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部编版九年级上历史教材解读+同步测试:第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》

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本期内容




本文包括

【学习目标】+【学习重难点】+【教材解读】+【课堂小结】+【拓展延伸】【教材问答】+【同步测试】

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九上历史 第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》






习目标



①知道古希腊城邦、雅典的民主政治、亚历山大东征、亚历山大帝国的影响
②分析古希腊的地理位置和特点,认识古希腊文明与自然地理环境之间的关系;通过引导学生思考如何评价伯里克利改革,培养学生全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力;通过引导学生比较雅典和斯巴达的不同特点,培养学生对历史现象的比较能力
③认识:古代希腊文明是西方文明之源;伯里克利改革使雅典奴隶制得到高度发展,从而理解改革是社会进步与发展的重要推动力,杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。通过亚历山大东征、亚历山大帝国的建立,认识战争与文化交融的关系



学习重难点




【重点】:雅典的民主政治;亚历山大东征。
【难点】评价雅典的民主政治;评价亚历山大东征。



教材解读




一、希腊城邦
1.希腊半岛的地理特点及影响:希腊半岛是古代希腊的主体,其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。
一方面,多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一;另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。
2.爱琴文明:希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
3.希腊城邦
(1)建立时间:公元前8世纪。
(2)突出特点:“小国寡民”。
(3)居民的分类及职责
①居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有,占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。
②相互关系:公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难。
二、雅典的民主政治
1.全盛时期:公元前5世纪中后期伯利克里主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
2.伯里克利主政时期的民主政治
(1)公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,每一名公民都有参政的机会。
(2)主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。
(3)公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。
(4)为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。
(5)占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
三、亚历山大帝国
1.亚历山大东征过程
(1)公元前334年,马其顿国王亚历山大率领3.5万大军,进攻波斯帝国。
(2)亚历山大继续南下,攻占地中海东岸地区,随后,兵不血刃进入埃及。
(3)公元前331年,亚历山大从埃及转而进入两河流域,与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后,波斯帝国灭亡。
2.成功原因:一方面是因为对手波斯帝国太腐朽,另一方面也在于马其顿军队的超强战斗力。
3.疆界:西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。
4.评价:
(1)消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。
(2)积极:亚历山大东征和帝国的建立也促进了的东西方文化大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座,这些城市后来成为新的经济文化中心。





课堂小结






拓展延伸



1、中国和雅典的政治模式,并分析两种政治模式产生的主要原因。
(1)雅典:民主政治;中国:专制主义中央集权制
(2)原因:
(雅典)平原少,山地多,商业和海外贸易发达,需要民主和平等;众多城邦,小国寡民,不利于集权。
(中国)地域辽阔,大河流域,平原广阔,农业文明发达,需要集权加以保障。
2、地理环境对希腊文明的影响。
经济方面:由于平原少,土地贫瘠,海岸线曲折,众多优良港湾,为工商业的发展尤其是海外贸易的发展提供了便利的条件。
政治方面:古希腊“小国寡民”的城邦,有利于公民直接参与国家的民主政治建设,这是雅典民主政治建设的政治前提条件。
价值观方面:商品经济要求以平等作为交换原则,商业贸易的发展也要求自由的环境,这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
民族精神方面:特殊的地理环境,造就了古希腊人勇于开拓进取的民族精神。
3、简要叙述古希腊经历的发展历程?
(1)最早的文明是爱琴文明,包括克里特文明和迈锡尼文明。
(2)迈锡尼文明中断后,希腊进入荷马时代。
(3)公元前8世纪,希腊出现了城邦。斯巴达和雅典最有名。
(4)公元前4世纪,马其顿国兴起后,控制了整个希腊,古希腊历史结束。
4、简要叙述亚历山大东征的经过?
(1)公元前334年,亚历山大率军在伊苏斯平原打败波斯大军。
(2)此后亚历山大南下,攻占地中海东岸,进入埃及。
(3)公元前331年,亚历山大进入两河流域,再战波斯大军,公元前330年,波斯帝国灭亡。
5.图片解读:

1.帝国疆界:西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。
2.评价亚历山大东征:
(1)具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。
(2)但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
(3)亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化中心。
3.成功的原因:
一方面是因为对手波斯帝国太腐朽,另一方面也在于马其顿军队的超强战斗力。




教材问答




1、课后活动:查找资料,分析雅典民主政治的利弊 
答:利:雅典民主政治能激发公民群体的积极性,有利于雅典城邦的发展;除十将军外的各级公职向所有公民开放,并以抽签的方式产生;国家为担任公职的公民提供津贴,保证贫穷公民也能参与国家政治事务。弊:只是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享有民主权利;妇女、外邦人和奴隶排除在外;它是一种直接的民主,容易造成民主决策的失误,产生多数人的暴政。
 



同步测试



1、阅读下列材料:
材料一:公元前443年起,伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间,他进一步改革政治制度,规定一切官职向所有等级的公民开放,执政官用抽签法产生;公民大会成为最高的权力机构,十天召开一次会,决定内政、外交、战争、和平等重大问题,凡年满20岁的男性公民都能参加。
材料二:列宁指出:“在民主共和国中参加选举的是全体,但仍然是奴隶主的全体,奴隶是除外的。
请回答:
①材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制?

②你对这种政治体制是如何认识的?

2、读图学史
结合上述材料,分析亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明,亚历山大帝国管辖东征有什么影响。


【参考答案】
1题:
①是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治。
②雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性,对经济、文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用。但是,真正掌握实权的职务总是由少数富有的奴隶主把持着,其阶级实质是奴隶主的民主,是对奴隶实行专政的一种形式。
2题:
文明:希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等。
影响:
(1)消极:东征具有侵略性,给东方人民带来了巨大的灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
(2)积极:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。



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