这个暑假，送给孩子们的科普礼物
The following article is from 丁丁de笔记 Author 丁素芬
聚焦儿童阅读，搭建读写平台。
丁丁按：
在语文老师中，我其实是个不安分的斜杠。三年前，我萌生了一个强烈的愿望——要亲自给孩子们编一套科普书。我想换一种身份和视角，带着孩子亲近、认识、感恩身边这个无比丰富的世界。我一直认为，不是要到写作的时候才去“观察”，观察应是孩子的基因、品质。从数百册科普书籍中“淘金”，组成适合孩子的100课，艰辛并快乐着。
这个暑假，
送给孩子们的科普礼物
亲爱的小读者：
你好呀！见字如面。我知道，你是个好奇的小孩。咿呀学语时，你就开始懵懵懂懂地认读身边的一草一木，远方的日月星河。你的美好童年里，有自己的“十万个为什么”：太阳为什么好几天不上班了？那几只唱歌的鸟叫什么名字？为什么有一些树上会长许多“毛毛虫”呢……如果没有得到确切的答案，你准会一直这么问下去。告诉你哦，我也是一个被“十万个为什么”缠住的妈妈。
喜欢发问，喜欢体验，喜欢实验，喜欢新奇的刺激，这是你宝贵的天性！
其实，面对浩瀚宇宙，人类一直就是那个“好奇的小孩”啊！你听——
“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”2300多年前，诗人屈原就发出了长长的“天问”：没有人类的时候，天地信息是怎样传输的？天地还没有成形之前，又是根据什么来考定的……宇宙万物里究竟藏着多少沉睡的秘密？人类从未停止过探索，筚路蓝缕，世代相继。
为此，我们专门为好奇的小孩编了一套《小学生小科普100课》。你想知道的问题，或是你从未听说过的神奇科学，可能都会在书中遇见哦。
不过，这套书和你们见面真是太不容易了。我们足足编了三年多，1000多天！因为，我们要从大量世界优秀的科普读物中精选出适合你的、符合编者团队初心的100篇科普作品。毫不夸张地说，是数十倍的阅读检索、字斟句酌才浓缩成这套“科普小百科”。
二十个主题单元的设计和排序也很有意思。上册从可爱的地球童话开始，接着，《谜一样的微观世界》《听，森林在说话》《一本读不完的“大书”》等有趣的内容带你走进一个个新奇的科学空间。下册继续向着天地探索、追问，《我们都是仰望星星的小孩》《不可思议的红与黑》《诗意科学课》……让你一步步行走在科学殿堂里，触摸自然万物，聆听科学家们的动人故事，流连忘返。
如果你读完一篇文章觉得不过瘾，转角处就会遇见我们精心编排的“拓展小天地”“佳作共赏析”“互动小课堂”“我来练一练”等栏目，让你获得更多的信息，比如，黎明之前为什么特别黑暗？小鸟在树上睡觉为什么不会掉下来？色彩居然有表情，植物也有“喜怒哀乐”……
再说个有趣的事儿给你听。为了了解全国更多小读者对科普的阅读兴趣，我们启动了“试读”，期间发生许多好玩的故事。有的孩子说，他读到法国儒勒·列那尔的《蛇》，好惊喜呀，因为全文只有两句话。有的孩子说，第一次读到《速度与距离》这样的科普文，形式很新颖。还有的孩子告诉我，他和同伴读到科普戏剧，教室里一下子成了剧场。读者快乐，我们倍感欣慰。
你拿到的这套书，还获得过很多专业人士的帮助。丛书主编张祖庆老师全程指导选编，反复审订书稿；中国科学院生物物理研究所研究员王江云先生给予我们充分的肯定和鼓励；著名特级教师、中国科普作协常务理事周群女士对编写工作持续关注，热切支持；环境科学博士，我的好友庄娟女士为本书做了细致审读；女儿小屿，一个对科学有天生好奇心的小姐姐参与了本书的策划与校对；最美故事传播者柏玉萍老师为你倾情朗读……在此，一并致谢！他们的付出为这套书增添了智慧之光。
最后，我还要真诚地感谢你，亲爱的孩子，当你打开《小学生小科普100课》并沉浸其中时，我们的努力才能获得更大的意义。
我们书中见。
丁丁老师
2022.7