2021中考：初中历史《中国古代民族关系专题》

各朝代的民族关系（一）、秦汉时期（统一多民族国家的形成与发展）
1、秦与匈奴：派蒙括北击匈奴，取得河套地区，移民置县，修筑万里长城御其南下2、汉与匈奴　①与西汉：a、西汉初期——“和亲”，贸易往来。作用：暂时缓和了匈、汉关系，但未真正解除威胁；b、汉武帝时－－“战争”。作用：匈奴受重创，被迫迁徙漠北；c、汉元帝时－－“和亲”，昭君出塞。作用：密切了汉匈关系，经济、文化来往增多，十多年和睦相处。②与东汉：a、东汉初年—匈奴分裂，南匈奴与汉人杂居，北匈奴仍威胁中原及西域；b、东汉前期—“战争”，窦固、窦宪先后出击匈奴。作用：北匈奴政权瓦解，威胁解除3、汉与西域：①与西汉：a、前138年和前119年张骞两次出使西域，与西域各国建立起友好关系（时间、概况、意义）；b、前60年设西域都护府，标志着西域开始正式归属中央政权②与东汉：a、东汉初年无力顾及西域，西域各国重新被匈奴控制；b、汉明帝时，班超经营西域，被任命为西域都护，管辖西域4、秦汉与越族：①秦征南越；修灵渠；置岭南三郡；②汉武帝时，在南越设南海九郡5、汉与西南：汉武帝设郡县（二）、唐朝（统一多民族国家的繁荣）1、与突厥：①唐太宗大败东突厥，设都督府管辖；②唐太宗征服依附西突厥的高昌，置安西都护府；③唐高宗大破西突厥，西突厥灭亡；④武则天置北庭都护府，管辖西突厥故地。2、与回纥：①唐太宗任回纥首领为瀚海都督府都督；②唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗；③回纥兵助唐平安史之乱；④唐肃宗开始，几次和亲；⑤回纥人来中原经商，部分贵族开始修宫殿定居。3、与靺鞨：①8世纪前期，唐在黑水靺鞨地区设置都督府②开元初，唐玄宗封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王4、与南诏：唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王5、与吐蕃：①唐太宗时期，文成公主和亲；②两百年间，新赞普即位，必请唐“册命”；③唐中宗时，金城公主和亲；④9世纪中期，吐蕃与唐“长庆会盟”。（三）、宋元时期（民族政权对峙，封建生产关系传播，民族大融合）1、与契丹：①宋太宗两次北伐，结果失败，宋由进攻转向防御，确立了“守内虚外”的政策，把主要力量转向对人民的防范与镇压；②澶渊之盟（1005年）a、背景：1004年，辽军逼近东京，宋真宗亲征，士气大振，辽提出议和b、内容：宋每年送给辽“岁币”，辽撤兵；双方约为兄弟之国，各守边界c、影响：“岁币”加重了北宋人民的负担，加剧了北宋的财政困难；使宋辽边境安宁，双方贸易兴旺，加强了汉族与契丹族的友好关系，促进了民族融合2、与党项：元昊称帝后与宋不断交兵，双方损失很大，元昊请和（1044年）①内容：a、元昊取消帝号北宋册封其为夏国主，夏对宋称臣；b、宋每年送给西夏“岁币”；c、重开边境贸易。②影响：从此以后，宋夏之间基本上维持了和平局面，民族融合进一步加强3、与女真：①1127年，靖康之变，北宋灭亡；②岳飞抗金　③绍兴议和(1141年)：（四）元朝（统一多民族国家的发展）1、汉族迁居边疆、开发了边疆经济；边疆各族入居中原与江南民，加强了民族融合2、辽金时期入居黄河流域的契丹人和女真人，在元朝时已被视为汉人3、新的民族回族开始形成4、西藏正式成为元朝的行政区，元朝在澎湖设巡检司，加强对琉球的管辖（五）、明清时期（统一多民族国家的巩固）1、蒙古（蒙古族）①明a、初期：相对安定，永乐年间，鞑靼和瓦剌接受明封号b、中期：关系紧张，瓦剌骑兵曾直抵北京，明修缮长城抵御c、后期：和平友好，鞑靼首领俺答汗接受封号，恢复封贡互市②清a、粉碎准噶尔部割据势力，统一天山南北，设乌里雅苏台将军和科布多参赞大臣b、土尔扈特部回归祖国（1771年，渥巴锡）2、新疆（维吾尔族回部）平定回部贵族大小和卓的叛乱，设伊犁将军，统辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区3、西藏（藏族）：①明a.在乌思藏设立卫所；b、任用藏人担任官吏；c、建立僧官制度； d、西藏各教派都一心拥护中央政府②清：a、确立册封制度，顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”，康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”　b、设驻藏大臣，代表中央管理西藏事务　c、建立金瓶掣签制度，加强清朝对达赖、班禅转世的监督和任授权力4、西南  ①明朝a、实行土司制度；b、永乐年间，开始改土归流②清朝：大规模的改土归流a、条件：康熙帝平定三藩之乱b、意义：加强了清朝政府对西南少数民族地区的统治，改变了当地落后闭塞和割据纷争的状态，促进了各民族之间的经济文化交流，有利于统一多民族国家的巩固和发展5、东南（台湾）①1683年，清军进入台湾；②1684年，设置台湾府③意义：加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防　

少数民族建立的政权匈奴——秦汉之际冒顿单于统一匈奴；
氐族——4世纪后期苻坚建立前秦，统一黄河流域；鲜卑族——4世纪后期建立北魏政权，439年统一黄河流域。孝文帝改革促进民族融合。契丹族——10世纪阿保机统一契丹；后辽夺取幽云十六州；后与北宋签订《澶渊之盟》党项族——11世纪元昊建立西夏；女真族——12世纪完颜阿骨打统一女真，建金，先灭辽，后于1127年灭北宋蒙古族——1205年铁木真统一蒙古，建立蒙古政权；1271年忽必烈定国号为元。1276年元军占领临安，灭掉南宋女真族——1616年努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。迁都沈阳，改名盛京。皇太极改女真族名为满洲，1636年改国号为清。1644年清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治；

民族关系的发展线索与特征（1）先秦时期：
①炎黄融合，形成夏商周时期的华夏族。②春秋战国时期，大国争霸和兼并战争，特别是社会经济的发展，促进华夏族和周边各族的融合。（2）秦汉时期：①秦始皇建立我国历史上第一个统一多民族封建国家，北击匈奴，南征百越，移民戍边。促进边疆开发。②西汉加强同匈奴关系，在西域、西南、百越地区设置机构，加强各民族之间的联系。（3）魏晋南北朝时期：①少数民族不断涌进中原，冲垮胡汉界限。②少数民族开始封建化，促进自身进步。（4）隋唐时期：①少数民族在边疆地区建立许多政权，促进边疆地区开发。②由于交通发达，汉族和少数民族加强联系。③中央政府执行开明的民族政策，通过战争、和亲、册封、设机构等方式加强与周边民族的关系。（5）五代辽宋夏金元时期：①民族政权对峙，民族战争不断，民族偏见强烈，民族隔阂严重。②民族之间的联系进一步加强，封建生产方式向边疆扩展，各少数民族先后完成封建化。③元朝统一后，逐渐形成族融合高潮，并形成新的民族——回族。（6）明清时期：①统一的多民族国家进一步发展和巩固，民族构成相对固定下来。②中央同边疆地区的关系空前加强。③版图最终奠定。④各民族之间形成密不可分的关系。

汉族与少数民族经济文化交流的概况（1）秦朝：
迁内地人民与越族杂居,中原铁器和先进技术传入越族地区,开灵渠,沟通湘水和离水。（2）两汉：西汉初年，汉与匈奴和亲，并进行贸易往来；昭君出塞，密切了汉匈关系，互市兴旺起来，文化往来增多。张骞通西域后，中原与西域之间的经济文化联系日益密切。（3）北魏：统一黄河流域后，北方各族与汉族互相学习对方的生产技术；鲜卑政权学习汉族文化，采用汉族地主阶级统治制度。（4）唐朝：突厥和中原有贸易往来，是沟通中原和中亚贸易的桥梁；渤海与唐朝贸易频繁；文成公主入藏，带去了大量手工艺品和生产技术方面、医药书籍，大大有利于吐蕃经济、文化的发展；唐末契丹人逐步学会种田、纺织，部分契丹人开始了农耕生活。（5）北宋：澶渊之盟后，宋辽边境安定，双方贸易兴旺。宋夏议和后，双方重开边境贸易。（6）元朝：黄道婆向黎族人民学习棉纺织技术，改革棉纺织生产工具。（7）明朝：鞑靼俺答汗与明互市。（8）清朝：各民族经济文化联系加强，边疆得到进一步开发。

民族融合的形式1、中央政府对少数民族地区的管理和联系。
和亲、册封促进民族融合。641年，文成公主入吐蕃。唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹，从此唐朝和吐蕃“和同为一家”。回纥的首领骨力裴罗接受唐朝“怀仁可汗”封号。唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，唐玄宗封皮罗阁为云南王。2、少数民族统治者接受汉族文化，主动改革。如北魏孝文帝的改革大大加速了民族融合。3、民族间的战争。4、民族迁移或人民迁移。5、民族间杂居通婚。6、各族人民友好交往，经济文化交流。7、兼并战争。春秋时在诸侯争霸过程中，大国兼并小国，诸侯国逐渐减少，华夏族和其他各族接触频繁。

民族融合的几次高潮第一次：春秋。诸侯争霸，华夏族在战争中与其他少数民族接触频繁，促进民族融合并形成第一次民族融合高潮。秦汉时我国以汉族为主体的统一的多民族国家形成,中央加强对边疆地区的有效管辖,加速边疆开发.第二次：三国两晋南北朝时。民族大融合趋势出现。北魏时最为突出；唐朝实行开明的民族政策,民族间经济文化交流加强.第三次：辽、宋、夏、金、元时期。少数民族接受汉族封建文化，在加速自身封建化进程的同时，也促进了民族大融合。特别是元的统一，使民族融合进一步加强。(表现:民族迁移范围广；少数民族汉化程度高；多民族杂居通婚形成新的民族--回族；中央对边疆管辖加强。)明清时中央和边疆地区的联系空前加强.

【中考真题】

1．（2019·诸城市龙源学校中考真题）    民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。

材料一  魏初风俗至陋。迁都之后于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根底，莫如语言。语言消灭，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》

（1）据材料一概述孝文帝改革的原因。材料体现了改革中的哪些措施？（不得照抄原文）

材料二  唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

（2）阅读材料二，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。

材料三  从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

（3）分析材料三，举出北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例。

材料四

（4）据材料四，概括指出清朝处理民族关系的两种方式。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。

2．

任务一：归纳概括

材料：

（1）总结我国古代历史上出现民族大融合的三个高峰时期。

（2）民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。材料中反映了促成这种趋势的基本因素有哪些？（只填选项符号）            

①世袭制的推行②各族间的长期交往③统治阶级的改革④设立管理机构⑤实行“和亲”政策⑥少数民族的内迁⑦海外贸易频繁⑧确立“册封”制度⑨民族政权间的战争⑩社会经济的不断发展

任务二：思考感悟

（3）你对民族关系有何看法？

3．（2016·湖北中考模拟）依据材料，回答问题。

材料一：迁都以前，孝文帝就进行了改革，迁都后改革措施包括：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；采用汉族的官制、律令。——七上《中国历史》

（1）孝文帝采取的这些改革措施作用是什么?

材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”北方各族和西域的首领尊奉他为各族的“天可汗”。——七上《中国历史》

材料三：元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别……元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。——七上《中国历史》

（2）分别写出唐朝和元朝时期民族融合的一则事例。

材料四：清政府在伊犁、盛京、吉林、黑龙江、乌里雅苏台五个将军辖区，西藏、西宁两个办事大臣辖区，在中央设理藩院，掌管少数民族事务，在清朝辽阔的疆域上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族，各民族间经济文化交流不断加强。——七上《中国历史》

（3）从材料上看，与北魏、唐朝和元朝相比，清朝民族关系的发展有什么特点?

（4）上述材料反映的四个时期中，我国民族关系得以发展的主要原因是什么?

（5）各民族的融合与民族关系的发展有何重要意义?

【参考答案】

1．

（1）原因：学习中原汉族先进文化，改变鲜卑族的旧习俗。措施：迁都洛阳；学汉语。

（2）民族平等，实行开明的民族政策。史实：北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。

（3）事例：宋太祖晚期，宋辽保持友好关系，双方互通使节；宋太宗、宋真宗时，宋辽发生战争；澶渊之盟后，宋辽边境维持了较长时间和和平。

（4）方式：册封少数民族首领、镇压少数民族叛乱。认识：中国古代汉族与边疆少数民族之间既有战争、又有和平，其中和平是主流。

2．

（1）春秋时期，由于各族交流频繁，出现了我国历史上第一次民族融合的高潮；三国两晋南北朝时期，出现了第二次民族融合的高潮；五代、辽、宋、夏、金、元时期，是我国历史上第三次民族融合的高潮时期。

（2）②③⑤⑥⑨。

（3）和是民族关系的主流，战是短暂的，各民族共同缔造了统一的多民族国家。

3．

（1）促进了民族融合

（2）唐朝：文成公主入吐蕃嫁给松赞干布（若答出金城公主嫁到吐蕃也可得分）

元朝：形成新的民族——回族。（仅答回族二字不得分）

（3）政府设机构加强对边疆和少数民族地区的管辖。（写出“政府设机构”或“加强管辖”都可得分）

（4）统治者的重视和实行恰当的民族政策。（主要意思相近可得分）

（5）加强了各民族间经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。（其他答案符合主要题意也可得分）

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