活动征集|小海报大能量！musicTalks海报展征稿启动啦！

“海报展”是国际学术会议中常用的一种沟通和互动形式。它常用120cm×90cm的篇幅，由展示者有序呈现出他们经过实践、收集、思考、梳理的内容，展示其教育理念、教学经验、科研成果等，并向参观者进行演讲和互动，引发双向的更深入的思考和探究。

“musicTalks海报展”是为一线音乐教师提供的重要互动分享项目，也是经典的保留项目，给了教师们一个展示其教育教学风采和个人特色的舞台。其核心价值在于“教会别人才是最好的学习方式”——当需要输出，之前那些输入才会经历一个真正内化的过程。所有经历过的老师都说，参与海报展的收获是任何其它培训和大师课所无法替代的：

“打开自己，

虽然会很困难、很辛苦，

但是只要走出这一小步，

就会发现一个全新的不一样的自己！”

在musicTalks本次“面向未来的音乐教育”年会中，海报展将有以下七大主题：

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全龄段（从幼儿到老年）通识音乐教育的

集体课的课程与教学设计

@musicTalks

本主题侧重讨论面对不同年龄段音乐学习者的需求时，教师可以怎样来应变、调整而设计出适合该年龄段学习方式的通识音乐集体课，包括课程的规划、教学的设计、教材的选择与应用等，也可以展示对不同年龄段学习者特点的分析、课程设计的案例解析等。

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音乐教育的国际理念与实践

@musicTalks

这一主题针对的是国际上广泛通用的教育理念的实践与反思。其中包括音乐教师们熟悉的奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹、铃木等教学法，还包括国际音乐考试系统，如：IB、AP、CIE（A-LEVEL）、ABRSM英皇考试、Trinity圣三一考试等。教师们可以将日常的实践和相应的教育教学理念通过海报来呈现和交流。

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多元文化视角下的音乐教育

@musicTalks

世界有多大，音乐就有多么多元。从西方古典到我们自己的民族民间音乐，到爵士和流行，再到其它民族和传统，当教师们给了学生一个多样且开阔的视野，把音乐文化的平衡带进课堂，那么学生才有机会在此基础上创造更多的可能性。若您对多元文化和世界音乐感兴趣，就来此主题分享吧！

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“社区”中的音乐学习和音乐文化的打造

@musicTalks

随着时代的发展，越来越多的人对休闲生活的品质要求也越来越高，这其中有很大一块就是关于音乐的需求。若您在日常实践中在社区、街区、园区等社群中带领过音乐的学习或开展过有趣、有创意的音乐活动，欢迎和大家一起交流。请附上您这一案例的目标、说明、实施过程，以及经历前后的思考。

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家庭音乐教育的实践/家校互动与合作

@musicTalks

我们都知道，教育需要三位一体——学校教育、家庭教育、社会教育，而家庭教育在其中的重要性毋庸置疑。以教师身份，若您身边有典型的与家长沟通的案例，亲子音乐活动的案例等，欢迎您在此主题下和大家互动交流。

因版权保护，以往海报呈现做虚化处理

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个人工作室和/或音乐教育机构的运营与管理

@musicTalks

在教师身份之外，有不少老师还身兼它职，需要参与个人工作室或是机构的运营和管理的工作，而这这同样是一个特别值得关注和思考的话题。所以，我们希望通过此主题能给这个方向的工作者一个窗口，把教学之外与音乐教育相关的思考和实践进行记录，整合出来和大家分享。

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服务于“社区”的音乐治疗

@musicTalks

自从上世纪80年代现代音乐治疗学科进入我国，它慢慢地被越来越多的人认识到。但关于音乐治疗究竟是什么，可以应用在哪些领域，要怎么来开展等，对于大多数人还是比较陌生的。结合本次年会“社区”的核心概念，欢迎音乐治疗师和本专业就读的已有实践经验的准治疗师们通过海报的方式来和大家分享，向更多想要进入和了解的人们来推广和介绍音乐治疗。

musicTalks将由张乐博士牵头助教团参与整个海报展的工作，并邀请海报的优秀作者在年会上以教师论坛、微格课堂等方式向大家展示和深度分享其海报的内容，也让我们的海报能以更鲜活的方式呈现给大家。

欢迎感兴趣的各位音乐教育工作者们投稿参与！

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 截稿日期  2023年5月10日

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 投稿渠道  [e-mail]

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 投稿标题  23年海报展+姓名+主题

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 辅导支持  MT教师营线上课，可添加企微咨询小助手

以上信息更新至4月21日

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