The following article is from 中国教师 Author 郑立平
《中国教师》杂志是由教育部主管、北京师范大学主办的教育类综合期刊(月刊),秉承“把握中国教育脉搏,服务中国教师群体”的办刊理念,研究解决教师队伍建设中的重大理论和实际问题,给予中国教师专业引领和理论支持,全面提高教师素质。
(全文共6227字,阅读大约需要15分钟)
在社会积极倡导和推动读书活动的今天,许多区域和学校开展的教师读书活动的效果并不乐观。从表面看,是教师思想守旧和态度消极所致,但其实质往往是领导管理能力薄弱和制度设计的问题。
因此,必须找到干部、教师执行力差的真实原因,扎实落实解决执行力差的五大方法:目标明确、方法可行、过程合理、激励到位、考核有效;同时,还要积极践行“读烂一本经典”“主攻一个专题”“精研一位名家”三种行之有效的创新阅读方法。
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