查看原文
其他

部编版九年级上历史教材解读+同步测试:第1课《古代埃及》

推荐阅读

温馨提示









点击对应课题即可查看


七年级上历史微课、解读、同步测试(1-19)

八年级上历史微课、解读、同步测试(1-26)

九年级道法上册期中材料分析题

九年级历史上册期中试卷

七八年级生物上册期中复习资料

九年级历史月考试卷(第7-11课)

九年级道法上册期中专练1(1-3课)

九年级道法上册期中专练2(1-3课)

七年级历史上册《全册问答式知识点速记》

八年级上册知识点问题式梳理

九年级历史上册知识提纲

 

本期内容

教材解读



【学习目标】

1、结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点;

2、理解尼罗河在埃及的重要地位;

3、知道古埃及的代表性文明成就,理解它们对于人类文明发展的意义;

4、理解古代埃及法老与金字塔的关系;

5、讨论、分析自然环境影响文明产生,进一步认识大河对文明形成的重要作用,了解文明产生的多源性;

6、通过学习埃及的金字塔,围绕金字塔之迷,培养探索精神。

【重点难点】

教学重点:古埃及的代表性的文明成就

教学难点:

1、分析自然环境对文明产生的影响;

2、理解古代埃及法老与金字塔的关系




 教学视频


知识点一:尼罗河与古埃及文明

1、地理位置:
古埃及位于非洲东北部,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北,古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
2、自然环境:
气候干旱,终年雨量稀少,尼罗河是唯一的水源。
3、古埃及历史发展历程:
古埃及历史发展历程
(1)公元前3500年,出现几十个个奴隶制小国
(2)公元前3000年,国王美尼斯统一国家(世界上最早),定都孟斐斯
(3)公元前15世纪,国力强盛地,跨亚非的军事大帝国,埃及帝国的完成者:图特摩斯三世
(4)公元前6世纪  被西亚的波斯灭亡


知识点二:法老的统治

古埃及的政治文明:君主专制制度
1、背景:
统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程,都要求强化国家统治机构和国王权力。
2、表现:
a、自诩为太阳神之子,拥有至高无上的权威;
b、独揽国家行政大权;
c、主宰国家经济;
d、控制国家军队和司法;
e、为自己修筑金字塔。


知识点三:金字塔

1、背景:
法老拥有至高无上的权威;
法老独揽国家行政大权,主宰国家经济、控制军队和司法
2、金字塔—古代埃及文明的象征
(1)起源:金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰。
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害,碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛欲绝,她找到遗体,伏尸痛哭,这感动了太阳神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体,做成干尸,即木乃伊。奥西里斯于是再生,成为冥界的主宰。从此以后,每个法老死后,都要把奥西里斯神话表演一次,制成木乃伊后装入石棺,再送进“永久的住所”——金字塔中。古埃及人认为,这样,法老们的灵魂就能永生,并在3000年后的极乐世界里复活。 
(2)最大的金字塔—胡夫金字塔
胡夫金字塔及儿子哈佛拉的金字塔旁的狮身人面像
(3)金字塔是古代埃及文明的象征
金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。
金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。
金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
成功组织修建金字塔反映了古代埃及国家强大的动员能力和先进的组织水平。
(4)建造之谜
胡夫金字塔约用巨石230万块砌成,平均每块重约2.5吨。在当时生产力水平非常低的情况下,埃及人是如何用原始的工具将一人来高、两吨半重的巨石从山上凿出?又是如何将巨石从几英里甚至几十英里外运来,再吊上甚至高达一百多米的塔顶?  
A、土坡移石法;
B、贝壳石灰浇注法;
C、天外来客所建。
3、象形文字
定义:它形成于公元前3000年前后。是一种与事物形状相似的文字,并有一定的读音。
4、太阳历
依据:尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。
划分:把一年划分为泛滥季、播种季、收获季,每季4个月,每月30天,岁末加5天宗教节日,一年就为365天。
地位:这是人类历史上第一部太阳历。
意义:
(1)这一发明对后世影响很大,后来的罗马历法以及我们今天通用的公历,都源于这种历法。
(2)生动反映了天文历法与农业生产的密切关系.。
5、医学—制作木乃伊
原因及制作方法:古埃及人相信“灵魂不死”。将人的尸体解剖,填以香料,放进特制的防腐液浸泡,最后缠上麻布并涂上树脂。人的尸体就这样制成了木乃伊,被保存了下来。
影响:在制作木乃伊的过程中,他们初步知道了解剖学的知识,懂得血液循环与心脏跳动的关系,并开始分科治病。而且掌握了高超的防腐技术。

知识小结



教材问题


P3问题思考:尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系? 尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动:
1、判断下列表述,在正确选项后面的括号里画V,错误的画×
古埃及文明延续发展至今,文明进程历经曲折但未间断(×)
古埃及在科学、文化领域取得很高的成就(V)
古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”,象征着无限的权力(×)


同步测试


1、成为古代埃及文明标志是(     )
①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典  
A、①②   
B、①③    
C、②③  
D、①④
2、统一的古代埃及建立于(     )
A、公元前3500年      
B、公元前3100年    
C、公元前15世纪      
D、公元前6世纪
3、古代埃及法老权力的象征是(     )
A、狮身人面像   
B、空中花园     
C、木乃伊       
D、金字塔
4、尼罗河位于非洲的(     ) 
A、北部    
B、东部   
C、西北   
D、东北部
5、对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的是(     )
A、在尼罗河畔建立古埃及       
B、尼罗河孕育了古埃及文明  
C、尼罗河与古埃及的诞生息息相关     
D、尼罗河为古埃及人提供了生存环境
6.四大文明古国中,位于北非的是 ( )
A.古巴比伦             
B.古代埃及 
C.古代印度             
D.古代中国
7.下列有关古代埃及的叙述,正确的有 ( )
①埃及大部分领土位于非洲东部
②埃及气候干旱,终年雨量稀少
③尼罗河是埃及唯一的水源
④尼罗河谷地区一度成为当时世界上最富裕的地区之一
⑤约从公元前3000年开始,尼罗河沿岸陆续出现了几十个小国
A.①②③ 
B.④⑤ 
C.③④⑤ 
D.②③④
BBDDABD



往期精彩  

九年级历史下册知识提纲(精品)

2020-2021期中考试九年级   道德与法治

【问答题】七上历史《问题式梳理知识点》

【问答题】八上历史《问题式梳理知识点》

【问答题】九上历史《问题式梳理知识点》

九上历史1-7单元核心考点过关

八年级历史上册专题知识提纲

九年级历史上册表格知识提纲(1-21)

九年级上册道法第一单元测试卷(1

初中历史同类知识归纳比较


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存