9102年了！你还在用“小红花”鼓励孩子吗？

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昨天早上，准备送孩子去暑期班上课。以往到这个时间，女儿早已经收拾好东西，眼巴巴地等着我送她。可今天眼看要迟到了，女儿还是自顾自的在那儿玩玩具，我随口叫了她一下，一点反应也没有。这是完全没把我这个家长放在眼里啊！「快点，该上学了啊！早到学校，老师会奖励小红花的呀！」「我的小红花已经在墙上贴满了，再给也没地方贴了。」女儿满不在乎地回了一句话，让我站在原地，愣是没有想出该如何回答。大家有没有发现，无论是在学校，还是在一些课外班，我们总会以奖励「小红花」的形式，来鼓励孩子们的积极表现。

我家老大，在暑期上的跆拳道班便是如此。每次上完课后，老师对表现出色的孩子，都会发一个积分券，积分达到一定的额度，就可以换取奖品。行为主义心理学认为：人具有趋利避害的本能，奖励可以让孩子变得更好。一些外部的奖励，的确能在短时间内，强化孩子的行为。但长期来看，来自外界的奖励又是非常脆弱的，它会极大地消耗孩子学习求知的兴趣 。在学习的过程中，孩子自发的内在动力才是最持久有效的。鼓励方法不对路，孩子成长遭“扼杀”杰出的心理学家费斯廷格和卡尔史密斯曾设计了一个著名的实验：他们将被试学生分成2组，让学生持续做一个小时的枯燥任务，然后研究员会分别给其中一组1美元，另一组给20美元。同时，要求他们去告诉下一个人这个实验多么有趣，实验最后调查学生对这个枯燥实验的真实想法。研究发现，得到1美元的学生反馈更好，他们认为这个实验让人觉得很有意思，很愉快，而得到20美元的学生，则认为这个实验很枯燥。这个实验说明，只有外界不存在更强大的刺激因素时，个人的行为才容易发自内心。我们常常对孩子说：「你做好了，我给你xx奖励。」我们用「小红花」来奖励孩子的进步；我们用买玩具来让孩子听从家长的安排；我们向孩子许诺考试成绩好，就带孩子去游乐园……长期来看，这种采用外部激励和奖赏的手段，其实是一种贿赂。

孩子们不是在被家长鼓励，而是在被用利益诱惑。被贿赂教育长大的孩子，喜欢的并不是这件事本身，他们只是为了得到奖励。孩子们的价值感和责任感，在这个过程中已经被剥夺。美国心理学家曾指出：「当外在奖励和内在奖励同时存在的时候，外部的激励不仅不会帮助孩子形成内在动力，还会明显地削弱它。」不当的鼓励方法，就是在缓慢扼杀孩子的成长。正确的“鼓励”，是孩子成长的必须品教育专家德雷克斯说：孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。每一个人，都需要别人的夸奖。每一个孩子，都渴望着一个充满鼓励的世界。在《爸爸去哪儿》节目中，田亮的女儿Cindy在节目的前期，是一个动不动就爱哭的「哭小姐」。有一次，节目组给大家分房子住，Cindy因为不喜欢而大哭：「我要回家，我不要住这个房间。」田亮无奈地问：「你是来表演哭的吗？」 
到了后期，Cindy在田亮的鼓励和支持下，不断进步。
在寻找蔬菜的任务中，Cindy潇洒变身「风一样的女子」和「大力士」，帮助天天和王诗龄完成工作。 
Cindy巨大的转变和进步，让大家很是好奇。田亮在分享育儿心得时坦言：对待孩子，要以鼓励为主，严厉为辅。我以前对孩子的鼓励不够，不善于赞扬，但是孩子非常需要他人的肯定，她的自信最开始就是来自父母的赞扬。
 
儿童天生就懂得自尊自爱，鼓励则恰恰是在激发孩子内心深处的这种天性。它可以帮助孩子找到方向和目标，是孩子成长过程中必不可少的养分。每个优秀的孩子，其实都不是被挫折所打磨，而是被美好所引领的。正确的鼓励，需要用心的家长好的家庭教育，需要虔诚的耐心，也需要理解的智慧。家长只有通过正确的鼓励，才可以强化孩子的优良品行，激发孩子向着正确的方向前进。1、「鼓励过程」比「关注结果」更重要孩子在成长过程中的收获，远比取得的结果更重要！家长关注并肯定孩子在成长过程中所表现出的能力的进步、品质的提升，有利于培养孩子的自信心，鼓起奋斗的勇气，提高对抗挫折的能力！在孩子在做数学题的时候，对他说：「宝贝，你认真思考的样子真可爱，赞一个。」在孩子练习舞蹈的时候，对她说：「宝贝，你为做好一个动作不断练习咬牙坚持，妈妈为你骄傲。」这类鼓励的重点在于，让孩子能知道什么是被肯定的，哪些品质是值得拥有的。当孩子明白不应该只看重结果，他才能够更有力量地往前走！2、「表扬努力」比「表扬聪明」更重要心理学家卡罗尔·德韦克曾经做过一项「表扬对孩子的影响」的实验。实验证明，那些被夸「聪明」的孩子往往为了保护自己的天赋，而不愿意去改变和尝试。而那些被夸「努力」的孩子，往往认为能力和成就是可以通过努力获得的，他们更愿意去接受挑战并战胜挫折。中国宋代王安石《伤仲永》的故事，讲述了一个天才少年，凭借天赋在众人的夸赞和奖励下而不再努力，最终「泯然众人矣」。可见，表扬孩子努力，比表扬孩子聪明真的更重要。
表扬孩子努力，孩子才不会因为觉得自己聪明而沾沾自喜，忘记了其实所有的成功都是需要努力的。
3、「用心发现」比「敷衍塞责」更重要孩子是敏感的，他能感受出家长细微的态度变化。所以鼓励也要走心，也要具体，更要真诚。「宝贝今天把玩具收拾得干净整齐，很辛苦哦！」「今天是宝贝自己穿的鞋子，你真棒！」千万不要笼统地说：「你干得好！」「你真棒！」武志红老师曾说，当孩子的生命力被看见的时候，它就会变成好的。用心去重新发现孩子，去发现孩子的创意，发现孩子的坚持，发现孩子的点滴进步，这才是对他们最好的鼓励。4、「自我发现」比「被动评判」更重要正确的鼓励方法，会让孩子更加关注自己的感受，让他知道这件事本身的乐趣和意义。在鼓励的过程中，要让孩子感受到家长并不是进行评判的裁判，而是一个可以真心交流的朋友。比如：「你现在的这种感觉就叫做自信心，怎么样，很开心吧！」「你刚才的表现叫做坚持，坚持是很重要的哦！」用这种方法鼓励的孩子，会更容易坚持，更好的保持自律，远离焦虑。因为他们在家长的引导中，明白了每一件事对于自身的意义，激发内在的驱动力。曾听过这样一句话：在教育孩子这件事上，除了赞美与鼓励，我找不出还有什么其他更好的办法。有效地鼓励孩子，是一门需要家长们认真练习的艺术！爸爸妈妈们，当你想对孩子说「你真棒」的时候，请先好好想一想用什么样的方式才能让他更好地成长。父母的鼓励，犹如冬日里的暖阳，温暖并鼓舞着孩子们去直面挑战奋勇向前，坚定地走向梦想的远方。
最后，问一下家长朋友们：你们是如何鼓励孩子的呢？
来下方留言区，一起和我们交流吧~图 | 网络（侵权请联系删除）文 | 雾月（资深教育工作者，在育儿的道路上，愿化为光，点亮自己，温暖他人）▍好文精选

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