决不能错过的夏令营！第一期没赶上？“零废弃书店”创意设计营第二期来啦！

“零废弃书店”创意设计营第二期

招募中

乐开书店 ×未爱教育

时间：

8月2日~6日每日9:00-12:00课程时间，课余时间小组自主安排课后作业

地址：上海文定路218号乐开书店

名额：上海市7-12岁的小学生8-12人(8人成营）

报名方式：

“零废弃书店”创意设计营第一期落幕啦！

在2021年的夏日里

未爱教育联合乐开书店

招募了8名环保小勇士

用自己的智慧共同为“零废弃”特色书店献计献策

看看家长们的反馈

就知道小朋友们有多喜欢这个夏令营

儿童可以成为ChangeMaker吗？

环保活动能否帮助儿童挖掘潜能？

有没有可能让儿童影响儿童，甚至成人呢？

“零废弃书店”夏令营活动告诉你——能！

“名片设计”挑战

孩子们通过体验和引导，慢慢开始注意身边人的细节——就像有宝贝会根据好朋友的佩戴物发现她的喜好，有宝贝能根据朋友穿的衣服判断他喜欢的色彩！

废弃物地图

孩子们通过团队合作在书店里进行了实体调研，发现了书店的废弃物并根据其制作成了废弃物地图。孩子们连书架小缝隙里的东西都扒拉了出来，对其进行很认真的观察和探索。

时我们发现孩子对于废弃物的理解有很多主观的判断，我们也鼓励他们去探究这些物品对书店来说的作用，以及每种物品在使用后的处理应用，再判断是否是废弃物，借此来培养锻炼他们的思考意识与思考能力。也多亏了这些宝贝，才让我们废弃的书店变得重新拥有更大价值！

孩子们的收获

在各项活动中，孩子们表现优异，甚至培养出主动使用互联用进行资料查阅的好习惯。项目式的课程锻炼了孩子们的综合思维探究能力和语言交流社交能力，形成了很好的浸润式的学习氛围。这让孩子们学会了如何欣赏别人的成果、听取他人的建议，成为更团结的力量。

源于兴趣，孩子们的脑洞和科学思维就都被激发了，表现得特别活跃——从提出问题，到探索问题，再到解决问题，我们一同经历了一段珍贵的时光。孩子们小组协作和对问题的捕捉、分析，对成果的表达与呈现都明显比最初进步更多。课程带领老师还鼓励孩子们从“我知道我才回答”，转化为“即使我不知道也可以表达想法，然后再探究找到答案”的思维转化过程。

在一天天的学习中，在一点点的引导中，几乎所有的孩子都能够在最后的环节提出批判性反馈，而接收建议的同学也有自己独立的思考。

看到这里，相信你一定会有这样的疑惑

究竟什么是“零废弃书店”创意设计营"?

我有一个梦想：零废弃的2060

欢迎来到没有垃圾的2060年：

1 请你来畅想一下这个没有垃圾的世界里人是怎么生活的，你是怎么生活的？

2 你可以描述你的一天的生活吗？

3 你喜欢这个世界吗？为什么？

4 那个时候，你在做什么？

5 猜想一下，那个世界的环卫工人在做什么？或者那个世界会有环卫工人吗？

6 你能不能找到这个世界里面的垃圾在哪里？怎么就不见了呢？

7 那个时候书店跟现在的书店有什么不一样？

“零废弃书店”创意设计营，通过重新设计书店，来鼓励儿童关心环境，用实际行动参与垃圾减量分类。参与设计营的儿童需要在实践体验零废弃的基础上，提出关于零废弃设计的创意创想，就有机会对话专业人士，并且在乐开书店将创意落地。

联合发起方：

乐开书店

上海未爱教育

三大模块：

“零废弃书店”创意设计营包括三大模块：实践体验模块、创意赋能模块、达人展示模块：

模块一

实践体验，了解和学习书店中的零废弃举措，利用沉浸式体验的方式来获得零废弃相关的知识认识、概念理解、理念认同，激发学生思考日常践行零废弃遇到的问题，提出一个促进书店“零废弃”的创意。

评价：探究性——零废弃的实践体验如何引发对书店以及跟书有关的具体的废弃物相关问题的思考以及对问题的定义。

模块二

创意赋能，引导儿童对零废弃问题的进一步思考，畅想更多的跟书店有关的零废弃问题解决方案，并且最终的方案以设计的方式呈现。儿童的零废弃设计包括但是不限于：海报、小报、垃圾桶造型、吉祥物、表情包、游戏、视频等。

评价：创新性——儿童如何尝试各种各样的办法，并最终选择怎样的办法来解决相关问题。

模块三

达人展示，是为参与的儿童提供展示和发声的平台，协助儿童发挥影响力，去影响更多的儿童和成人。展示和发声的内容主要包括但不限于：展示儿童的设计作品、鼓励儿童讲述设计背后的故事、尝试在乐开书店中优化并采纳儿童的设计创意等。展示和发声的方式包括但是不限于：直播、书店展览等。

评价：展示与表达——儿童的演讲和展示技巧，使用各种展示工具的能力。

对参与儿童可以预见的收获：

1：建立知识与真实世界之间的联系，提升对周围世界的理解

2：提升的环保意识、实践能力和问题解决能力

3：提升自信心，相信自己具有改变自己和改善世界的能力

我们会如何来做：

1 创设轻松有趣的物理环境

• 小组合作（4-5人一个小组）

• 丰富的材料物资

• 很多有趣的参考作品

2 Yes and 文化营造让孩子成为学习的主人

• 我们力求将儿童友好的理念贯穿在活动全过程，营造平等尊重、积极友善、共同协作的活动文化氛围。在遵循基本活动规则的前提下，

• 我们鼓励儿童选择项目、表达观点、自由创意

• “Yes, and…”，当我们想要否定的时候，先尝试肯定，用心倾听，给到具体友善有效的批判性反馈；

• “Fail early, Fail fast!”，当我们看到错误的时候，先庆祝错误，鼓励从错误中学习，相信犯错了才开始学习；

• “同伴分享协作”，相对于从老师这里学习，我们更鼓励从同伴那里学习；

• “适时支持”，在学生需要的时候提供需要的支持

3 重要的“隐形人”--小组协作者

• 协助小组儿童理解协作者的流程目标

• 激励小组儿童高质量的去完成相应的任务

• 激励小组儿童的相互倾听、交流和合作互动

• 当小组儿童无法按照流程进行活动时及时提醒或者纠偏

• 结合儿童的过程中的表现撰写观察报告

导师介绍

曹蕾

未爱教育科技创始人，在教育创新领域工作超过10年。关注教育如何促进人与自己、他人、社会和自然的深度联结。长期为真爱梦想、自然之友、美丽中国、北京师范大学教育研究院等提供教育创新方面的研究和教师培训服务。

擅长基于设计思维的项目式学习设计，是《给孩子的城市设计实验室》译者，设计并协作超过100场项目式学习相关的工作坊，为全国约15所教师提供过项目式学习设计专场教师培训，与上海杨浦教育局、上海浦东教育局合作开展跨文化主题PBL设计教师培训。

附上15所学校名单：

上海福山外国语；筑桥小学；上海市第一中学；上海同济大学第一附属中学；上海民办新世纪小学；北京小学翡翠城分校；合肥屯溪路小学；合肥望湖教育集团；潍坊文化教育集团；成都武侯实验学校；成都熊猫路小学；深圳南山教育集团；深圳万科双语实验小学；深圳市南科大二实验；常州市武进清英国际学校；苏州科技城实小教育集团

夏令营基本信息：

Day1 沉浸式体验：什么是零废弃书店

Day2 街头调研&问题探究

Day3 头脑风暴&设计解决方案原型

Day4 原型迭代&如何讲故事

Day5 庆祝&公开展示的设计

时间：8月2~6日，每日9:00-12:00课程时间，课余时间小组自主安排课后作业

地址：上海文定路218号乐开书店

名额：上海市7-12岁的小学生8-12人（8人成营） 

费用：720元/人（乐开书店会员价格 648元/人）

报名：请点击下方小程序，进入报名页面

关于未爱教育

未爱教育，致力于打造基于行动研究的教育创新实验室，推动儿童及青少年的“关心品质”的发展，创造有爱的未来。我们以促进教育公益系统性变革为愿景，致力于研究、支持和实践更多的“关心”特质的教育创新。我们支持教育回归“关系性”，和社会各界共同努力驱动儿童和青少年在关心方面的驱动力，从而帮助他们成为关心自己，关心他人，关心自然和关心社会的人。

关于乐开书店

乐开书店，创立于2011年，是一家从不为自己设限的书店，提倡「以书为礼，最好的礼物」，10年以来一直围绕书籍和阅读去探索实践更多可能性。乐开店内书籍多为国内外不常见的新书二手书，也会持续举办主题展览和活动。店主蜗牛还常常去各地摆书摊，希望让好书与更多人不期而遇。

以书为礼，最好的礼物

· 购买礼物书，可点击下方小程序 ·

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