近日,教育部官网发布消息,教育部等五部门近日印发了《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(以下简称《改革方案》)。此次发布的《改革方案》涉及优化调整高校学科专业、高校撤销专业条件等多方面重磅内容,引起全社会普遍关注。例如,《改革方案》提出,到2025年,优化调整高校20%左右学科专业布点,淘汰不适应经济社会发展的学科专业;要建设一批未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院、卓越工程师学院。4月12日晚,话题#90所大学撤销公共事业管理专业#登上微博热搜。据媒体报道,在2015到2021年这7年时间里,共有90所大学撤销了公共事业管理专业,引发关注。记者注意到,此次发布的《改革方案》明确提出要“优化调整高校20%学科专业”,有关内容一经披露,立刻登上社交媒体热搜。
《改革方案》提出,到2025年,优化调整高校20%左右学科专业布点,新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,淘汰不适应经济社会发展的学科专业;基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高。此外,《改革方案》还明确,加强学科专业存量调整,完善退出机制。对高校连续五年未招生的专业予以撤销处理。对这一学科专业调整大动作,21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,2012年教育部印发的《普通高等学校本科专业设置管理规定》提出,高校设置和调整专业,应主动适应国家和区域经济社会发展需要,应遵循高等教育规律和人才成长规律。同年,教育部提出建立学科专业动态调整机制,开始鼓励高校自主调整和撤销“过剩低质错位”专业。从现实看,我国高校前期设置专业也存在着一哄而上盲目追逐“热门”的现象,这导致不少新设专业不符合学校的办学定位和办学条件,没有办出特色与高质量。熊丙奇强调,此次提出到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点,调整步伐之大前所未有。而要做好此次优化调整,需要相关部门和学校各司其职、双向奔赴,深入推进教育领域的放管服改革及高校的教育教学改革。2月16日,学生在西安建筑科技大学2023届毕业生春季就业洽谈会上与招聘单位洽谈。图片来源:新华社,图文无关
据第一财经报道,教育部高等教育司负责人介绍,近年来,我国高等教育学科专业结构调整工作深入推进,目前全国普通高校本科专业布点总数6.6万个,较2012年新增1.7万个、撤销和停招了近1万个专业点,每年调整幅度将近5%,专业动态调整力度之大前所未有,推进了一场数量足够多、力度足够大、频度足够高的专业结构改革。那么哪些专业撤销比较多?记者通过对2015年至2021年撤销本科专业名单统计梳理后发现,在2015到2021年这7年时间里,共有90所大学撤销了公共事业管理专业,84所大学撤销信息管理与信息系统专业,76所大学撤销了服装与服饰设计专业。7年时间里90所大学撤销公共事业管理专业?这与该专业就业范围窄、就业率较低有关。该专业在就业市场上的职位数量较少,毕业生也比较难找到对口或者相似的工作。很多毕业生一般选择考公或者去事业单位,但对口的岗位也不多,竞争十分激烈。一位高校教师告诉记者,公共事业管理专业有点空泛,学得很杂,但不容易学精。比如公共管理涉及到的很多领域,有更具体的细化专业开设,这些细化专业的毕业生就业时更有竞争力。公共事业管理专业之外,2015~2021年,共有84所高校撤销了信息管理与信息系统专业。其中仅2021年,就有33所大学撤销了这个专业,位居第一。另外,7年里共有76所大学撤销了服装与服饰专业。厦门大学经济学系副教授丁长发分析,近年来中国服装产业走的是高端化、品牌化,整体的产能过剩,相对来说,也不需要那么多服装与服饰设计专业的人才。值得注意的是,《改革方案》提出“新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业”,未来新设的学科专业将聚焦哪些领域?对此,《改革方案》指出,未来要突出优势特色。以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领,做强优势学科专业,形成人才培养高地;做优特色学科专业,实现分类发展、特色发展。同时,要建设一批未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院、卓越工程师学院,建成一批专业特色学院。《改革方案》强调,要建强数理化生等基础理科学科专业,适度扩大天文学等紧缺理科学科专业布局。同时,还要深化新工科建设。主动适应产业发展趋势,主动服务制造强国战略,围绕“新的工科专业,工科专业的新要求,交叉融合再出新”,深化新工科建设,加快学科专业结构调整。值得注意的是,《改革方案》还特别提出“加强新医科建设”。《改革方案》明确,要面向人民生命健康,落实“大健康”理念,加快构建服务生命全周期、健康全过程的医学学科专业体系。聚焦理念内容、方法技术、标准评价等,全方位改造升级现有医学专业。熊丙奇分析,此前在高等教育扩招过程中,我国不少本科院校为快速扩大规模,选择新增的专业中,办学成本低的人文社会科学专业远大于理工科专业,这导致相关专业毕业生就业形势严峻。从重视规模发展,到重视质量提升,优化学科专业设置也势在必行。