95后女生的支教故事：所有的偶然，最后都会走向必然 | 听见乡教的声音

小编比比叨：

小编眼中的依彤老师，是一个温柔与浪漫并存的大生活家。她会用心感受每个孩子带给她的细微感动，会心存善意的感激每个给予过她帮助的人，也会记录每个平凡日子里溢出来的欢喜。

生活原本沉闷，但跑起来就会有风。只要怀着爱意，保持热爱，渺小重复的支教日常里也有不一样的快乐与收获。

本期节目是支教故事系列音频栏目第四期，本期分享者郑依彤，后续会邀请更多支教志愿者分享自己的支教故事，节目同步在网易云电台《听见乡教的声音》更新，希望你们会喜欢。

NO.004分享者丨郑依彤

大家晚上好，我是郑依彤，我在揭阳市揭西县凤江镇凤湖小学支教，今天，讲出我的故事给你听。

 / 走过的路，每一步都算数 / 

我想我成为支教老师是一个绝非偶然的事件，仿佛所有的经历都在指引着我成为一个成为支教老师。

我呢，从小就是班长。朋友们常说我一身正气且自带气场。到现在我还记得，小学由于同学们都跟自己熟悉了，已经不听我的了。我觉得自己好难啊，还哭着让妈妈去跟班主任老师说我不当班长了。当然了，后来在班主任老师的劝说及开导下，我还是继续当了班长，并且这一当就是到小学毕业。后来在高中做班长，可能真的是身上有气场吧！尽管经历了两次分班，遇到三个不同的班主任老师，我还是稳稳地被第一次见面的班主任老师一眼相中，也是很神奇的事情了。

高中班长跟小学班长相比，那要做的事也太多了，也真正做到了是老师和同学之间沟通的桥梁。所以说，如果问我当班长是种什么样的感觉，那肯定是没有固定答案的，可能因人而异，也可能因时而异。从小到大的班长经验，是培养了我各方面的能力的，包括领导能力、组织能力、沟通能力等等。在这里我得感谢过去一眼相中我的各位老师们！“走过的路，每一步都算数。”学生时代的班委工作锻炼了自己的各项能力，也在不知不觉中完成了支教工作的能力储备，让我更能在支教的舞台上大放异彩！

 / 缘起支教 / 
每个人会有一个选择支教的原因，我之所以会选择支教，缘于我大三前那个不平凡的暑假。

我作为校学生会副主席，带队前往梅州市棉羊村进行三下乡活动。在活动的这一个多星期的时长里，我们这支17个伙伴的队伍陪伴着32个小朋友们，给他们上课，跟他们一起玩耍。

我还记得一个小朋友，他叫子明（化名）。我跟他在那几天接触是最多的，每天放学我都牵着他的手送他回家。在我们去家访的时候，梓铭偷偷拉着我的手，到家里的后院，给我介绍了家里的花花草草，还挑了一株最好看的花，说要给我拍照。现在想起来，我脑海里还有当时的画面，真的太幸福了！

还有，在最后一天上美术课的时候，我让孩子们画画这些天的故事，有个小女孩偷偷跟我说 “小仙女”没错就是我！她说：“给你！不要给别人看哦！”然后我就看到卡纸上的四个大字“谢谢老师”，心突然就暖了！在这里，许多没法用文字记录的情感，都能用心感受到。这些点点滴滴让我确定了自己毕业后要来支教的这一想法。

丨燕玲的《谢谢老师》

 / 支教的动力 / 

家人的支持，也是我坚持支教的动力~

说实话，一开始我家里人是不支持的，尤其是我妈妈，她还扬言说我不去支教，她可以养我！后来在我的耐心分析下，家人还是支持的。我爸爸说了，只要不后悔，那就去做！现在他们会很自豪地跟亲戚朋友说“彤彤去支教了！”

至于朋友们，他们也都表示支持，并说会来看我，但到现在过去两个月了，只有小黑真的来看我了。嘿，兄弟姐妹们，我等着呢~！

也有设想过，如果没有来支教的话，我估计现在我已经在某企业做项目了吧！曾幻想过我是雷厉风行的标准职场人；也有可能是在为项目忙的不可开交的社畜等等画面，但是我从未后悔过成为一名支教老师。

我在大四上学期报名参加乡教前，当时已经有一个企业给我发了offer，就在我准备跟企业签三方的时候，我收到了项目办通知我去面试的短信。于是我就在通过面试，成为预录取志愿者之后，立马联系了企业的HR小姐姐，跟她说我要去支教了，感谢她的信任！小姐姐当时还祝我一切顺利呢~ 现在看来，这半年的等待是值得的，我真的一切顺利！

丨纤纤的《我和她》

 / 我的支教生活~ / 

而现实的支教与想象中的支教，这个出入倒是蛮大的，因为比我设想的好太多了！学校的住宿环境很好，宿舍是暑假刚装修好的，什么都是新的，学校还给准备了床上用品。在我们跟校长的沟通下，学校为了方便我们自己做饭，还给我们买了一个小冰箱呢！在这里真的要感谢学校领导对我们两个支教老师的关心和照顾了！

因为我们学校是镇上的中心小学，所以环境还算是蛮好的，学生都来自附近的村子。我们班41个孩子，36个姓杨，尽管让孩子们做了自我介绍，但一开始记名字的时候真的太困难了！所以我想了一个办法，在上课的时候，专门点那些我名字跟人对不上的孩子起来回来问题，大概两天的时间吧，我就把全班孩子的名字都记住了。

丨子怡的《我们》

我目前是教的二年级的孩子，这个年龄阶段的孩子他们最大的特点就是上课时注意力很难集中。在上课的时候，往往只有前面十来分钟你可以看到孩子们炯炯有神的双眼，然后越上越会发现，他们开始走神了，有的看窗外的树，有的玩自己的手指，再或者就发呆，反正就是没有在听课了。一般这种时候，我都会说：“我要请同学起来回答问题了！”然后他们就会立马坐端正，开始紧张起来！

当然了，他们也都是很有好奇心、有行动力的孩子，我在上到《植物妈妈有办法》这一课的时候，提到了我们教室外的墙角有一株蒲公英，然后放学的时候，几个男孩就把蒲公英带到我面前跟我说，只要用力一吹它们就像降落伞一样飞走啦！还有在上到《树之歌》的时候，里面有一句是 “金桂开花满院香”，然后我们班的小浩（化名）就在下课的时候，在学校的不知道哪个地方，摘了几朵桂花，放在手心里，然后伸到我面前让我闻，真的太可爱了！所以我常说，我们班的孩子就是上课是魔鬼，下课是天使！

目前我除了是班主任，还教我们班孩子的语文、品德、美术和音乐。因为语文课是主科，所以我会跟孩子们说，只要他们表现得好，我就会上其他课，否则就都是语文课。孩子们可喜欢上音乐美术课了，所以每一次都会表现得很好。在音乐课的时候，我会让孩子们把课桌挪到教室两边，然后在中间站着或坐着来进行音乐课，我教了孩子们《请听我说谢谢你》的舞蹈动作，还给录下来了，这个视频现在是我的来电铃声！

还有美术课，由于我自己画画就不太好，所以每次上美术课之前，我都会在b站恶补一些可以发挥孩子们想象力的简笔画。例如第一次美术课，我就让孩子们画了小瓢虫，他们可以在大大的圆圆的身子上去发挥想象力，进行创作。后来的美术课，我也有跟语文课的某一次写话结合在一起，教孩子折纸，是带翅膀的爱心。现在时不时就有孩子折一个拿来给我说送给我！具体要说什么教学方法的话，我很难总结，大概就是寓教于乐吧！二年级的孩子还是玩心很重的，边玩边学他们反而更记得住知识。

班主任工作真的太多了！关于如何平衡好工作和生活的话，目前来说，在工作日我的个人生活时间是比较少的。每天放学后，我还得备课或者改作业。晚上跟男朋友视频的时候也会不说话，各忙各的！现在可能只有周末才会有比较多的时间可以做自己想做的事。我最近就在拼图，一幅500碎片的3D拼图我已经完成了，我很喜欢完成拼图后的那种成就感，对我来说真的太享受了！

丨依彤即将完成的拼图

回头走过的路，尽是宝藏。支教这段时光来说，我最大的收获就是我从一个非师范的小白老师，逐渐成为了一个明白该如何教学的新手老师。而最大的感动，是我们班的孩子，不管是性格腼腆的，还是被我严厉批评的，现在都会在放学的时候主动跟我说再见了，一开始的时候都是我先说的呢！即使我有时候在辅导另外的同学，没有站在门口，孩子们也会站在教室外边走边很大声地喊我，跟我说老师明天见！我想我能给孩子们带来这么一个小小的变化，就已经很满足啦~！

我的分享就到这里了，这就是我的支教故事。最后，向大家分享一首我最近很喜欢的歌，来结束今天的节目，请听毛不易《一荤一素》。

PS:

还记得那个“听见乡教的声音”网易电台吗？没错，现在又重新与大家见面啦，大家可以关注网易云电台《听见乡教的声音》，如果你与乡教，也有不得不说的故事，欢迎投稿到电台邮箱（[e-mail]）

—END—