全国各地孩子的暑假已经（或即将)开始，有不少家长在纠结，到底该不该把孩子送往学校暑托。
如果家长来问我，我会毫不犹豫地回答：如果孩子有人监护，建议不要送到学校里托管。
理由我可以说得上一大堆。
第一，学习之道，张弛有度。
请家长想一想，为什么这个时候，全国孩子都要放暑假？累了一学期，教师和学生都疲劳到了极点，需要适度的休息、调整。
就像琴不弹了，需要把琴弦松弛下来。否则，一直绷着，弦会断的。
第二，高温季节，容易中暑。
进入夏季，全国各地都进入高温。各地经济条件不一样，还有不少地方没有条件安装空调。把孩子放在学校里，哪怕电扇狂吹，都无法降温。在这样的环境里读书，人容易中暑。
而且，天气这么热，基本无法在户外锻炼。即便是在室内体育馆，空气和室外肯定不一样。孩子在空气不流通的环境下锻炼，效果是要打折的。
第三，闷在学校，收获不多。
我咨询过不少参与过暑期托管的老师，大部分是以管孩子的暑期作业为主。偶尔让孩子读读课外书，上上音体美，不会传授新的知识。
且，大部分孩子在学校，没精打采，像霜打了的茄子。你说，这样的暑期托管，会有多少收获？
……
可是，有些家长就是不甘心。凭啥人家娃送学校了，我家娃不能送？！不送，不是吃亏了吗？
于是，有些地方，就变成了100%暑托！
其实，真没必要。
如果将来，我有孙子或孙女，我是坚决不会送他们去学校暑期托管的，即使我儿子愿意，我也坚决反对。
我宁可他们留在家里，自己给他们安排丰富多彩的暑期生活——
第一件事，画一棵“阅读树”。
阅读对于成长的意义和价值，再怎么高估都不过分。家长可以精心选择适合这个年纪阅读的书，带着孩子，一本一本地读。
（点击上图，查看暑期阅读书单）
家长和孩子一起做一个阅读规划，制订每日读书计划。要精确到具体日期和页码，并督促孩子及时记录阅读。
可以让孩子在墙上（海报纸）画一棵阅读树，每读完一本书，做一张阅读书签，画一枚阅读树叶，把书名或者一句精彩的话写在树叶上。
一个暑假，孩子至少可以读完10本书。读完10本书，孩子就种出了一棵阅读树。这样的游戏式阅读，孩子是很感兴趣的。
真的，认真读完十本书的孩子，也许比高温下闷在学校里，有意义得多。
第二件事，理一本“家庭相册”。
家长可以把手机里电脑的照片，按照年份整理成文件夹，让孩子每个年度挑选出10张最有意思的照片。
然后，按照年份，理一本家庭相册出来。让孩子给每张照片取一个有意思的题目。
这样的整理，会勾起孩子许多温馨的回忆，更好地体会家的温暖。
（搜自互联网，侵删）
第三件事，养成一个好习惯。
习惯对人成长的作用，至关重要。趁假期，让孩子选定自己最薄弱的一个项目，通过21天训练，养成一个好习惯（或改掉一个坏习惯）。
让孩子明白为什么要养成这个习惯，然后描述这个习惯必须怎么做（要从小处着手）。制订每日习惯执行表，每天督促、反馈。一周做到了，一个小奖励；三周都做到了，一个中等奖励。整个暑期做到了，家长可以给一个大大的奖励。
在物质或精神的双重刺激下，也许孩子就慢慢养成了好习惯。
而且，家长可以和孩子一起养成习惯。
比如，父亲戒掉刷视频没完没了的习惯和孩子一起每天坚持阅读半小时。这半小时，最好关掉手机，和孩子静心阅读。父亲也制订张表格，让孩子监督。
这样的习惯共成，很有意义。
第四件事，做个小小影迷。
优秀电影在人的成长中，有着巨大的价值。与其让孩子暑期在学校里无所事事，不如为孩子选择优秀的电影，让孩子享受一个光影假期。
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