和NT孩子怎么玩？妈妈设计的这5个小游戏太有趣！
春节家庭聚会，也是各家孩子们一起玩乐的好时光。许多家长却为此犯愁，孩子们在一起，玩什么？怎么玩？
今天，小雨（化名）妈妈和大家分享了她带领孩子们玩的几个小游戏，展示了游戏过程的照片和视频，有需要的家长们都可以玩儿起来啦！
小雨妈妈
小雨是一个活泼可爱的3岁3个月男孩，面容清秀，眼睛闪亮，特别爱笑。
去年10月，小雨被邹小兵教授确诊为轻度自闭症。小雨妈妈说，尽管目前小雨语言能力较弱，但他学东西很快，性格友善。
小雨外婆家有七、八个表哥表姐，春节期间当然不能错过一起和娃娃们玩游戏的机会了，因此我们设计了几款适合几个小朋友一起玩、娃娃们也很喜欢玩的游戏。
1.开火车
2.萝卜蹲
3.捉迷藏
4.卡片模仿
5.无限翻翻翻魔方
和NT孩子在一起玩，我没有提前特别说明小雨的情况，说了可能他们也不懂。我会在旁边辅助小雨，做游戏的组织者，当“孩子王”。
和小雨一起做游戏的都是小雨的表兄弟兄妹，孩子们对小雨非常友好，喜欢和小雨一起玩，很照顾他。
开火车
小雨喜欢开火车，在学校学会了这首《火车快飞》的歌曲，歌词如下：
火车快飞 火车快飞
穿过高山 渡过小溪
不知穿过 几百里
到达家里 到达家里
爸妈看见 真欢喜
在外婆家，我们就拿个圈圈假装方向盘，一边唱着歌，一边开着火车去找人，把歌词里的地点和人物，改成当时场景的地点和人物。
例如：火车快飞，火车快飞， 穿过高山，渡过小溪，不知穿过几百里 ，来到客厅，来到客厅，看见外婆真开心。
【游戏流程】
火车出发咯，快上车，抓紧衣服咯，脚抬高，踏踏步——
♫♫♫ 火车快飞，火车快飞， 穿过高山，渡过小溪，不知穿过几百里，来到客厅，来到客厅，看见外婆真开心 ♫♫♫
来到客厅，看见外公外婆，打招呼：
“Hi，外公外婆好”“再见”
火车出发咯，下一站，厨房！脚抬高，踏踏步——
♫♫♫ 火车快飞，火车快飞， 穿过高山，渡过小溪，不知穿过几百里，来到厨房，来到厨房，看见妈妈真开心 ♫♫♫
“Hi，妈妈好”“妈妈再见”
火车继续开下楼，脚抬高，踏踏步——
♫♫♫ 火车快飞，火车快飞， 穿过高山，渡过小溪，不知穿过几百里，来到6楼，来到6楼，看见表哥真开心 ♫♫♫
“Hi，表哥好，表姐好，舅舅好，舅妈好”
还可以邀请表哥表姐上火车一起玩。
如此类推，看到亲戚朋友，引导小孩打招呼，说“你好”、“再见”。
大雄点评上矩形1. 利用“圆圈”当做方向盘，开火车，在房间内“巡游”，这个非常好！其实关键点不是方向盘，而是职业的理解—司机，当然用圆圈做方向盘这个非常好或者交通工具的贴纸！这个也是孩子的一个主动发起、扮演、假想的场景。后期可以用绳子在圆圈上缠绕，如：红色的“方向盘”是汽车的，“绿色的方向盘”是火车的，这样加上特定的计划效果会更好，结合卡片、场景对话来逐渐泛化！
2.在家中可以设定不同的“线路”，比如墙上可以贴上“铁轨”的“路径”，引导孩子选择“火车”时该走的方向。要做到不一样的选择不一样的场景，不一样的“内容”。
3.游戏穿插中做了物件、行为、对话场景的融合，非常好！可以记得到达某一个地方，拍照打卡纪念，记得晚上和孩子一起回顾！
萝卜蹲
先准备好几个颜色的萝卜，我没有实物，临时画了几张有颜色的萝卜，简单一点，只要能认出颜色就行。然后组织小朋友们一起开始萝卜蹲啦。
【游戏流程】
小朋友们拿着画着各色萝卜的纸围成一圈，可以用石头剪刀布决定谁先开始蹲，后期如果小朋友们能记着自己代表的颜色也可以把纸撤掉。
红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完紫萝卜蹲......如此类推。
▲视频发布经家长同意，已进行画面模糊处理
灵活地将道具变成了一种参与，非常棒！而不是单纯的识别与记忆！同时还恰当增加了轮流、等待、语言、颜色、肢体。
可以后期增加输赢概念，赢的可以有奖励，比如掷骰子的随机奖励，奖励不要单纯的是吃，要包含荣耀、发起、维持、示范等方面。
捉迷藏
规定在某一层的房子里，用石头剪刀布决定谁找，其他小朋友躲起来。小雨还不太懂规则，我就带着他一起玩。我们先找，带着小雨一边找，一边旁白：
门后、桌子、床、窗帘、沙发、衣柜、厕所、厨房、阳台、上面、下面、里面、外面、打开、没有、找不到、找到啦等等。
找到了或者被找到了都要很夸张地表达开心。
大雄点评上矩形家长泛化了单纯的躲猫猫的游戏方式，对的！谁说躲猫猫一定要找人？不能找东西？
可以利用藏一个孩子喜欢的玩偶作为发起，利用卡片引导孩子关注位置，并且一个步骤都有互动。
卡片模仿
《I want to sleep,I'm hungry》这个游戏是我在网上买的一套桌游，有三个主题：喂小猪吃饭、哄小猪睡觉、亲子游戏。
通过游戏，培养小朋友吃、睡、玩的好习惯。玩法就是投掷绒布骰子，根据投掷出的颜色抽取对应颜色卡片，根据卡片的提示做出相应动作。
因为绒布骰子太大没有带回外婆家，所以我们就用石头剪刀布决定谁先开始抽取卡片，根据卡片上的提示大家一起做相应动作。
▲视频发布经家长同意，已进行画面模糊处理
1.骰子上面可以贴上奖励的内容，随机性会更加有很好的互动作用。
2.妈妈采用了随机抽卡片按照指令做动作模仿，这个就是利用了随机性增加了趣味性，同时找了很多玩伴，便于孩子的动作模仿。整体视频显示孩子的主动性、参与性、跟随性较好！
3. 但是家长需要记得强化动作与卡片的理解同步，而不是单纯的模仿。同时节奏可以略微慢一点，便于孩子的主动发起，而不是比速度模仿。
无限翻翻翻魔方
（1）准备2张A4彩色卡纸，在上面按4×4cm（尺寸可自行调整）间隔画出8个正方体所需的纸膜，并裁出来。
如下图所示，颜色随意，会被后面的贴纸覆盖。
用胶带粘成8个正方体。
（2）将8个正方体两两相连，做成翻转魔方素体。
（3）另准备2张A4彩色卡纸，按4×4cm方块打印上（或手绘）想干预的行为简图 (例如刷牙、打招呼、看书、洗手、喝水、洗澡、睡觉等)，裁开用胶水粘上魔方。
既可以吸引小孩注意翻转魔方进行行为模仿，也可以粘上识物图样，进行认知教育。
以上图片可以百度。搜索关键词：
儿童+行为（如吃饭、喝水等）+简笔画
我们已经做好了一个，平时玩的时候让小雨翻，翻到哪个面就做相对应的动作。
看完小雨妈妈的分享，相信大家和小鲸鱼一样，觉得小雨妈妈“太会玩啦”！孩子们一起游戏的氛围特别棒，小雨和其他小朋友都乐在其中，温馨有爱。
小鲸鱼也代表家长们“追问”了小雨妈妈更多问题，希望能学习到更多的游戏妙招。
小鲸鱼
这么多有意思的游戏，您是如何想到的呢？
小雨妈妈
平时会根据小雨的兴趣为切入点，在他喜欢的玩具上面再加入社交元素。
比如他喜欢汽车收费那个抬杠，每次经过看到都要伸手搭在我手上，模拟给钱。我就拿个棍子假装设杠，给了钱才抬杠给过。慢慢地逐渐演变成要他说“1，2，3，GO”，抬杠，走一圈回来，设杠，给钱再通过。
这个玩多了也开始无趣了，那我就设杠，“1，2，3，GO”，旁白，“走呀走，走呀走，去动物园咯”，走了一圈回来，设杠，问：“动物园有什么动物？”答对了起杠。
有时还会说去超市，问超市有什么水果或者蔬菜，说了才抬杠通过。
开火车游戏是利用他在早教中心学到的模仿火车声音和歌曲，在家就加入了和亲朋好友打招呼的环节；萝卜蹲游戏是我看综艺学的，适合多人玩，后期可以把奖励和惩罚加进去；无限翻翻翻魔方是小雨爸爸在知乎上学的，平时小雨不肯洗手刷牙之类的，我们就让他玩魔方，故意翻到对应的面，“骗”他去做。
小鲸鱼
如果小雨不配合游戏怎么办？
小雨妈妈
小雨不喜欢玩的游戏也有很多，比较静态的坚持不久，遇到他不感兴趣的，玩的过程中走开或者玩其他东西了，我会先自己玩，用成品或语言吸引他。
如果吸引不了他那就不玩了，这种情况还蛮多的，就像大雄老师游戏课说的，高开低走。
挺受挫的，但没关系，再换一样呗。
小鲸鱼
您开始给小雨家庭干预多久了？
小雨妈妈
真正的干预可能就这三个多月吧。
其实过程挺波折的。小雨19个月的时候我们发现了他和其他孩子的不同，当时去医院被确诊为轻度自闭症。经过一段时间训练，认知有进步，我们又松懈了。
2岁2个月的时候，再去看医生，又给出了“疑似自闭症”的诊断，我们很侥幸地认为可能再长大一些就好了。疫情居家的几个月时间，也白白浪费了。
但是小雨越长大，社交问题就越凸显，语言也一直没到爆发期，还在一字和两字徘徊。
小雨3岁时，我们带他去看了邹小兵教授，被确诊为轻度自闭症，也给我当头一棒，决心重新拿起书，认真学习，好好干预。
小鲸鱼
我看到视频中，您一直笑得非常灿烂，很开心很用心地带着孩子们玩游戏。您是如何保持这种阳光积极的心态的呀？
小雨妈妈
可能是小雨很爱笑，我觉得他的笑能治愈一切，就算我上一秒被他气得要死，想把他丢出去，但是下一秒他带着笑来看着我，我的气一下子就消了。
也可能是他现在慢慢地进步，隔几天给我一些惊喜，令我始终相信他预后一定不会太差的。同时也坚守BSR的三原则，理解，接纳，快乐，发现，培养他的兴趣爱好。
我曾经也会自暴自弃，怀疑自己，否定自己，怨天怨地。无数次问自己，为什么是我，为什么是他，但是没有人给我答案。
包括现在我有时也会迷茫，也会彷徨，也会不知所措，也会感觉到失落，鸡血耗尽，想要逃避，但是如果我逃避了，儿子怎么办呢？
继续这样下去对我们是没有任何帮助的，何不抛开那些坏情绪，带着最坏的打算，好好地活在当下。
每当我有这些坏情绪，鸡血耗尽时就会去进阶群抱抱团取取暖，打打鸡血，感觉前路迷茫时就去群里撩一下大雄老师，大雄老师这盏千瓦明灯一定会帮我们照亮前路的。
不念过去，不负当下，不惧未来！
写在最后
小雨妈妈说小雨特别爱笑，在我看来，是小雨妈妈用开朗积极的性格感染着身边的人，她的笑容像春天里暖暖的风，像湖面上闪闪的波光。和小雨一起游戏的孩子们也非常可爱。我们相信小雨在爱的环绕下会有更好的未来。深深地祝福！