贞元2021春夏期末庆典 | Morning Glory教室：我们都是真孩子
The following article is from 慧萌学堂 Author 沈慧敏
大家庭合影
2019年2月17日，我追随贞元团队来到了开封。
2021年7月6日，我离开贞元学校，返回故乡。
昔我来时，雨雪霏霏；
今我往矣，骄阳如火。
离校留影
两年时间倏然而过，我创建的Morning Glory班级即将升入三年级，孩子们也从稚嫩无比的芽儿，长出了小小少年的模样，可我却要离开了，因为我不愿再和家人分开。在清晨，在暗夜，思念如丝如缕缠绕着我，一个声音在呼唤着我：归去来兮，归去来兮！既然家人不能来此，我只能启程归去。
归去的念头并没有干扰到我教学，因为这是我热爱的事业，我继续带着孩子们学甲骨文、画鱼骨图、课堂上热烈地讨论问题、共读、排剧，利用零碎时间听孩子们在群里读小诗，热情鼓励孩子们写绘，为他们越来越精彩的作品惊叹。
4月，我邀请女儿萌萌、学文和马辉老师为孩子们创作了第一首班歌，请赵艳和吴颜老师教了孩子们唱歌，并在最后一期小桥音乐会上，和副班瑞杰老师陪伴孩子们登上舞台朗诵了双语歌词。
带班两年，我越来越坚定地认为：好的教学不是你侬我侬的柔情蜜意，而是有碰撞，有起伏，有耐心的等待，也有果断的激发，在无数的挫败感中，仍然有勇气把孩子带到美好面前，坚定地告诉Ta：喏，这才是你本来的模样，你心里藏着一个更好的自己！
团队的优秀更让我对班级的未来充满信心，我知道，学校一定会为班级找到比我更好的老师，我的小牵牛们配得起更好的老师！
隆重的庆典
我们的期末庆典在7月5日下午如期举行，尽管比年轻时性格平和了许多，但孩子们在开场吹起悠扬的葫芦丝时，我还是悄悄湿了眼眶，我的目光轻轻扫过一张又一张熟悉的小脸，每一张背后，都有活生生的故事，我是见证他们成长的老师，会因为他们捣乱而沮丧生气，但更多是为他们每一次的美好时刻感动并喝彩。
这学期，我们的叙事主题是：“我们都是真孩子。”为什么会有这样一个主题呢？孩子还有假的吗？要是你读了《木偶奇遇记》这本书，你就会明白孩子很多时候是另一个样子，但这，也正是孩子真实、可爱的原因所在，教育的价值和意义所在。
开学之初，我带着孩子们用了三个星期的时间，一字一句读完了世界级经典童话《木偶奇遇记》，孩子们太爱这本书了，他们被小主人公匹诺曹的奇幻经历深深吸引，而在潜意识里触动孩子的，却是匹诺曹从一个经常逃避责任、不能主宰自己的小木偶，最终变成了一个让家庭焕然一新的孩子——经典书籍都有让人自居的魔力。
每个孩子都有小木偶的一面，但每个孩子也都是那个让教室焕然一新的孩子，而激发孩子这种潜能，是每一个教师面临的考验，也是教师的使命。
我经常在孩子们忘记规则，导致教室里混乱一片时问他们：“你们本来的样子是小木偶还是真孩子？”
可爱的孩子马上回答：“小木偶！”
我愕然。
孩子们反应过来后又大喊：“不不不，是真孩子！”
我忍俊不禁，我哭笑不得，孩子们却哈哈大笑。
这就是我们的日常生活，这就是我们师生间的故事，此刻写来，如此鲜活，如此真实，如此动人......
小木偶匹诺曹之所以成为了真孩子，是因为他在一次次逃避之后，仍然选择了接受挑战。我们的小牵牛这学期也经受住了种种考验，语文的晨诵、课文、童书共读、童话剧、数学、英语、轮滑、足球、篮球、跆拳道、器乐、声乐，九门课程，每个孩子都有令人欣喜的进步。
晨诵挑战：春天时，我们在美丽的校园里仿写金子美玲的“春”之歌：
教材挑战：我们不只学生字，我们还要创造，例如这篇《青蛙买泥塘》，我鼓励孩子们写绘了自己美丽的家园：
童话剧挑战：上万字的台词要背，每个人兼演若干角色。排练一次至少两节课，我们干脆学会了一半一半衔接起来排；
特别安静的墨为了演好仙女，早早就背会了台词，还请同学懿把关；
辰分饰父亲和儿子两个角色，都演得活灵活现，妥妥儿一个老戏骨。
热爱表演的瀚设计的人物声音比我的还生动；
女孩子馨演一个瘸腿狐狸，全程一只脚不点地，还要背出大段台词；
烨为了演好一只瞎眼猫，特意找来一幅墨镜，戴上去就把人逗得哈哈大笑；
一身正气的轩偏偏爱演反角，且一人扮演四个角色，个个都精彩；
上台爱紧张的懿，居然挑战了盛气凌人的剧院老板，同时还扮演了和老板完全不一样的美丽的仙女妈妈，补充一句，人家懿同学的头饰居然是跟外教借来的，我好想知道她是怎么跟外教用英语对话的？！
第一次登台的甯惊艳无比，稳稳地演好了仙女姐姐；
大眼睛男孩云扮演台词最多的匹诺曹，超长台词背得滚瓜烂熟，而且演得极其生动；
连进班刚刚两周的晴一点也不憷场，顺利扮演了鹦鹉。
在台侧播放PPT的我，全程目不转睛地望着台上的孩子们，泪眼朦胧中感慨万端，排练时我干嘛要着急上火？舞台上的他们如此自如，如此光彩夺目，老母亲还有什么好担心的？！
数学挑战：孩子们太爱数学了，因为他们有一位超级棒的毛老师！两年来，我见证了师生在数学课上的疯狂和快乐，我这个语文老师又是羡慕，又是膜拜！
数学小王子介绍课程
英语挑战：年轻的吴老师特别负责，也特别会教，眼瞅着孩子们会唱的英语儿歌越来越多，发音越来越好。
幸运的孩子们今年还有了外教课。
抚摸孩子们沉甸甸的进步，我深深感谢Morning Glory教师团队，没有这些年轻的战友，我无论如何撑不下一个班级！课程、课程！这些年轻的战友创造了让儿童有尊严的课程！曾经特别调皮的云，如今被老师们集体夸赞；双耳先天重度听损的辰，如今也学会了吹奏；曾经不敢轮滑的甯，也喜欢上了轮滑课......
正是在这里，我学会了和家长和，和战友真诚合作、坦诚道歉，变得不那么敏感，明白了团队的力量有多么强大，有了比过去更加宽广的胸怀和视野。
庆典的最后是生命颁奖，我逐一朗读了自己为孩子们用心书写的颁奖词，并邀请孩子和家长上台合影。
告别
离别的时刻终于到了，新老师已经到岗，我在班级群做了简短说明后退群了，我不应该继续留在群里打扰大家，孩子们有权力在新老师的带领下尽快开始新的生活。
但我却收到了家长们让我一次次落泪的留言，为了保护隐私，恕我不在此呈现，但我会一直珍藏在手机里，并化为今后继续认真工作、真诚待人的强大动力。
随着时间的流逝，我终将淡出孩子们的记忆，这是再正常不过的事情，我会坦然接受并感到欣慰，因为长大本身就意味着走出童年。
我真诚祝福孩子们在未来都成为有情怀、有使命感，能为世界创造美好的morning glory（清晨的荣耀），并和孩子们有一个约定：我们各自努力十年，十年后，高考结束后，你们是风华正茂的青年，我是60岁的终生学习者，而我们共同的身份是——Morning Glory!