我认出风暴激动如大海一一座标郑州，风向全人之美，龙美小学起航了！
相信种子，相信岁月
郑州龙美小学 | 南明·全人之美课程研究院托管学校
过一种幸福完整的教育生活，做一个自我实现着的自由人
慢慢地呼吸，
轻轻地伸展手臂，
静静地我睁开了眼睛。
我醒了，
青瓦红墙，
娴雅灵动，
还有人送了我一个好听的名字。
——我的名字，叫龙美！
龙行带雨，润泽天地大美。
2018年8月，带着未消的暑气和西来的浩浩长风，郑州大地上诞生了一所特别的小学——龙美小学。
龙——美——！多么精致美好的名字！更重要的是，她注定是一颗神奇的种子！
她被南明教育集团的梦想浇灌着
她被郑州经开区教育局的臂膀呵护着
她在河南宇通集团的期盼下成长着
龙美小学将于2018年秋季开学，招收一年级4个班，二、三年级各3个班。今天，她的雏形在这里：
明天，她就要化身为一颗活泼泼的种子，向天地开花！
感谢河南宇通集团的信任，为自己的子弟选择了南明教育；感谢经开区教育局的一路相伴，源源不断地为龙美小学输入各种支持！今天，南明教育，从这两位战友手中，接过这片沃土，倾心耕耘！
那么，何谓南明教育团队？
1 .十年磨一剑的专业团队
南明教育集团，
其前身为新教育实验的学术核心机构
“新教育研究中心”。
新教育研究中心
提出了
过一种幸福完整的教育生活
共读共写共同生活
理想课堂的三重境界
职业认同与专业发展——书写教师的职业传奇
文化，为校园立魂
活出中国文化的根本精神
缔造完美教室
等流行全国的教育理念
主持研发了
读写绘
——儿童早期读写综合课程
理想课堂的三重境界
（以“有效教学框架”为基础，以“三重境界”为旨归的理想课堂探索）
暮省
——以新教育道德人格图谱为骨骼的德育课程系统
（含道德人格发展图谱）
职业认同与专业发展
——以阅读史、阅读地图等为途径的教师专业发展（含“三专”模式）
晨诵课
童话剧
期末庆典
（指以教室叙事、为每个生命颁奖、童话剧为主的学期末教室结业仪式）
缔造完美教室
共读共写共同生活
——新教育儿童阶梯阅读
（包括“午读”、“主题共读”等子项目）
等流行全国的课程
作为一只被称为“魔鬼团队”且深具公益情怀的专业机构，创建十年来，团队核心成员披荆斩棘，不畏艰难。
始终低调而坚忍地游弋在哲学、心理学、教育学、人类学等诸多理论与一线实践之间，努力地打通理论与实践之间的壁垒，并同时在理论与实践领域取得了辉煌的成果。
2014年11月，为突破目前公立学校的管理和文化瓶颈，寻找更自由的教育空间，新教育研究中心更名为南明教育并正式注册，开始新一轮的深度耕耘。
截止目前，南明教育集团旗下私立学校已达近十所。
在数年的研究及办学实践中，团队已经拥有了数位一流的教育专家，并汇聚了数十位能深入理解和熟练操作课程的榜样教师。
其中榜样教师马玲，荣获首届“全人教育奖”唯一特等奖，并获得二十万元奖金。
2 .丰富而深邃的课程体系
南明教育集团的愿景是：
植根本土文化，汲取全人类思想精华，创造出理念一贯、逻辑自洽、内容丰富充沛、形式精致灵活的课程系统，使“过一种幸福完整的教育生活”和“做一个自我实现着的自由人”成为活生生的现实。
目前，团队已经拥有经过两轮验证的“全人之美”课程系统，这是一种以身体课程、艺术课程、智力课程和道德人格与公民课程为骨架的完整又统一的课程体系。
全人之美课程的纲领表述为：
舒展其身心，强健其体魄；
优雅其仪容，细腻其感官；
丰富其感受，砥砺其思维；
渊博其知识，尊重其异议；
独立其精神，自由其思想；
充沛其德性，文明其德行；
维护其尊严，实现其自我。
▲“全人之美”课程树
3 .精选专业的教师队伍
作为南明教育旗下的一类学校，我们会派遣南明教师队伍中经过实践考验的、成熟的教师来担任主要的教育教学岗位，并会集团队力量培养现有教师或新加盟的教师，保证全人之美课程的落地实施。
这些教师不仅在人格上热爱孩子，全身心地为孩子负责，而且在专业上，也有着更大的潜在可能性。
同时，南明教育拥有资深的教师培训专家，通过高效的教研和持续的培训，让教师获得全方位的发展，确保课程的执行力，并逐步成长为专家型教师。
4 .培养面向未来社会的人
对儿童发展和学科教学的研究，是南明教育团队的强项。
我们已经能够做到，最大限度地照顾到每个生命的特质，并引导每个孩子朝向不一样的完美。而且我们坚定地认为，幸福比成功更重要，越幸福的孩子，越容易成功。
我们有足够丰富的课程，足够丰富的活动（尤其是艺术活动），足够多样的社团，也有足够深邃的高段课程，来满足学生的智力发展需求，并由此确保学生的学业成就。
让每个生命享受一切美好事物。
让每个生命接受这个特定时代所需要的知识、能力、品格。
让每个生命找到自己的热爱、价值、意义，选择并创造他自己的“LIFE”；并由这样的自由生命，共同创造出属于他们自己的未来社会。
——这就是我们“全人之美”课程的宗旨。
南明教育集团三位总校长：干国祥校长、王志江校长、魏智渊校长，将分别从不同角度为龙美小学的发展领航！
三位大咖，欢迎点击关注！
南明教育集团总校长，南明教育“全人之美”课程总设计者，全人之美课程研究院院长。著有《生命中最好的语文课》、《理想课堂的三重境界》、《破译教育密码》等书。
南明集团总校长，著名数学教育专家。2015年兼任集团旗下运城国际学校校长。2018年7月兼任集团旗下晋中大唐双语学校校长。著有《玩游戏，学数学》系列丛书（学前至12年级陆续出版中）等。
南明集团总校长，著名教师培训专家，南明教育及“全人之美”课程联合创始人，2018年7月兼任运城国际学校校长。著有《语文课》、《教师阅读地图》、《苏霍姆林斯基教育学》等数部教育著作。
原南明旗下山西运城新港实验学校校长贺佩佩，将出任龙美小学校长，全面负责龙美小学日常教研及管理工作。
贺佩佩
郑州市龙美小学校长。
曾任南明旗下山西运城新港实验学校校长。
运城市教学能手，山西优质课一等奖。
这位年轻的80后校长，才智俱佳。14年来，沉浸于教育领域如痴如醉，深受家长和学生的喜爱！
她的微信朋友圈，没有鸡汤，没有小资，清清爽爽的都是对教育的猎奇与思索，你只能走在相同的路上，才能碰到她。
可如果你遇到了她，那就去惊喜地见证她更多的精彩吧——生活中婉约如她，交往时可爱如她，这样的校长，请再来一打儿！
在领航者的召唤下，一个个“有故事”的老师，一一汇聚。
秦佳文老师是贺佩佩校长旗下第一个汇聚者，将出任郑州龙美小学语文教师兼班主任。
因为美好，所以神往，七月份就赶去听运城国际中学部的共读，八月份又赶去参加郑州加斯顿小学的教师培训，全为龙美开篇的第一行，积极贡献自己的力量。
笃定纯粹的张浩老师，在面对数学教研时也会因激动而落泪；智慧活泼的朱莹老师，总是能那么敏锐地捕捉培训中的每一道光，在我们会后的交流中，碰撞出更精彩的火花。
怎么，难道龙美小学只有这几匹人马吗？
当然不是！为支持龙美小学发展，经开区教文体局领导特别委派区教研室主任张智慧兼任学校党支部书记，还委派了思路清晰且踏实能干的周健担任副校长，他们已经奔波在烈日炎炎下的新学校筹备工作第一现场，为9月1号的开学日夜奋战着。
8月11号，郑州龙美小学的培训将正式拉开帷幕，近20名优秀的各科在编教师，将从四面八方汇聚，共同耕耘龙美小学的土地！
龙美小学的真正故事，还没有正式开始。可是，最早的耕耘者，已经走在了路上！我认出风暴并激动如大海！——站在美好故事的开端，我们忍不住悄悄地，为她增添一个真诚的序曲。
出发！
我叫龙美，
我静静地看着这一切发生，
内心禁不住欢喜。
曾经，
我在这片沃土里，
梦想春天。
如今，
我在伙伴们的呼唤中苏醒，
有人忙着打扮我的外型，
有人积极锤炼我的心灵。
我看你们送来欢声笑语，
洒下汗水，也带来希望，
我愿意一直这样长大，
佑护一群孩子，
直到地老天荒……
文：佳文
编辑：丁丁
（点击上方南明教育旗下另外四所学校名称，可进入相应学校公众号）