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最“神”的漫画作文书:不用逼,孩子抢着看!作文分数嗖嗖飞涨!

作文猫 2021-05-14

说到“凡尔赛文学”,你想到啥?


那大概就是,用最低调的话炫最高调的耀。



被网友奉为“凡尔撒本撒”的撒贝宁,在最近播出的综艺《你好生活》里,又为他“晋江小说男主”人设增添了闪亮的一笔。


当主持人们聊起大学勤工俭学时,聊着聊着,他的“凡学”就来了——


当年有一次当家教辅导孩子写作文,因为效果太好,孩子成绩迅猛提升,半个多月后他就被家长辞退了……



高赞评论里,网友纷纷大呼:“作文太难了,急需撒老师传授写作秘诀!”



其实,作文并没有想象中的那么难只要用对了学习方法,就能在短短两三个星期内有显著的学习效果写出一骑绝尘的好文章,还能为父母省下一笔作文家教金呢。


写作文这件事儿,想要孩子学得又快又好,首先还是要让孩子学得进。虽然有点老生常谈,但是在学习上,兴趣就是最好的老师。


当你听孩子跟朋友聊自己感兴趣的事情时,比如游戏,你会发现,那些五花八门的规则和装备,孩子却能将它们说得头头是道,并且每次都能和小伙伴们讨论得热火朝天。这就说明,孩子本身的学习能力和表达能力都不差,那么,为什么写作文是老大难呢?归根结底还是因为孩子对写作有畏难心理,提不起兴趣。


 

你买的那些作文书孩子都不爱看对吗?今天就为大家推荐一套叫《作文“吴”方法》的漫画作文书,一套好玩易懂、孩子能主动阅读的作文书,学习作文,要有效果,也要有笑果!



这套书用漫画解析概念,用漫画讲解技巧,用漫画演绎范文,甚至还有一个学完技能,加深印象用的漫画小剧场!可以说将漫画元素真正运用到了极致。


虽说是漫画作文书,但作文书该有的它也一样都不少。


里面有江苏省特级教师、全国写作教学名师——吴勇老师,教给孩子60多个写作技巧,还有20个写作痛点的解决方案,一用就有效


 

会发现它跟以往的作文书都不同,但却效果奇好可操作性很强,好多孩子读后两三个星期就能有显著的学习效果,从作文困难户一下子开阔了思路,变得灵感不断。


比如,现在很多孩子写作文,最大的问题就是“白开水”:吃饭了、上学了、放学了、睡觉了……每天都是这么写作文。


按照吴老师的思路,就连“看”都分了四种方法:



比如,很多孩子写作文没有真情实感,为了让文章有“真情”,动不动就来了个慷慨激昂的“老师,我爱您!“”爸爸妈妈,我爱您!”。▼



其实,用文字表达情感,不需要这么直白,“爱”不是喊出来的,它已经“溶”进了生活这碗汤里。如何把真情实感“溶”入“文字汤”呢?吴老师给出了很多实用的招式:


将“物”当作“人”来写,这就是“移情”



将“缺点”当成“优点”来写



写出你的“温柔”,因为爱杨梅,所以吃的时候都小心翼翼,细细品味……▼



吴老师还针对写作文没思路的问题,教孩子跳脱常规套路,用“故事”这个神器来“聚光“。


比如写杨柳和小河,就能用不同故事串联起来,越写越精彩;▼



白云和月亮,白云像轻纱遮住月亮的视线,月亮却拼命想要露出脸庞……“彩云追月“的情景真实而生动地表达了出来▼



鱼缸里有五条金鱼,那就让它们开一场“鱼缸联欢会”:静态的鱼在做梦,动态的鱼在讨论和布置……;▼



按照吴老师的方法,细节丰富了、角度新颖了、情感细腻了,整个作文的质感就会提升很多!


同时这套书用700多幅孩子最感兴趣的漫画形式,为孩子做好技能加持,真正解决孩子作文书读不进的问题。▼



每一章节讲解完之后还有“作文干货铺”,归纳总结写作方法,帮孩子理清思路。▼



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 这套书为什么值得推荐?
 


天王级教师30年教研经验总结

专业可靠,为孩子作文学习提供保障

既有效果,又有“笑果”


这么有趣的书,到底是谁写出来的呢?隆重介绍一下《作文“吴”方法》的大咖作者——“全国作文教学四大天王”之一的特级教师吴勇老师!


 

吴勇老师现任南京市江宁区教学研究室教研员,南京市名师工作室主持人。是人大复印资料《小学语文教与学》《语文教学通讯》《小学语文教学》等杂志编委。相继成为《语文教学通讯》《小学教学》《小学语文教师》《小学教学研究》等杂志的封面人物。


吴老师一直致力于让儿童真正爱上写作。在教学实践中,他这样认为:儿童的一切都浸润在故事之中,他们的一言一行、一颦一蹙都是构成故事的元素,他们的所到之处、所见之人、所观之物、所想之事,都是生长故事的情境。


△吴老师提问学生
 

杭州师范大学副教授,教育学博士叶黎明这样评价吴老师的课堂:吴勇老师致力于写作精准知识的开发,但在他的课堂上,却看不到知识的生硬传授,看到的,是他在游戏情境、任务型活动以及生动幽默的师生对话中,让儿童由内而外地“生长”“创造”出写作知识与技巧,因而不仅有趣,而且有效。


这样的评价在《作文“吴”方法》这套书里体现得淋漓尽致:这套书,既有效果,又有笑果!


这套书还收到了家长的好评:▼


 

全书分为3册,分别是:

《作文“吴”方法:基础篇》

《作文“吴”方法:进阶篇》

《作文“吴”方法:亲子篇》

 


这3册书分别从作文技法教学与家庭生活引导两方面出发,为孩子提供多个写作新思路。


同时借助有趣的漫画、讨人喜爱的漫画角色给孩子们提供轻松愉快的阅读体验,深入浅出地为小学生普及一些基本写作常识和基础写作知识。


下面我们来分别看一下:


《作文“吴”方法:基础篇》▼


 

书中共7个章节,涉及到写样子、写动作、写场面、写细节、写情感、写对话、写味觉等几大作文基础板块。▼



这些困惑家长和孩子很久的写作问题,都能在这本书中找到细致的解答。


而且给到的建议和方法很中肯,操作性强,无论是孩子,还是咱们家长,看过后都会有种醍醐灌顶的感觉。


比如书中提到,很多孩子写人写动物时总是“千人一面“”千狗一面”,只要是女性,不管是妈妈、女老师还是阿姨,全都是:乌黑的长发、水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、樱桃小嘴……▼



写狗就是:有四条腿,嘴巴长长,尾巴毛茸茸……▼



吴老师就引导孩子学会打“特征组合拳”从群体特点,逐渐走向个体特点,从模糊走向精准。▼




《作文“吴”方法:进阶篇》▼



这本书主要分为7个章节,分别从选材、立意、布局等角度来训练孩子的写作思维。▼



比如,很多孩子写作文就是平铺直叙的“流水账”,让人毫无阅读的欲望。▼



那么,如何把看似平淡的事件写得峰峦叠起呢?


拿我们熟悉的《丑小鸭》这篇童话来说,故事看似简单,其实在丑小鸭变成白天鹅的过程中,就暗藏了好几层波折。这些“波折”让大家为丑小鸭时而担忧时而高兴,让整个故事充满吸引力。▼



《作文“吴”方法:亲子篇》▼



这是一本为帅气爸妈独家定制,教父母如何轻松培养出“写霸”孩子的漫画行动指南。▼



延续无压力漫画阅读体验,意在带领家长看懂写作的门道,能够有策略地帮助自己的孩子化解写作困境,从此爱上写作。▼


通过真实的日常家庭生活场景的展现与分析,有针对性地给家长提供一系列在生活中培养孩子写作意识的实用方法与建议。

 

当孩子想要买一件贵重物品时,可以给父母写一封“购买申请书”▼


 

当全家一起旅游时,父母可以引导孩子用文字记录下最美好的瞬间▼


 

平时父母忙于工作,可以锻炼孩子写留言条、发短信来加强亲子之间的沟通……▼


 

这些方法都能在阅读漫画的过程中get到,轻轻松松就教出“写霸”孩子!

 

从校园到家庭、从课堂到生活,给孩子创造更加全面的写作成长空间,让每一位父母都能亲身挖掘出孩子未来更多的可能性!





700多幅漫画逐一解读技巧

甩掉阅读压力

解决孩子看不进作文书的问题


这套书最大的特点,就是好读。


当漫画遇到作文,就只能是四格漫画加上大段的文字?不,漫画作文书的正确打开方式应该是这样的▼


 

不同于市面上所有的作文书,这套书以图文并茂的形式、清新舒适的版面,精妙地将幽默漫画与作文知识穿插结合在了一起。


一段文字接一个漫画情景,文字语言与图像语言不断切换、交融,这样的形式更符合孩子的认知能力和阅读兴趣,让整本书阅读起来充满乐趣且易于理解,一不留神,一口气就能看完一本!▼


 

700多幅趣味漫画带领孩子一一解锁写作知识!


有趣的故事情节与可爱的人物形象将系统的知识简单化、趣味化,既是在讲故事,也是在教知识。孩子通过看漫画就能轻松理解写作知识,在哈哈大笑中提升写作水平。


比如,在书中,是这样用漫画讲概念的▼


是这样用漫画讲技巧的▼


是这样用漫画演绎范文的▼


是这样用漫画加深印象的▼


让孩子在从头笑到尾的同时,领悟和掌握适合自己的作文写作方法。


值得一提的是,书中还设计了一个特定的漫画角色——活泼可爱的吴二,一只想学好作文的小鸭子。▼



在书中,它时而逗趣卖萌,时而调皮搞怪,闹出不少笑话;可一旦进入学习状态,它便刻苦勤奋,踏实励志起来。


有吴二陪伴孩子阅读,孩子在收获作文写作技巧的同时,也能收获一个和他共同进步的学习好伙伴。




实用有趣新方法

贴近生活好理解

手把手教孩子作文写具体


这套书根据孩子们的认知特点及常见误区,从写样子、写动作、写场面、写细节、写情感、写对话、写味觉等几大作文基础板块,到选材、立意、布局等写作思维,结合孩子们熟知的生活场景,有针对性地总结出了多种实用有趣的写作技法。


比如,写动作只会用“搞”和“弄”?▼



那是因为没有学会动作分解法。这里说的“动作分解”,简单来说就是还原最基本的生活场景,将一件事情,一个完整的过程,通过运用各类动作分解,连贯地描写呈现出来。▼



就拿我们生活中常见的“喝牛奶”场景来说,这么一个简单的动作,竟然也能分解出9个动词!▼



这样分解下来,还愁动作描写写不具体吗?


除开动作,品尝一样美食的时候,要怎样把其中的美妙滋味清楚具体地写出来呢?


△臭豆腐不断在小作者的鼻子边、嘴里、食道里“运动”,它的滋味也随之在变化,我们可以将这种能“运动”会“变化”的滋味描写称之为“运动变化法”。


△将有代表性或者自己喜欢的食材“列举”出来,按照滋味从浓郁到清淡的顺序,一层一层地写出来,这叫“列举分层法”。


除此之外,在这套书中,还有写场面时的“内外穿插法”,写人物特征时的“特征组合法”,谋篇布局时的“中心发散法”“故事串联法”……▼



翻开这套书,还有更多好玩的方法等着孩子们去探索!




精美设计印刷

符合孩子阅读趣味

一流品质,超低价开团!


这套书印刷精美,图文并茂,色彩明亮温暖,版式设计与作者的行文思路完美契合,让孩子阅读起来体验超级棒。



采用的是绿色环保印刷,保护孩子的视力,经久耐读。



如果你家孩子也在写作上摸不着门道,提到写作文无处下笔,找不到章法,这套书会是特别好的选择~


《作文“吴”方法》

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