中加期末考试又出大招！40个人奋战4个月、16个小组打造3小时……
你想象中的期末是什么样？K书？刷题？而中加孩子的期末考试很特别，呈现给我们的是一场温暖美好的音乐剧作品。此次音乐剧融合了音乐、英语、戏剧、数学、艺术五个课程内容，高一同学们化身40名台前幕后人员，分为16个小组，奋战4个月打造3小时大型音乐剧。
最具难度的不是台上的全情投入表演，而是音乐剧所涉及到的音乐、摄影、布景、服装、道具、营销等全由学生们精细分组、独立完成。这是孩子的学习过程、成果的验收，带给我们的震撼与感动，难以忘记......
作为高一期末考试的音乐剧，老师会根据同学们的完成度与每一个小阶段表现打分。从这学期开学到期末的高强度长时间筹备，同学们收获的不仅是分数的成就感，而是过程中收获的创造力、协作力、领导力、包容性，以及从中吸取的文化欣赏、文学文艺修养，这才是他们获得的最大财富。
前来观影的家长们也感到无比惊讶，无法相信台上竟是自己的孩子。曾经那个只会埋头苦读的“刷题机器”，曾经那个有厌学情绪的“问题孩子”，他们在台上用流畅的英语台词，声情并茂地演绎着，神情里满是自信与骄傲，家长们满眼都是欣慰与感动......
中加负责人Ms.Winnie与加方校长Mr.Urban温情致词
中英双语主持人黄晓雨、邓应健、焦子涵、孙博元
这是一次为孤儿献爱心的慈善义演，有爱心的同学们将此次活动获取的所有捐款全部捐给儿童慈善机构
时间回到四个月前，一切还是“0”的时候，我们来回忆下老师与同学们是如何一步步将“0”变成“1”，最后给我们呈现了一场近乎完美的大型舞台音乐剧。
第一步
5个学科老师进行碰撞、探讨、融合，串联各学科内容，打磨出音乐剧内容与形式。音乐老师负责场景音乐、英语老师负责全英台词、戏剧老师负责表演排练、数学老师负责费用安排、艺术老师负责服装、舞美。
第二步
老师与学生达成共识，同学们积极思考行动，找准自己适合的定位。
第三步
经过老师与学生的细致讨论与调整后，分组如下：舞台监督、编排、服装设计师、设置设计师、化妆师、财产管理人、房屋经理、舞台工作人员、音效师、灯光师、摄影组、方案协调员、宣传协调员、赞助协调员、布景设计道具组、招待员。
第四步
由外教Mr.Josh与Ms.Milaine对学生进行面试，每个学生都必须面试，通过自荐与表达，由外教们评估决定学生适合组别。
第六步
人员确定后，各部门各司其职，将所需要用到的宣传物料、服装、道具、妆发等，甚至舞台上需要用到的梯子和架子，都需要同学自行负责到位。
再重再难我们都一起做。
第七步
在道具组员们筹备物料的同时，剧本排练也在有条不紊地进行着。从台词到音乐、从动作到表情，所有的细节都需要去揣摩人物原型特点，才能更生动地表现。
外教Ms.Milaine在教同学们声乐，练习发音。
正式表演前的紧张排练
40个学生、3小时大剧、4个月排练、16个小组、13个场景、5大学科......自备服装、道具，一次次地背台词、排练、走位，最终顺利完成了这场成熟精彩的音乐大剧。同学们在这场音乐剧筹备中获取了全面的技能，家长们也看到自己孩子的变化与成长，为孩子们感到骄傲！
这样的高一是如此独特、如此多彩、如此难忘，我们将永远记住这个美好的高一，让我们怀着期待的心情步入高二，共同创造更多精彩！