庆祝成外中加办学十周年!光荣历史回顾毕业篇-18‖乖学生敢说不，拿下12封顶尖名校难得专业录取
庆祝成外中加办学十年
回顾十年光荣路，砥砺前行铸辉煌
我们将陆续推出历史回顾系列，
记住过往光荣战绩，
立足当下坚定奋进，
展望未来璀璨美好......
△成外中加高中2020届毕业生吴子丹同学
大学录取：
多伦多大学生命科学主校
多伦多大学运动机能学专业主校
麦吉尔大学营养食物学
麦吉尔大学运动机能学
英属哥伦比亚大学心理学专业
英属哥伦比亚大学运动机能学专业
女王大学运动机能学专业荣誉学士学位
女王大学心理学荣誉学士学位
麦克马斯特大学运动机能学专业
麦克马斯特大学社会科学专业
阿尔伯塔大学心理学专业荣誉学士学位
所获奖项：
滑铁卢数学竞赛前25%
加拿大国际创新发明比赛银奖
韩国国际创新发明奥林匹克金奖
日本设计创意与发明展会银奖
新邦全球职业系列职业体验：最佳敬业奖
去年五月，吴子丹同学完美结束了大学申请，取得了十二封录取通知书的傲人成绩。来看看她进入名校的葵花宝典：进名校，一定要敢说“不”！
美丽自信、多才多艺的温婉才女-吴子丹
我是成外直升生、成绩也一直不错，是老师家长眼里的乖学生，但我内心并不喜欢铺天盖地的试卷、冰冷苛刻的排名、中考高考的魔咒。
还记得三年前，我自己报名参加了中加班入学考试。考试那天，陪考来的父母也第一次实地了解中加班的来龙去脉。感谢英明的爸妈，果断支持我，全家全票通过：“全家都彻底换条跑道、换种生活；放弃高考、用最便捷的方式冲刺世界前50名校。”
我怀着无限憧憬来到被小伙伴们美称为“世外桃源”的中加班。这个“桃花源”果真比我想象得还好。师长和蔼可亲、学友勤奋上进。这儿不是备战出国标化考试的出国培训课程，在成外高中生之外，我们还是一群快乐的加拿大高中生。我们认真努力地上好每一堂课、做好每一次作业、参加各种全球比赛和社会活动。其他国际班学生苦苦熬夜刷题、到处参加出国标化考试的那种日子我们从来没有过。
但是不要误解哦！免标化考试只是说申请名校更有保障、更容易。我们还是需要把准备标化考试的时间和精力用来做更多适合自己、提高自己的实事。对于我们来说，每一天都是标化考试，一刻不能懈怠。我们班同学个个都拼尽全力拿到加方成绩最高分、参加全球各类大赛活动去拿奖。
【不刷死题，享受作业里的缤纷】
回想中考完毕，一大堆卷子书籍马上被弃为再也不想见的垃圾。而三年的加拿大高中作业却成为大家珍藏的“作品”。因为每个作业看起来都很美，亲手创作它的过程更是美好回忆，没有人舍得丢弃自己的“孩子”。
刚进高一，我们就笑话自己：每天都被3P包围。它们分别是：Poster（海报）, Powerpoint（幻灯片）, and Presentation（演说）。
不擅长画画的我，像一个小朋友拿着彩笔临摹着电脑上的图案；不擅长社交的我开始在每一次的小组作业中分析每个人的优劣势，让每个人都参与进来，呈现出最好的作品；在人前大声讲话会害羞的我，红着脸也要大声地进行每一次口头陈述。高一结束时，我已经完全适应加拿大高中的学习方式了。
进入高二，擅长理科的我居然喜欢上了校长执教的历史课，我戏称它“创新历史课”。因为它完全颠覆我对历史课的认识。戏剧、滑稽剧、模型均会成为历史作业。抽象遥远的知识瞬间生动再现你的眼前。
升入高三，老师们要求的方式更加复杂。我们开始学着做视频，配音，配字幕。连我这个电脑小白也能做出令老师父母惊叹的视频了。
学术写作也变得越来越重要，我可以独自完成一篇长达3000字的论文，并以标准格式写上参考书目。学术研究以及实验报告在生物与化学课中是十分重要的，但在老师的引导下，这对我来说已是很轻松的事。
△漫画书一样的化学分子式作业得到化学老师褒奖（左）
△幽默插画（萝卜叶大到可以捉迷藏）是我们小组历史作业反映大跃进的浮夸风（右）
中加高中的三年是不需要课外补课的。只要你投入地在学校里认真学好周一到周五的每堂课，周末回家你基本就能去探寻书本之外的世界。我有很多周末是在和小组成员做大课题作业、备战国际比赛、陪父母渡过愉快的周末时光，当然还有我最爱的“舞蹈”。
从三岁开始学习中国舞，很遗憾，我的舞蹈之旅在初中时由于巨大的学习压力不得不中断。进入中加高中后，又重新开始舞蹈学习。课外有充足的时间，我每周会前往舞蹈机构学习爵士和现代舞。
三年来，我在校运动会上表演两次，在中加圣诞派对上演出三次，。值得一提的是，在高二学期末，我还和高一的同学自行编舞了中国舞，在高三年级的毕业典礼上为学长们送行。
长时间与高强度的跳舞很容易造成腰伤，关节损伤。我的膝盖就在前不久因疼痛查出膑腱炎。我想学习运动机能学可以在很大程度上改善我的情况。
△中加高中新年晚会上表演中国舞
△中加高中新年会上表演现代舞
作为加拿大高中生，每个同学都不是“书呆子/刷题机”。三年的中西合璧素质教育，大家对未来的学业、就业、生活都有清晰理智的规划。
我申请的专业是录取分数线至少95分的运动机能学。这是一个在中国留学生的大环境里不太热门的专业。
选择它的原因是我对生物有很强的热情与喜爱,且这是一个就业专业，本科毕业后就能考证上岗，直接成为康复医疗师。
我没有选择文理商的原因也是希望能有更本土化的学习氛围，而非身边围绕着很多中国留学生。
高三还未毕业，可我们已在加拿大老师的指导下，根据个人情况，精准选择了所有的大一课程。
在选课时，我选择了实习课程（CO-OP)。这样，我在大一就有不低于三个月的实习经验。不敢想象毕业时我应该也算是在社会上摸爬滚打了四年的“前辈”了吧。
在大一上期除了学习各种理论知识外，我还要去体育馆参加体育课。我将进行田径运动和竞技运动包括：奔跑，跳跃以及投掷。
在大一下期，体育课将改为游泳课，学习与溺水相关的理论实践。像这种理论与实践环环相扣的课程让我对大学充满了期待。
中加高中的老师不仅是在课堂上传授知识，课后也会给我们提供很多点子，解决我们的实际问题。
但最让我记忆深刻的还是在高三上期时，我因为大学报专业而也纠结的时候，老师们为我仔细地分析，给我最好的建议。
生物老师Ms.M 在听说我的烦恼后直截了当地告诉我：只学心理学是找不到工作的，她的妹妹就是心理学毕业的大学生，因为找不到工作一直在在家里待业。她非常推荐我主修运动机能学，辅修心理学。
化学老师Mr.Kim 告诉我：运动机能学是一门非常难的学科。如果我选择了它，那么在我的大学四年，我将失去大部分的娱乐时光。我不能在周末开趴，不能和朋友逛街，也没有时间谈恋爱。他提醒我：你要为此做好心理准备。
校长Mr.Urban给了我另外一条更艰难的路：修双学位。他说他认为我完全有这个本事。这无疑给了我莫大的自信。也许我在大学并不会修双学位，但我一定记得，我在我校长心中是完全有这个本事的！
老师们都在用自己的亲身经历与经验给我最好的学术指导和生活指导，这让我十分感动与感激。
△雅思八分的中方班主任兼雅思老师，也是姐妹哦！
回首这三年，我不再是仅局限于完美地做完一套试卷，而是学会了用数十种方法解决问题、展现观点。这难道不比只会做题更有成就感吗？
世界排名前二十大学的本科可不是那么好读的，为迎接这个挑战，我已做了三年的全英文加拿大高中生！三年加拿大高中的扎实基础，让我有勇气对自己再说一个“不”：
“No Worry, You Can Do It不要怕，你能行！”
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