TCCAkids｜“叮咚”，欢迎回家！第三届TCCAkids艺术节开启！
儿童艺术节👬
又双叒来来了了了！！！
第三届TCCAkids艺术节
即将启幕！
WHY KIDS? 🧒👧👦
#TCCAkids艺术节
“ 如果说人类有100种能力，那么孩子就有💯种能力的可能性。”👀
TCCAkids艺术节，于2020与2021年新旧交替之际，由TCCA馆长陈丹妮发起，现在即将举办第三届。艺术节专注对孩子的美学教育，集合了TCCA的核心艺术文化资源，每届儿童艺术节，我们都会邀请不同领域的艺术家、专家，与孩子们面对面，大开🧠洞、天🐎行空，与👬孩子们研究探讨、共同创作，最终，辅助孩子们将他们脑海中的蓝图，变成真正的实物在这个世界呈现。
通过TCCAkids艺术节，我们希望连接广泛的群体——艺术家👩🎨、教育者👩🏫、社区工作者，家庭以及孩子，共同推进美育的探讨、发展，并与公众共享美育的优质资源。
🛎“叮咚”🚪，欢迎回“家”🏠：
第三届 TCCAkids艺术节，以“家”为主题。在本届儿童艺术节中，我们希望孩子们的想象和创意不是温室中的虚拟构想，而是深入生活、贴合现实，真正为建设更美好的世界努力的热情与行动。因此确立了“家”这样包罗万象的主题。
每个人的心中都有一个关于家的定义，它可以是和父母亲人相互关照的朝夕，可以是和同学共同成长的年月，可以是家国友邻、陆地海洋、宇宙星河...取决于孩子们的心之所系。
此外，由于有厦门市“星星的孩子”参与其中，这一届主题的推出更显得温暖而必然。
一如既往，儿童艺术节以艺术家和孩子们面对面的共创为主线。本次我们邀请了8位艺术家来与每一组儿童/青少年一一结队，通过紧密的交流，一同展开对“家”这一主题的探索和创造。最终的共创作品，将一同汇集成“家”展览进行展出。在这里，艺术家和展览团队仅作为一起头脑🧠风暴的伙伴和助手，引导孩子们提出创意、思考实现的路径，并最终由他们自己的双手实际呈现。作为展览真正的“小小策展人”，每一位参与的孩子都会获得由TCCA红顶当代艺术中心颁发的“小小策展人参展证书”。
💻“TCCA_OFFICIAL”小助手发来一条招募详情：
🙋“招募！”🙋♂️“小小策展人！”👩🎨“小小艺术家！”👨🎨📢“速来报名啦！”………🏃🏃♀️🏃🏃♀️
小小策展人招募
“小小策展人”面向全社会3-16岁的孩子公开招募，所有孩子都可联系客服报名参与。
报名参与的“小小策展人”们，将经历：
“小策展人工作坊”，认知“何为策展？”，并参与由策展、身体解放等领域的导师，开设的主题工作坊；
“小小策展人”答辩，对自己/团队的“展览计划书”进行分享；
艺术家共创，开启与结队艺术家面对面的探讨合作；
布展，亲手将想法转变为现实；
出席开幕式。
咨询或报名
请联系官方客服↓↓↓
报名前，请务必考虑孩子的时间，报名成功要求 所有日程都必须到场参与：
小小艺术家投稿
除“小小策展人”外，第三届艺术节再度开放“小小艺术家”板块，面向全国3-16岁的孩子征集以“家”为主题的作品。经过公众投票和专家评选二轮，所有获选者的作品都将在第三届TCCAkids艺术节中展出，并获得由TCCA红顶当代艺术中心颁发的“小小艺术家参展证书”。
💡 作品类型
体裁不限，可为绘画（不限材料、尺寸不大于120×120cm）、摄影、影像（时长小于3分钟）、诗歌诵读、表演等各种表现形式；
📮 投稿方式
作品上传渠道将于4月3日开放，届时将“作品照片/影像，作品名称、简介”等提前准备好的资料，通过 🔗 上传即可。
📆 日程安排
（见上图）
“小小艺术家”板块，是孩子们之间通过作品的一次交流，期间可能有来自他人视角的启发，也可能包含着对不曾涉足的远方的描绘；与此同时，也是全国各地美育进程的一次汇集呈现。
来👀看看都有什么等你共创
👬 “小小策展人”发出一个提问：
哇，听起来好棒呀！请问第三届TCCAkids艺术节都有什么 “好玩的共创内容”呢？
💻“TCCA小助手”回复您一条共创内容预览：
这次TCCAkids艺术节主要分为 “诗歌实验” 与 “艺术家PBL项目” 两大共创板块。
No.1《诗歌实验》
@声音艺术家 张梓倩
“我们坚信，诗歌是最好的美育。”
《诗歌实验》原是张梓倩老师在中央美术学院实验艺术学院开设的专业必修课，是从诗学出发，学习何为诗意，如何抵达诗意的创作方法的系列课程。
2021年春天，张梓倩老师在上海科技大学开设了《诗歌实验》课程，教青年科学家们写诗。他们笔下多是分⼦、电⼦、疾病、数据和芯片——这些语词和物质在过去鲜⻅于诗作，但在今日的生活中无处不在。颇有海德格尔所说，“诗中的语词是存在的语词，正如云是天上的云”的意味。青年科学家们的这组诗作最终以《无邪》为名，以诗歌和物体剧场的形式，同年在上海明当代美术馆展出。
[]《诗歌实验》明当代美术馆展览现场.
在本次艺术节中，TCCA红顶当代艺术中心和“叶子果子研究所”，联合发起了在厦门的诗歌实验项目《种子计划》。
《诗歌实验》
张梓倩
课时设置：10-12节课；
日程安排（拟定）：4月初起，每周六14:00-16:00；
招募对象：7-10岁儿童；
招募数量：20位。
项目将邀请两组孩子参与：一组以普通小学生为主，课程在TCCA开展；另一组是“福建省随心助残公益服务中心”特需儿童融合班。在为期10-12堂课里，从教孩子们写诗开始，到以他们所创作的诗歌为线索，在此基础上邀请各领域的艺术家与孩子们展开共创。（详细教学计划和课程安排将后续推送。）
No.2《艺术家PBL项目》
@艺术家团队 云朵实验室
@建筑设计师 位昂
@艺术家 史晓霞
@舞者、编导 唐菀苓
@新媒体艺术家 谢亚楠
《生命之舟》
位昂
课时设置：4节课；
日程安排：5月的一个周末，10:00-12:00&14:00-16:00；
招募对象：4-10岁儿童；
招募数量：50位。
项目以“诺亚方舟”为灵感。在方舟的故事中，它承载着末日世界的余晖，驶向地球各种族的新纪元。本次“生命之舟”概念的提出，也源于对资源问题的关注。大量垃圾的生产和环境污染，都在酝酿一场新的灾难的开端。
因此，位昂希望带领孩子们使用包装盒、饮料瓶等身边的废弃物，在雕塑、建筑结构等知识之上，筑成一艘新的生命之舟。
《殿前大搜底：研究性观察》
史晓霞
课时设置：6节课；
日程安排：5月的一个周末，10:00-12:00&14:00-16:00；
招募对象：7-10岁儿童；
招募数量：20位。
TCCA红顶当代艺术中心的所在地，即是厦门最大的城中村“殿前”。我们在前面提到，希望带动孩子们用美育的意识去指引做出改变世界的行动。本次在晓霞老师的带领下，孩子们即将展开一场“田野调查”，通过梳理和审美语言的转换，最终以“思维导图”的方式完成一次对在地的研究和改造。
《生命传递》光纤雕塑
谢亚楠
课时设置：4节课；
日程安排：5月的一个周末，10:00-12:00&14:00-16:00；
招募对象：7-12岁儿童；
招募数量：15位。
变换的光从盛开的植物中伸展传递出来。艺术家将带领孩子们制作一只只小小的发光的小花，并通过光纤与主花连接，让光的能量在主花与小花中传递、链接，最终融合呈现为一个完整的光电雕塑作品。
《浔·流》
云朵实验室（程海英、李红宏、张雅靓、蒋莉）
课时设置：4节课；
日程安排（拟定）：5月1-2日，10:00-12:00&14:00-16:00；
招募对象：5-10岁儿童；
招募数量：20位。
厦门是著名的侨胞之乡，小朋友的家族中或多或少都会有在海外发展的族亲，当年为了讨生活散落在世界各地。但无论去到哪里，浓郁的乡愁与家国情怀都会指引他们回到故土，这也是厦门人的精神与灵魂所在。
云朵实验室将与孩子们用回收的塑料瓶，制成会发光的“仿生装置”，像是某种海洋生物在浔流而上，浔找家的方向。与此同时，孩子们也将在创作过程中逐渐意识到塑料垃圾对海洋的危害。
《生命最初的家》
唐菀苓
课时设置：4节课；
日程安排：6月底，10:00-12:00&14:00-16:00；
招募对象：7-15岁儿童；
招募数量：10位。
项目将以舞蹈剧场的形式呈现。唐菀苓老师将带领孩子们探索⾃⼰的身体，以及身体如何进⼊⼀个空间，⼜如何运⽤动作与他⼈进行对话？通过身体游戏、身体绘画，身体与声⾳，⼀起创作属于⾃⼰的身体故事。
除以上内容外...
儿童艺术节期间，我们还将发起对 “小小导览员”的招募，做艺术家的小助理，了解作品的创作与概念，并尝试用自己的语言对观众进行介绍和说明。
此外，还将 举办多场线下工作坊，邀请各领域突出的创作者、学者、专家等，让更多的孩子有机会领略艺术的魅力。
👩TCCA馆长陈丹妮女士发来一条消息：
“当今的艺术教育，已经不仅仅局限于简单的技法教学，而是要让孩子们去感知，去解析看待这个世界。而看待这个世界的方法，每个人是不一样的。因此我们希望不止是在艺术创作上，更多的是在孩子们个性表达上面给予充分的机会和权利。这个也就是我们在这个艺术节当中希望能够传递出来的一种态度和精神。”
这个夏天相聚
TCCA🎈
一起开启
“用艺术改变世界”的冒险吧！
👬🍃