兴趣之苗缘何茁壮成长？

写在前面

人们常说，兴趣是最好的老师。我们此前采访的家长也经常会提及要尽早发现并培养孩子的兴趣，这有助于提升孩子的学习动力，引导他们发掘自驱力。

如何发现孩子的兴趣？有时候并不需要刻意而为，一本书、一部电影、一位老师，甚至偶然发生的一件事，都有可能在学生的心田埋下兴趣的种子。

近日，我们在探访佛山市诺德安达学校时，几位接受采访的八年级初中生给我们留下了深刻的印象，他们有清晰的兴趣方向，明确的学习目标，言谈间比同龄人多了一份笃定。

孩子们的兴趣之苗如何在佛诺茁壮成长为人生目标？他们的分享或许会给大家一些启发。

嘉宾介绍

Chloe 八年级

Connie 八年级

Rosina 八年级

朋友般的老师

播撒兴趣的种子

EDUTalk：你们喜欢佛诺的老师吗？

Chloe：说到老师，我最喜欢我们的物理老师，他非常风趣，讲课的时候更是像是一种聊天，而不是一本正经地讲知识。但是他每次又可以把我们该学的知识潜移默化地传授给我们。

通过学习物理，我学会了用科学原理去解释我们生活中的各种现象，我觉得特别好玩，上物理课也特别的神奇，也佩服物理老师的教学能力。

其实在佛诺整个师生关系都特别好，师生间并不是单单的师生关系，更像是一种朋友，说话的时候也不会感觉尴尬，更像在跟一个知心朋友说话的感觉。

Rosina：师生关系融洽是我当初选择佛诺的一个重要原因，从小我就比较容易在课堂上和老师“杠起来”。佛诺的老师欢迎课堂上的正常讨论，这种自由宽松的课堂环境，正是我梦寐以求的。

我从小就喜欢小动物，也养了很多小动物，结果都养死了。在佛诺，我们的生物老师引导我从单纯的喜欢小动物，到想要研究它们，再到渐渐喜欢上了生物学科。

我在学校旁边的湖上看到过白鹭，夏天在校园里偶尔可以看见萤火虫，你们说这样的学校是不是很适合学习生物。然后我们的地理老师、历史老师也都是特别温柔善良那种类型，所以我地理和历史学的比较好。

鼓励自由发挥的选修课

兴趣通往专业的桥梁

EDUTalk：佛诺的课程设置好像很有特色，能跟我们分享一下你们喜欢的课程吗？

Connie：我最喜欢音乐选修课，这门课上我第一次体会到乐队合奏的乐趣。我从4岁开始学钢琴，那时候真的很讨厌弹钢琴，总是被强迫着去上课。虽然后来弹着弹着，感觉音乐还是挺美妙的，但是一直都摆脱不掉一个人练琴的孤单。我一直有一个梦想，要跟其他的会音乐的人一起玩。

因为有音乐基础，来到佛诺后我选修了advanced级别的音乐选修课，选课的学生组成一个乐队，每人演奏一种乐器，我的角色是钢琴演奏和主唱。我们可以自由选择喜欢的乐曲排练演奏，不管是演唱还是弹钢琴，我都很享受这种乐在其中的感觉。

未来，我可能会往音乐方向发展，也有可能会往商科方向，当然最理想的情况是音乐+商科双学位。我跟家里人都沟通过了，很高兴他们也支持我继续发展音乐这项爱好。

Chloe：我最喜欢的是舞蹈课，我们学校舞蹈课非常不一样。老师更多的是鼓励我们创新和编舞，而不是简单地带着我们提高个人表演技巧。

我们的舞蹈课一个学期为一个阶段，每个阶段老师会给我们布置音乐或者让我们自己选择主题和音乐，然后我们自己去编排舞蹈，所有东西都需要我们自己去想。过程虽然很难，但是结果出来的时候，每个人都非常开心，为自己骄傲。

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Rosina：我比较喜欢佛诺的体育课，在这里不到两年，我已经接触过排球、飞盘、曲棍球、羽毛球、游泳等项目。我以前读的小学也有游泳池，但完全是个摆设，里面堆满了枯叶，一年级到六年级从来没有进过游泳池一趟。可是在佛诺，七年级的时候有大半个学期的体育课都泡在游泳池里学游泳。

美景环绕的校园

兴趣之苗茁壮成长

初到佛山诺校，周围水塘连片，树林茂密，浓浓的乡村风情。其实风景不止于此，树林后是有“广东小九寨沟”之称的茶山风景区；水塘远处则是西江支流，优越的地理位置，造就的校园环境自然与众不同。

Chole：正式转学来佛诺之前，我曾经来探校，当时觉得非常震撼。这里和我之前去看过学校完全不一样，各种设施，教室里面的布置，还有整体建筑造型，都非常对我的胃口，真的可以说是“一见钟情”。

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后来我选择诺校最大的原因，就是这里的图书馆。那么大的图书馆全都是书，包括我之前没有看到过的报纸杂志，还有一些小说的全集，我特别的喜欢。然后，我更惊喜的一点就是我们学校图书馆竟然有一个单独的自习室，因为我本来就特别喜欢去图书馆学习，但是以前学校的图书馆真的是太吵了。

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写在最后

此次佛诺探校所采访的学生，都深深地喜爱着自己的学校，且能非常具体地说出自己最爱的那个亮点。

我们发现无论是外在的校园环境，还是内在的课程设计，还有学校的支柱——教师团队，都被学生们称道。将这些亮点组合在一起，他们便组成了佛诺立体的“魅力拼图”。

这样的学校，值得一探。