大渡口区中小学教师心理健康教育等级培训启动 计划5年内完成全域教师C级培训认证
每位教师都是学生心理健康的守护者。那么，如何充分发挥学校育人价值，提升教师心育素养，为学生身心健康发展护航？
3月14日，大渡口区中小学教师心理健康教育等级培训认证工作在重庆九十五中正式启动，将为提升大渡口区中小学教师全员心育能力，推进“同心护航 阳光义渡”区域心理健康工作品牌建设赋能。
▲活动现场
重庆市教科院心理健康教育教研员李廷黎，区教委副主任李长彬，进修学院党支部书记谷小平，重庆九五医院董事长刘志勇，重庆九十五中党委书记杨毅等出席启动仪式。活动由进修学院院长刘隆华主持。
▲重庆市教科院心理健康教育教研员李廷黎老师宣读试点区批复文件
▲区教委副主任李长彬提培训要求并宣布启动
·首批试点、全员参与·
力争5年内实现
全区中小学教师“C级培训认证”
本次培训，由市教委委托市教科院试点开展重庆市中小学教师心理健康教育能力ABC等级培训认证工作，将通过系统实施分级试点认证、分类全员用证、分步实施考证、分层管理取证、分项落实保证等举措，实现育人队伍心理健康教育能力提升全覆盖。
作为首批落实试点培训的四个区县之一，大渡口区计划将每年开展两期中小学教师心理健康教育C级资格培训认证工作，力争5年内实现全区中小学教师C级培训认证的全覆盖。
“要提高认识，充分理解本次培训的重要意义；要端正态度，以积极主动的姿态参加学习培训；要学以致用，把学习成果转化为履职尽责的实际行动。”启动仪式上，区教委副主任李长彬对参培教师提出三点意见，希望他们积极投入到理论知识学习、团辅个辅实操、案例分析研究，主动把参与培训的所学所获及时转化到全面推进落实国家、市区加强和改进学生心理健康行动计划之中。
·80学时、三大领域“定制”课程·
全面提升教师心理健康教育
活动课设计与教学能力
据进修学院院长刘隆华介绍，本次参培教师主要是学校管理干部、心理健康教育专兼职教师、班主任老师和具有心理健康知识基础的学科教师，并根据前期从区内各学校所收集的问题与需求来制定学习课程。
她谈到，“对教师而言，这是一次输入与输出并举的心理健康培训学习，希望大家能将所学所悟转化为实际行动，共同推动我区心理健康教育工作的深入开展。”
▲陆军军医大学医学心理系教授、博士生导师、中国心理学会认定中国心理学家冯正直进行现场培训
本次等级培训认证工作将历时两个多月，共计80学时，内容丰富，形式多样。包括基础理论、专业技能、专业成长三大领域，内容涵盖《中小学心理健康教育概论》《人际关系沟通与师生交往技巧》《中小学生常见心理问题识别与辅导策略》《学生心理健康教育主题活动设计》《新时代心理健康教育政策解读》等。将通过集中学习、实际操作、案例撰写、研讨交流等多种方式，不断提高中小学教师心理健康教育活动课设计与教学能力。
开班仪式后，培训学员钰鑫小学语文教师蒋枘伶坦言:“这既是提升自我心理辅导技能的学习，也是作为教师和家长全方面关注孩子健康成长的关键途径。希望通过此次培训，学习如何在学科教学中融入心理健康教育，帮助学生建立积极心态，预防心理障碍的发生，让教育回归‘育人’本位。”
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