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探寻七中秘笈 开启育人新篇——我校2023年德育研讨会圆满完成
探寻七中秘笈
开启育人新篇
——我校2023年德育研讨会圆满完成
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Meeting learning experience
润心提质 探七中秘笈
23日，北京师范大学教育基本理论研究院、公民与道德教育研究中心班建武教授，成都七中党委书记易国栋，成都七中副校长马健先后进行了德育主旨报告。
班建武教授
班教授强调，德育不仅要解决“知不知道”“做与不做”的问题，还得解决“信或不信”的问题。寻找学生的情感共鸣点是学校德育有效性的前提！班教授通过案例生动地讲解如何与学生讲道理。班教授强调教师不仅要有“爱心”，更要有“爱能”，不要总想着“赢了”孩子，而是要“赢得”孩子。易国栋书记
易书记从多元视角解读了“七中秘笈”——尊重教师、注重品质、人文关怀、与时俱进……易书记指出，七中秘籍是可在二中移植和复制的，我校老师们倍受鼓舞。易书记介绍了“培养能动道德主体”的七中德育内涵:以理想信念和爱国主义教育为中心，以做人教育为基础，以立志成才教育为主线，以心理健康教育为特色，让与会老师看到了七中教育的高境界、大格局。马健副校长
马副校长的报告将老师们的目光引向了“关键词”----年级组长。年级组长与分管干部在学校的发展中起到了核心作用，年级组长要善于把握“形”与“势”的关系，引领年级高位发展，要以价值目标引领团队，提升自身的专业水平，提升学生的思想境界、综合素质和学业水平，重视家校协作，助力发展。老师们在会场认真学习
最后，成都七中4位老师介绍了年级家长课程体系建设的情况。我校教师都表示年级家长课程体系建设值得我校学习，以完善我校年级家长课程体系。走进七中，深度探寻七中高位发展秘笈：家国情怀、 价值引领、 榜样示范 、专业素养 、深度教研、课程体系……有太多高标准高质量的育人体系支撑。2
Meeting learning experience
德育赋能 启育人新篇
德育主任敖德兵
23日晚，我校德育主任敖德兵为全体班主任做培训讲话。敖主任认为，班主任要做学生的“四个引路人”，要善于和学生的沟通。班主任的职责重大，应重视班级建设和活动开展，通过评价引领学生发展，协同育人。德育副校长张文勇
24日上午，我校德育副校长张文勇作了《教天地人事，育生命自觉》的主题发言，张校长指出，“教育人如何把握德育教育的本质”、“如何解决当代面临的困惑”是亟须探讨的问题。德育工作者应从以下三个方面提升：把握本质蕴德育素养、协同育人铸幸福人生、心理健康育生命自觉。育人的境界要高站位，赋予学生意义价值和责任。二中要向七中的育人情怀和智慧学习，要做到以身示范，从常规习惯中做到生活德育，在价值引领中做到追问意义，在德育活动中成长，温和坚定地引导学生，张校长希望全体德育工作者能面对困难，走出舒适区，进入拉升区，向七中学习，将二中的德育、文化、精神引领到新的高度。teacher
班主任主题发言
熬，才有幸福的味道
——拒绝职业倦怠，做幸福的班主任
高2022级 王明
“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出黑暗。”（泰戈尔），“熬”不仅是一种生活态度，更是人生最深的智慧。但是面对孩子的问题，如果我们只是头痛，那么我们就只会在抱怨中工作；如果我们是心痛，那么我们就会在帮助孩子成长的过程中收获幸福。一碗好粥，需要用文火慢慢熬，还离不开时不时地搅拌，教育学生亦是如此。花开有时，静心等待。和孩子们朝夕相处的每一个瞬间，历久弥新，也让我对班主任的幸福充满期待。小确幸 大力量
——生命教育在班级管理中的实践与思考
高2023级 张 金
生命教育的关键不仅是对生命的理性认识，更是对生命意识的“唤醒”。及时的赞美、多种形式的赞美，能让孩子感受到生活的新鲜感和生命的愉悦感。做好和家长的沟通，做好和科任老师的沟通，有批评有安抚，有教训有建议，创设更多的舞台，让更多的孩子获得展示自己的机会，通过活动创造出更多生命中的小确幸。在班级活动中渗透生命教育，帮助学生增强了生命的体验感和成就感，也帮助我学会了从生命的视角探讨问题。热爱可抵岁月长
——做幸福的滋养型班主任
初2021级 赵志航
建立连接需要打开隐藏的心灵，与其交谈一个简单动作，一句简短问候，就可以拉近心理距离。学生被看见，被听见，被理解，被鼓励的力量非常强大，强大到可以激发潜能，扭转败局，创造属于自己的奇迹。幸福不是简单的名词，而是生动流淌地滋养着我们心灵的存在。有人说：如果人们忘掉了他们在学校里所学到的每一样东西 , 那么留下来的就是教育。我想让他们留下因幸福滋养而盛开出发自内心的微笑。践行生命教育，筑牢生命长宽高
初2022级 张 璇
我做的问卷调查中显示，大部分同学把自己的生命视为和金钱一样重要，仅13%的认为父母亲重要，朋友和手机电脑的重要性差不多。我再次坚定了生命教育是班主任思想教育工作中的重要内容，也应该是常态教育内容。我继续践行生命教育，通过多样的方式引领学生筑牢生命的长度、宽度、高度。学生对生命价值的感悟是一个渐进的过程，生命教育只有进行时，没有完成时。温风细雨慧教育，华枝春满润人生
——初中生命教育实践
初2023级 周 芸
如何在班主任工作中渗透生命教育，才能让学生的人生充实，可以像花枝一样承载春意，实现华枝春满的人生境界？需要建设充满生命健康情怀的班级文化，需要营造充满生命文化的班级课堂教学，需要积极展开有效的生命健康主题活动。需要引导家庭开展科学、正确的生命教育，让家长成为孩子生命教育的指导者和协助者，我们能更好地为孩子身心健康保驾护航。史玉川书记
最后，史玉川书记在总结发言时讲到，高标准是对老师们才华的认同，严要求是对生命的尊重，这样教师才能自我实现，才能带来持久的幸福、做一个幸福的班主任。她提到，班主任需要提升个人素养，提升强大的语言表达能力、独立思考的能力、独特的人格魅力。班主任的示范作用和管理能力在整个学校团队中尤为重要，班主任提质的秘诀在于分享——分享自己的经验，分担共同的工作，这样终将会成为学校完美的团队。3
Meeting learning experience
研讨会学习心得
初二班主任 蒲寰
易书记发言中指出七中秘籍是可在二中移植和复制的，让我们倍受鼓舞。聆听专家的讲座，七中领导的发言，老师的分享，惊叹之余，更多是反思。用心用情做好班主任工作，做到心中有爱，眼里有人；与学生建立情感连结，形成情感共鸣；允许不一样的学生，开出不一样的花朵。教育无小事，事事皆学问；师者如光，微以致远。初三班主任 刘红
七中的老师们善于钻研，务实高效，团队协作，善于分享，德育课程体系化，狠抓德育常规，牵引灵魂，寻求教育真谛，深受感动。德育关键在于入心，在于和学生情感上共鸣。德育的目的不仅仅是规范和约束，而是让每一个学生出彩。不要总想着赢了孩子，而是要赢得孩子。高一班主任 张思唯
这次德育研讨会听到的这些秘籍，让我们进一步感受到成都七中的文化厚度与办学温度，启发我们二中教师在今后的德育工作中重视人文关怀、专业提升，也激励我们不断进步，向名校看齐。行则将至，做则必成。
德育工作是学校工作的重中之重，我们将强化协同育人，完善年级家长课程体系让家校教育形成合力；重视生命教育，师生人生更精彩，更幸福！图文｜康仁珂 韦旭颖 徐莉
编辑｜马梦培
审核｜敖德兵 张文勇