的“学霸”，要他平时多和对方交流学习：

“你看看人家小林哥哥，放假都不出去玩，整天就是看书写作业，现在上初中还是全班前三。再看看你自己……”

没等我说完，儿子耷拉着整张脸，转过头恶狠狠瞪了我一眼，撂下一句话后就回了房间：

“整天别人别人，能不能少说点，听了真烦！”

看着一向嬉皮笑脸的儿子突然情绪爆发，我一脸懵逼，也很尴尬。

是我说错什么了吗？明明我所做的一切都是为了他好，他却一点都不领情，这样下去，他六年级肯定完蛋。

陷入担忧、纠结、不解、焦虑的我，整夜难以入眠。

然而，正当我打算跟儿子好好讲道理时，偶然间刷到董宇辉的一段视频，像是当头一棒被点醒了。

想不到，当了六年的小学生家长，我还没搞懂家长会的意义，甚至在无形中也中伤到了儿子。

曾担任过新东方学校高中英语老师的董宇辉，在直播间闲聊时分享自己开家长会的经验。

看着座位上等他发言的家长，他会先问：“哪些家长的孩子们考得比较好？”

很快就有一波家长举起手来，等他开口表扬。

可他看了看，没有夸任何一位考得好的学生。

而是提醒家长“孩子们学习辛苦”，请务必要保证孩子的营养，没事多陪孩子下楼散散步，缓解一下压力。

因为他知道，越是优秀的孩子，越容易给自己压力，过于要强，并没有大家想象中开心。

至于成绩中等的孩子，他给家长的建议是：耐心很重要。

就像“龟兔赛跑”一样，冲到最前头的，并不意味着第一个走到终点。

这种有耐心，各方面均衡发展靠中间的孩子，才是大多数，父母千万不要过分焦虑紧张。

还有最后一种，就是考不及格的学生家长，董宇辉话锋一转，表示自己会疯狂地夸他们。

“你孩子最近学习很认真哦！回答对了一道题，还写笔记呢！”

面对家长，他还会和大家分享“不积跬步，无以至千里”的道理，聊理想聊励志。

只有这么做，父母才能把善意、信任、鼓励和陪伴给自己的孩子，从而提升孩子的学习动机，改变孩子“不想学”的心态。

如董宇辉所说：

“开家长会聊成绩没意思，成绩是结果，就结果聊结果没有意义，要关注的是过程。”

不得不说，这不到3分钟的视频，让我陷入沉思。

一直以来，我开家长会都是按照儿子的成绩，决定对待他的态度。

儿子考得好，我就夸他；考不好，就严厉批评。

说的最多还是考试，我会抓住他，分析他每科的主要失分点在哪里，给他定目标提升成绩冲刺前20等等。

结果呢，每次开完家长会抓儿子成绩那段时间，我都感觉像打战一样累，自己焦躁儿子还不配合。

直到听完董宇辉老师的一番话，我才知道，开家长会这件事，我一不小心搞错了本质。

教育专家尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》讲过自己参加女儿家长会的一段经历。

她的女儿总体成绩不错，就是数学差了点。

会后班主任和她私聊，也提到孩子数学比较弱，应该再想办法提高一点，巩固一下基础知识。

一想到女儿学习比较忙，单单补习数学可能会影响整体情况，所以她决定看看女儿的反应再伺机而动。

果不其然，女儿看到成绩单，一声不吭，明显是对数学成绩不满意。

为了不打击女儿，她选择“改一改”班主任的原话，对女儿说：

“老师说你这几次数学虽然考得不是很理想，但她觉得你在数学方面其实是很有潜力的。”

听她这么说，女儿略显惊讶，觉得自己考得这么烂，怎么老师还能觉得自己有潜力呢。

见女儿不信，尹建莉继续结合自己过来人的经验说服女儿：

“你的老师数学教得那么好，教了一届又一届，凭她的经验和感觉，应该知道哪个学生有潜力吧，要不她怎么会这样说呢？”

发现女儿心有所动，她赶紧趁热打铁，讲讲老师在学习方面的建议。

就这样，女儿受到极大的鼓励，自信也被激发起来。

类似的经历，著名心理学家贺岭峰也遇到过。

当时他被女儿的数学老师叫到学校，劈头盖脸就是一顿批：

“你们家长是不是觉得生完孩子就没啥事了？教育孩子的事全推给我们学校老师啊？

你知不知道你孩子同一道数学题现在已经错第四遍了？你怎么做家长的啊？”

虽然莫名其妙被责问了一通，但回到家，他并没有“如实”讲给女儿听，反倒编一段话安慰女儿。

他告诉女儿老师夸她卷面明显比以前整洁多了，说明态度比以前端正，希望她以后做题要多认真审题、多验算，成绩才能不断提高。

简单两三句话，化解了女儿揣了许久的忐忑和不安。

想起这两位专家的亲身经历，再结合董宇辉的那段话，我深刻意识到：

比起在乎孩子的成绩，我们更需要的是及时给予孩子鼓励。

家长会，是父母和老师一次有效了解孩子学习情况的沟通渠道，它的重点不是去追究孩子为什么考60分，80分或100分。

关键在于，和孩子最密切相关的两个角色，应该如何调动和保持孩子的学习积极性，激励他一往无前。

无数事实已经证明：无论学得好还是一般，那个总被鼓励的孩子，总是表现的更好。

想起之前看过的一个视频：

一个小男孩一蹦一跳走在路上，和妈妈探讨自己长大后的规划。

他说，“如果我将来考上清华或北大呢？”

妈妈温柔地回应道：“那妈妈就很为你骄傲呀！”

说着说着，小男孩话锋一转，问妈妈“那我考上地瓜呢？”

只听见妈妈不假思索接住他的问题，依旧鼓励他：

“如果你把地瓜烤得又香又甜又软又美味的话，我觉得也是可以的，也会为你骄傲的。”

多么智慧的一位母亲啊。

虽然不知道这个小男孩的未来是上清华北大，还是当烤地瓜老板，但妈妈的鼓励，一定会化成他的动力，不断驱使他往更好的前路走去。

好的教育，比起看重孩子一时的成绩，更重要是父母对孩子的认可、表扬和理解。

就像最近再次引发热议的北大女孩王心仪。

不管是出身寒门写出激励无数学子的《感谢贫穷》，还是2年前考上北大后毅然选择当兵入伍，都可以看到妈妈一路对她的鼓励和支持。

儿时求学，妈妈告诉她要相信“读书改变命运”，陪她看书，带她在田里干农活，也教她各种生活常识、做人的道理。

穿的衣服太破旧被别人嘲笑，妈妈就耐心安慰她，让她别理会别人的冷嘲热讽，踏实做事就好。

高考填报志愿，她原本学理科，却想报考更喜欢的文学专业，妈妈没有干涉或阻挠，而是双手赞成。

就连第一次报名参军，因体育较弱被刷了下来，妈妈也不忘开导鼓励她：学好本领，报效祖国。

正因为在成长路上，妈妈不断给她正面的激励和肯定，心仪才能不断突破自己，持续成长。

心理学家威廉·杰姆士说过：

“人性最深层的需要，就是渴望得到别人欣赏和赞美。”

只有孩子感觉到父母的激励和肯定，对自己充满信心，他才能做得更好。

就像尹建莉的女儿，被那番“老师说你有潜力”的话激励到后，学习有了很大的起色。

即便中间也有没考好的时候，但在父母的肯定下，她心态慢慢放平，踏踏实实地学习。

一段时间后数学学习大有长进，成绩也从全班的中等偏下，变得名列前茅，后来还一举考上了清华。

心理学家贺岭峰的女儿也是，虽然同一道题错了四遍，四年级还考过59分。

但在爸爸平和温柔的鼓励下，她高中时就能在实习的动漫公司独立负责项目，清楚明白自己喜欢什么，擅长什么，以后要往哪条路发展。

如今的她，是一名出色的动漫从业人员。

鼓励，说到底就是接纳孩子眼下的不足，相信孩子有能力去突破自我，变得更好。

在父母的鼓励下滋润长大的孩子，才能唤醒内在的驱动力，不断给自己加油打气，一步步努力向前逆行。

这份“让孩子看到希望”爆发出来的力量，更能指引孩子走在对的人生道路上。

想通了这个道理之后，我决定放下自己的焦虑和不安，也放下自己的面子，走进房间和儿子好好道歉。

“儿子，妈妈确实不该拿你和别人做对比，也不该只关注你的成绩。

其实妈妈知道，你有在努力，每次作业都准时交，从不拖延；
只是可能有些地方你遇到了坎，不知道该怎么突破，甚至也特别苦恼；
相信妈妈，不管你遇到什么问题，妈妈都愿意陪你一起面对解决，两个人总比一个人要强。”

说完的那一刻，明显看到儿子眼神变得温和多了，他咬了咬嘴唇，轻轻地点了点头。

是啊，孩子要的根本不多，只是需要多一些信心和鼓励罢了。

希望每个孩子都能在父母爱的鼓励下，满怀热情与梦想，大步向前。

文末点个「在看」，与天下父母共勉。

本文系男孩派原创，我家有男孩，成长交流平台，400万精英家长都已经关注我们。

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