其他
名校直通车：历史7上第6课(微课+思维导图+真题)
推荐阅读
温馨提示
点击对应课题即可查看
九年级上历史教材解读+同步测试（1-21）
本公众号开设最新“名校直通车”栏目，提供初中历史同步微课视频，理清知识结构的思维导图、最新真题三站式的学习资料，以方便学生建立完整的历史知识结构，学与做相结合，将助力教学贯彻到底。
动荡的春秋时期
西周时期，诸侯对天子是绝对服从，但是到了东周末期，周天子的地位大不如从前。为什么春秋时期周天子的地位会有如此大的变化?今天我们就带着这个问题一起来学习第6课:动荡的春秋时期。
微课视频(底部可下载）
本视频内容主讲人∶蒋书一，简介∶北京师范大学附属实验中学历史教师，优秀青年教师。指导教师∶孙玲玲，简介︰北京师范大学附属实验中学历史教师，北京市历史学科骨干教师，全国中学历史教学评比特等奖，北京市基本功一等奖。版权归原作者所有，如侵删
1．（2020•常州）史料是解释历史的依托，是现实与历史对话的桥梁。下列史料中，最能直接解释我国古代农业生产力发展的是（ ）
2.（2020•青岛）“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了（ ）
A．周王室势力大减 B．周朝即将灭亡
C．分封制得到巩固 D．周朝政局稳定
参考答案：1.B 2.A
往期精彩