区教委举行“创设基于儿童立场的教育场景”专题研讨会

景教融合启智行

童真视界巧设景

1月18日，区教委举行“创设基于儿童立场的教育场景”的专题研讨会。区教委副主任张荣庆，教育一科、进修学院以及西辰小学、义渡小学、钢城实验幼儿园、跳磴幼儿园、育才幼儿园、区实验幼儿园相关负责人参加。

会议旨在深入探讨如何更好地从儿童的视角出发，优化教育环境与教学实践。各校（园）从各自的专业角度对儿童立场的教育场景进行了阐述。

钢城实验幼儿园园长李欣珈从“幼儿园环境文化与课程文化建设的角度，阐述了如何基于幼儿的诗性逻辑、心理需求、个人感知、以及儿童发现四个方面来打造充满童趣的教育空间。

实验幼儿园副园长申芃以“100个游戏场景 童化生命”为主题，讲解如何利用观察法来打造乐不思蜀的环境场景、妙趣横生的环创场景、花样百出的课程场景、温暖睿智的互动场景以及一举多得的智能场景等，通过这些场景设计来激发儿童的好奇心和探索欲。

育才幼儿园园长金娟以“基于儿童立场的“1+N”多彩课程建设”为主题，从坚持三大立场，确保课程开发的方向性；精细课程管理，提高课程建构的科学性；丰富课程内涵，彰显课程实施的园本性三个方面论述了通过儿童角度来研发课程、实践课程丰富课程。

跳磴幼儿园园长周昌碧以儿童眼中的“四度空间”为灵感，讲述了在教育场景建设中的实践与思考，为孩子们打造出一个环境宜人、课程丰富、活动多彩的梦幻乐园。

义渡小学校长张雪梅以“立足儿童立场，让生命生动生长”为主题，描绘如何精心创设富有生机的环境文化，让校园成为孩子们自由探索、快乐成长的乐园；如何匠心打造活力四溢的生生课堂，让知识的种子在孩子们心中生根发芽，绽放出智慧的芬芳；如何通过多元管理评价，激发每个孩子内在的生命力量，让孩子们的生命旅程更加绚丽多彩。

西辰小学校长周余展示了“基于儿童立场的校园文化构建”美丽画卷，通过四个层次描述了学校如何明确育人立场，从理念、环境、课程三方面入手进行构建；如何践行健康、书香、活力、和谐四条途径，让校园文化的每一个角落充满生机 。

张荣庆肯定了各校园在理论、实施、创新上工作扎实，要求大家在今后的工作中，秉承唯实创新的精神，勇于打破传统模式的束缚，善于在细微处发现问题，不断优化儿童教育环境，共同为儿童的全面发展、教育强区建设贡献智慧与力量。

供稿：钢城实验幼儿园

通讯员：周   谧

编辑：刘钰婉

初审：温周莉  冉雪芹

复审：龚钛华  何瑞卿

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