观察一棵树丨樟树丨认识花
本周作业：
观察花的组成：1.花柄、2.花托、3.花被、4.雄蕊群、5.雌蕊群。
3.29
睁开眼睛，女儿竟然还嚷着要去做柳哨，这已经是连续第三天做柳哨了。“我的双手肌肉已经酸软，已经扭不动柳条了。”咦，楼下怎么传来了柳哨声？原来女儿为了保留柳哨，昨晚自己试着把一支柳哨浸在水里，以免像前天的柳哨一样干瘪而吹不响，试验竟然成功了！可见这支唱响春天的柳哨带给孩子的不只是快乐。
做完柳哨回家时想起昨天都没去看我的两棵樟树。我先来到①号樟树下，咦，怎么找不到做记号的樟树枝了？唉，我就不应该用一根绿线给它做记号的。当我终于看到它时，我踮起脚已抓不到它了，是没有沉重的雨珠，它的枝叶更挺拔了？还是两天不见长高了？我跳起来把枝叶拉下，发现上面已经有3朵小花开了，还有一朵正含苞待放。
我又来到②号樟树下，因为它的枝叶低矮，我很快就找到了做记号的枝叶。显然②号樟树是个慢性子，除有2个花苞泛白，略有点鼓胀外，它们好像都暂时没有想开花的念头。
樟树花实在是太小了，小得我们直接放弃了解剖它的想法，我还是借别人的图来认识一下我的樟树花复杂的内涵吧。
我继续寻找着其他花。小区里的鸢尾没有开，连花骨朵都没有。看到同事门口的杜鹃花开得红艳，忍不住想摘一朵回家解剖。女儿叫了几声阿姨，估计也想拥有一朵。同事不在家，我只好未经同意私自摘下了一朵。
一路上，其实也就只有百步远，我们看到了苏铁的大孢子叶球，收获了它一颗红色的“爱心”。去年秋天我曾捡到过它红艳艳的种子，我好生奇怪，怎么苏铁春天这么早就结种子了？
你拨开树叶往里瞧，那些在“保护伞”下的是花还是种子呢？用手捏捏，硬硬的，应该是种子。那它的“保护伞”是什么？夏老师告诉我是那是苏铁大孢子叶球。
回到家，我解剖了那朵杜鹃花。杜鹃的花柄较短，我先将它掐断，抽出雌蕊，乍一看，它仿佛是4根雌蕊，其实它的花柱连着子房，中间分叉后，又进行了第二次分叉。我对照夏老师发来的图学习，判断它应该是合生雌蕊中的B选项。
杜鹃的雄蕊围绕着雌蕊各处一室，应该是离生雄蕊。
有趣的是，这些看似独立的花瓣竟然基部是连在一起。
杜鹃的叶子上有细毛，摸上去黏糊糊的，可以贴在帽子上做装饰，去年我们玩过它的叶子。杜鹃的花骨朵是淡绿色的，一般你很难发现它，够低调吧。看，当它脱去淡绿色的外衣华丽转身的样子，是不是惊艳到了？
转身，是一种智慧，更是一种勇气。