7-9年级道德与法治期末复习划重点：“青少年怎么做”23类汇总

推荐阅读

一、个人身心发展类：

（1）（学无止境、终身学习思想、实践学习－亲社会行为、服务社会）、缓解学习压力、独立思考、批判精神、实践能力、享受学习

（2）正确认识自己：悦纳（欣赏自己）自我、积极乐观、发现自己的优点长处、发掘自已的潜能、自信、自立自强（依赖）、独立自主、自省（自律）、知耻、止于至善、加强（道德、文化）修养、自我更新、磨砺坚强意志、战胜挫折、善于表达情绪、调节情绪 、丰富生活情感、创造传递正能量

（3）树立远大理想、梦想 、自强不息、艰苦奋斗、勤俭节约、脚踏实地、规划（正确选择）未来人生、选择职业、劳动、抓住机遇迎接挑战

（4）珍爱生命、敬畏生命、关爱生命（他人）、实现生命价值、充盈生命（丰富文化生活、培养高雅生活情感）、正视平凡与伟大 、 承担个人责任

二、与他人类

（1）家庭  感受亲情、孝敬（不用顺字）父母、孝亲敬长、感恩、学会与父母沟通 

（2）尊重（欣赏、关爱、宽容理解）他人、认识男女同学差异、不要过于受男女性别刻板印象的影响、发挥男女生的优势、换位思考与人为善、谨慎交友（交友原则、策略）、礼仪礼貌、讲诚信 

（3）学会与老师沟通、理解老师的表扬与批评 

（4）承担集体责任、集体主义精神、团队精神、合作意识（合作双赢）、正当竞争、 

三、对社会类 

亲社会行为、实践中学习、遵守社会规则（道德与法治）、遵守社会公德、承担社会责任、服务、奉献社会（不言代价与回报）、尊重劳动（尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造）、敬业精神、实干精神、创新精神、脚踏实地、树立绿色发展理念（可持续发展理念）、维护生态安全、粮食安全、走绿色发展理念、维护社会公平正义 、贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念、树立民族精神和以改革创新为核心的时代精神

四、爱国情怀类

（1）承担国家责任（有爱国主义情怀）为国分忧、维护国家安全捍卫国家利益（坚持国家利益到上）、维护民族团结（三个尊重）、维护祖国统一（反对分家分裂）、遵守宪法和法律（学会自我保护、预防违法犯罪、正确行使权利、正确维护合法权益、忠实履行法定义务（受教育义务）、增强法治意识，做到依法办事，树立法律信仰，尊崇法律，依赖法律，遵守法律和捍卫法律、增强学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者）积极参与民主生活（正确行使民主权利） 

（2）继承优秀传统文化、文化自信、传承传统美德、弘扬以爱国主义为核心的民族精神、践行社会主义核心价值观、情怀与抱负（爱国情怀、世界情怀、全球意识） 

（3）少年有梦、个人梦与中国梦（个人命运与国家命运）、少年强则国强、少年担当。 

五、国际情怀类

树立经济全球化理念、认识世界文化的差异（多样性）、认识世界的多极化、树立人类命运共同体理念、认识和平与发展是世界主题、认识中国担当（智慧）、认识机遇与挑战（合作共羸、共享发展成果）

六、民族文化类

①努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力。②善于辨别各种落后文化和腐朽文化,并自觉加以抵制,弘扬中外优秀文化。③积极参加形式多样的社会主义精神文明创建活动,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。

七、中华传统美德类

①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。

②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

八、民族精神类

对国家: 挺身而出，舍生忘死。对他人：见义勇为，无私奉献。对自己：勤勤恳恳，任劳任怨。

九、社会主义核心价值观类

1、要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；2、应该自觉做到勤于学习、思考、勇于实践3、 明辨是非、认真做事、踏实做人。

十、成才报国类：

一般从树立远大理想、努力学习、涵养品格、艰苦奋斗、培养创新意识和能力、承担社会责任等方面作答。可参考以下模板：

①树立远大理想，立下强国志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；

②努力学习科学文化知识，提高自身素质；

③培养创新能力；

④增强社会责任感，积极参加社会实践活动，服务社会；

⑤从力所能及的事情做起，为国家（家乡）发展作贡献。

十一、生态文明类：

个人：忧患意识；学习、宣传；从身边小事做起。（①若设问为概括青少年应该怎么做，可从树立低碳生活方式，坚持我国的资源环境国策，同破坏资源环境的违法行为作斗争等角度进行回答；②若设问为日常生活中我们应该怎么做，组织答案时则一定要具体，列举生活中的点滴行动，如不乱扔垃圾、节约用水、纸张双面使用等。）

十二、权利与义务类

权利与义务的关系

1、权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行、义务的履行促进权利的实现   

2、公民既是权利的享有者，又是义务的承担者 3、公民的某些权利，同时也是义务    

4、坚持权利与义务相统一。任何公民不能只享受权利不履行义务，也不应只承担义务不享受权利。

行使权利(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(4)所以公民要增强权利意识，同时要增强义务观念，依法履行义务。 履行义务法律鼓励的积极去做，法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。

十三、宪法类

1、学习宪法(知)2、认同宪法(信)3、践行宪法(行)

十四、学法尊法守法用法类：

一般包括学法（增强法律意识、学习法律内容）、尊法（维护法律权威）、守法（依法规范自身行为）、用法（依法维护自身合法权益、同违法犯罪作斗争）等方面。

十五、国家安全类

①中学生要树立总体国家安全观,增强国家安全意识。

②树立国家安全高于一切的观念,自觉维护国家利益。

③严格遵守国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的义务。

④在保护好自身安全的前提下,同危害国家安全的行为作斗争。

十六、文化交流互鉴类

①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

③对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。

十七、人类命运共同体类：

1、努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。2、坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。

十八、责任与回报类

1、不计代价与回报2、我承担、我无悔 3、努力提升自身素质、增强履行责任的能力、勇于承担责任

十九、诚信类

①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。

二十：先进人物类

①树立远大理想,把个人梦想与中国梦结合起来,立志成才报效祖国。②热爱祖国,无私奉献,以国家利益为重,忠于祖国、忠于人民。③努力学习科学文化知识,不断提高自身素质;培养创新精神,提高创新能力,做创新型人才。④树立社会责任意识,积极参加社会公益活动,服务社会奉献社会。⑤要从身边小事做起,培育和践行社会主义核心价值观。

二十一：自我保护类

①增强自我保护意识,提高自我保护能力。 ②掌握自我保护的方法和技能。

③培养自制力,学会拒绝不良诱惑。   ④知道获得法律帮助的方法和途径。

二十二、尊重生命类

关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。

二十三、科技创新类 

(1）树立远大理想，努力学习科学文化知识。(2）培养自己的实践能力和创新精神。(3）积极参加小制作、小发明等科技创新活动。(4)敢于质疑，善于观察，勤于思考。

初中三年部编版道德与法治核心知识点归纳

【要点名词识记】

问题	具体内容
发展战略	创新驱动发展战略,科教兴国战略,人才强国战略,可持续发 展战略
基本国策	对外开放,计划生育,节约资源,保护环境
基本方略	依法治国
依法治国要求	科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
依法治国的核心	依宪治国
宪法的基本原则	我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民
宪法的另一个原则	尊重和保障人权
人权实质	人的自由、平等地生存和发展
中华文化特点	源远流长、博大精深,
中华民族精神	以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
社会主义核心价值观	富强、民主、文明、和谐国家层面) ;自由、平等、公正、 法治(社会层面)爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)
我国社会主要矛盾	人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛 盾
经济发展新常态	我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
发展的根本目的	增进民生福祉
中国特色自主创新道路方针	自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来
创新的目的	增进人类福祉,让生活更美好
文明发展道路	生产发展、生活富裕、生态良好
绿色生产生活方式	节能、环保、低碳、文明
中学生宣传方式	开展...的主题班会,演讲比赛,手抄报,黑板报,举....竞赛

处理民族关系的基本原则	民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
新型民族关系	民族平等团结互助和谐
我国根本制度	社会主义制度
基本经济制度	公有制为主体,多种所有制经济共同发展按劳分配为主体,多种分配方式井存社会主义市场经济体制
根本政治制度	人民代表大会制度
基本政治制度	中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度
国家机构的组织活动原则	民主集中制
我国国家性质	我国是人民民主专政的社会主义国家
四个全面	全面深化改革、全面建成小康社会、全面依法治国、全面从严治党
四个自信	道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
五位一体	经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
五大发展理念	创新、协调、绿色、开放、共享
中国道路	中国特色社会主义道路
中国精神	以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
中国力量	全国各族人民大团结的力量
时代潮流	和平、发展、合作、共赢
民族精神的核心	爱国主义
时代精神的核心	改革创新
我国的基本国情	我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
社会主义根本原则	共同富裕
当今时代主题	和平与发展
国际竞争的实质	以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
新型国际关系	相互尊重、公平正义、合作互赢
新时代赋予青少年历史责任	实现“两个一百年"奋斗目标,实现中华民族伟大复兴
中国共产党人的初心和使命	为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴
中国特色社会主义最本质的特征	中国共产党的领导
当代中国最鲜明的特色	改革开放
人民政协两大主题	团结和民主
四个尊重	尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造

一、【礼仪、诚信】

1.文明有礼的重要性?

文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐，体现国家形象。

2.怎样做我们有礼的人?

(1) 要态度谦和，用语文明;(2)要仪表整洁，举止端庄(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

3.诚信的内涵:

(1)诚信就是诚实、守信用:(2)在道德层面，诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是社会主义价值观的内容;(3)在法律层面，诚信是一项民法原则。

4.为什么要讲诚信?诚信有什么重要性?

(1)诚信是一个人安身立命之本。(2)诚信是企业的无形资产。(3诚信促进社会文明、国家兴旺。

5.如何践行诚信?怎样做一个诚信的人?

(1)树立诚信意识:要信守承诺，不轻易许诺，许诺的事就要做到。(2)运用诚信智慧:当尊重个人隐私与对人诚实冲突时，应遵循伦理原则和法律要求做出合理选择。(3)珍惜个人诚信记录:守信者处处受益，失信者处处受限;要弘扬诚信文化，提高全社会信用水平。

二、【家庭交往，师生交往】

1.为什么要孝亲敬长:(1)在中国的家庭文化中，孝是主要的精神内涵;(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

2.我们如何孝亲敬长:(1)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和指导:(2)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系;(3)知恩感恩，用行动表达感恩之情:(4)认真学习，不辜负父母的期望;(5)了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳;(6)帮父母做力所能及的家务活。

3.亲子之间如何处理冲突与矛盾:(1)用他们能接受的方式表达我们的爱:(2)通过良好的互动沟通来解决:(3)学习应对冲突的方法，选择不伤害感情的做法。

三、【网络交往】

1.网络从哪些方面推动了社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力;(2)促进民主政治的进步;(3)为文化传播和科技创新搭建新平台。

2.网络有哪些消极影响(弊端)?(1)网络信息良莠不齐:(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活:(3)个人隐私容易被侵犯。

3.如何理性参与网络生活?(1)提高媒介素养:(2)学会信息节食;(3)学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息:(4)恪守道德、遵守法律。

四、【承担责任:服务社会】

1.责任的含义和来源:

含义:责任是一个人分内应该做的事情。来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、

法律规定。

2.列举:你在生活中扮演的角色和承担的责任

扮演的角色	承担的责任
家庭中的子女	孝敬父母、帮父母做家务
学校里的学生	遵守学校纪律、认真学习
社会中的公民	遵守社会规则、维护社会秩序

3.承担责任会付出哪些代价?

付出时间、精力和金钱，还可能因为做的不好而受到责备，甚至处罚。

4.承担责任会获得哪些回报?

包括物质方面和精神方面更重要的是精神方面如良好的自我感觉、获得新知

识和技能、赢得他人赞许和尊重。

5.我们怎样对待那些不是自愿选择的责任?

(1)有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应承担责任:(2)我们可以改变自己对待事情的态度:(3)要当作不可推卸的责任，全身心投入，同样可以做得出色。

6.青少年养成亲社会行为

答:意义:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值，能促进我们全面发展，也能促进生活的和谐稳定。

做法:(1)主动了解社会，关注社会发展变化;(2)要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人:(3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。

7.中学生可以参加哪些公益活动?

答:到社区打扫卫生;义务植树:向人们宣传交通安全知识;积极参加志愿者活动。等。

五、【宪法】

1党领导人民治理国家的基本方略是依法治国，依法治国首先要依宪治国。

2.宪法的地位:

(1)我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本大法。(2)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。(3)宪法具有最高的法律效力。(4)宪法是国家法制统一的基础，是我国法律体系的核心。

3.宪法与其他法律的关系是怎样的?

(1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题:(2)宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的:

(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

4.国家机关工作人员向宪法宣誓的原因:

①国家权力必须在宪法和法律限定范围内行使。②有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。

5.青少年怎样学习宪法?

(1)认真学习宪法，了解宪法知识:(2)认同宪法，增强对宪法的信服:(3)践行宪法，将宪法原则落实在实际行动上:(4)向人们大力宣传宪法的重要性:(5)同违反宪法的行为作斗争。

6.规范权力运行?“把权力关进制度的笼子”?

(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐

败。(2)规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。

六、【公民的权利和义务】

1.宪法规定公民的基本权利有哪些:

(1)政治权利和自由，包括选举权和被选举权、政治自由和监督权:(2)人身自由方面包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护:(3)社会经济与文化教育权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权等社会经济权利，受教育权等教育权利，文化权利。

(4)其他权利:还享有平等权、宗教信仰自由权利、妇女儿童与残疾人等特定人群的权利。

2.公民基本义务有哪些:

(1)遵守宪法法律。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，保护野生动物，遵守交通规则…这些都是遵守宪法法律的具体表现，属于法定义务，一旦违反，就要承担法律责任。(2)维护国家利益。①维护国家统一;②维护全国各民族团结;③维护国家安全;④维护国家荣誉;⑤维护国家利益。(3)依法服兵役。(4)依法纳税。(5)

其他义务:劳动:受教育;父母抚养教育未成年子女的义务;成年子女赡养扶助父母的义务。

3.青少年怎样正确行使权利，忠实履行义务:(1)法律要求做的，必须去做:(2)法律禁止做的，坚决不做;(3)法律鼓励做的，积极去做;(4)认真学习，履行受教育的义务:(5)做力所能及的家务，履行孝敬父母的义务:(6)在公共场所，履行遵守公共秩序的义务。

4.怎样正确行使权利《注意问题》(界限》:

(1)要在法律允许的范围内行使权利:(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要尊重他人的自由和权利:(4)要依照法定程序，以合法的方式行使权。

七、【青少年预防犯罪】

1青少年预防犯罪:(1)原因:犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，犯罪后要受到法律的制裁:(2)做法:A要杜绝不良行为;B要增强法治观念，依法自律，自觉守法。

2能够提供法律服务和帮助的机构有哪些?律师事务所、法律服务所、公证处、

法律援助中心。

八、【我国国家机构】

国家机构		性质	最高	组成	职权
国家权力 机关		人民代表大会 是国家权力机 关	全国人民代表 大会	全国人大 和地方各 级人大	立法权,决定权。 任免权。监督权。
中华人民 共和国主 席		国家主席是中 华人民共和国 国家元首	国家主席	国家主席	公布法律、发布 命令:任免权: 外事权:荣典权。
国家行政 机关		人民政府是国 家行政机关	国务院(中央 人民政府)	中央和地 方各级政 府	管理经济、教科 文卫等工作
国家监察 机关		监察委员会是 国家监察机关	国家监察委员 会	国家和地 方各级监 察委员会	监督职责:调查 职责:处置职责
国 家 司	国家 审判 机关	人民法院是国 家的审判机关	最高人民法院	最高、地方 各级和专 门的人民法院	审理案件。行使 国家审判权,惩 办犯罪分子
法 机关	国家检察机关	人民检察院是 国家检察机关	最高人民检察院	最高、地方 各级和专 门的人民检察院	行使检察权对刑 事犯罪行为代表 国家提起公诉

九、【基本经济制度】

1.现阶段我国的基本经济制度:

(1)内容:公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(2)决定因素:由

我国社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情所决定。(3)比较:

项目	地位	形式	作用	政策
公有制经济	基础	国有经济、集体经济等	主体作用
国有经济	主导力量		提供公共服务、发展 战略性产业	保障巩固 和发展
集体经济			吸纳社会资金、增加 公共积累	保护。鼓 励、指导、 帮助
非公有制经济	重要组 成部分	个体经济、私 营经济、外资 经济	增加税收,扩大就业	保护。鼓 励、支持、 引导,激发

十、【平等】

1.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的原则?(1)任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行义务;(2)我国公民的合法权益一律平等地受法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。

2.怎样践行平等:(1)要反对特权:(2)要平等对待他人的合法权利:(3)要敢于抵制不平等的行为。

3.怎样对待生活中的不平等现象?在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权。

十一、【公平正义】

1.公平内容:权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平，都受到行为规范约束;机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件

2.公平的意义:公平是个人生存和发展的重要保障;是社会稳定和进步的重要基础。

3.正义的内涵:一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

4.正义的意义:正义是法治追求的基本价值目标之一;是社会制度的重要价值;是社会和谐的基本条件。

5.怎样坚守公平:

(1)个人维护公平。面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当:遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。(2)制度保障公平。立法要公平地对待每个人;司法要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

6.怎样守正义:

(1)个人守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义“智为。(2)司法维护正义。司法机关依法独立公正行使司法权。

十二、【维护国家利益与安全】

1.怎样捍卫国家利益:

(1)以国家利益为重，把国家利益放在第一位:(2)为了国家利益，有时需要放弃个人利益:

(3)坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

2.为什么要维护国家安全:

(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障:(2)国家安全是人民幸福安康的前提。

3.公民可以通过哪些方式维护国家安全:

(1)既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策:(2)既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

十三、【改革开放】

1.党的十一届三中全会开启的改革开放的意义?

(1)我国确立了基本经济制度。(2)完善了社会主义市场经济体制。

(3)使广大人民群众的积极性和主动性空前高涨。

(4)“四个尊重＂(尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造)成为社会共识。

2.改革开放40年来中国腾飞主要表现?成就?

(综合国力方面，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展:

（2）人民生活方面，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

（3）国际影响力方面，中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。

3.中国的腾飞证明了什么道理?(重要性》

证明:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放是强国之路，是富民之路。

4.为什么改革只有进行时?(全面深化改革的原因?)

(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须依靠改革开放。

(2)进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(3)我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

5.全面深化改革的总目标:

是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

6.如何全面深化改革?

(1)坚持以人民为中心的发展思想;(2)转变发展方式，坚持创新发展;(3)坚持对外开放的基本

国策，吸收先进文明成果:(4)坚持以经济建设为中心。

7.改革开放40多年，我国取得巨大成就的原因是?

(1)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

(2) 主要原因:坚持了中国共产党的领导;坚持改革开放;坚持科教兴国、人才强国、创新驱动战略等;各族人民的团结奋斗:伟大的中华民族精神。

十四、经济建设(发展):

①发展是解决我国所有问题的关键。

②发展是第一要务。

③发展的根本目的是增进民生福祉。

④以经济建设为中心是我们当前一切的中心工作、首要工作(摆在首位):

⑤我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

⑥我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

十五、党的基本路线、改革开放

①党的基本路线是党和国家的生命线，是人民的幸福线，是实现科学发展的政治保证。

②以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求。解决民生问题的根本途径是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

③四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石。

④改革开放是强国之路(富民之路)，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。

⑤对外开放是我国的一项基本国策。(不能写成改革开放是基本国策”)

⑥改革开放以来我们取得一切成就和进步的根本原因:

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

十六、科技、教育、创新

①创新是引领发展的第一动力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

②教育是发展科技和培养人才的基础。教育是教育是民族振兴、社会进步的基石。教育是发展科学技术和培养人才的基础在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。教育是国家和民族发展最根本的事业，决定一个国家和民族的未来。

十七、民主与法治

①选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。(不是监督权，另外注意监督权是权利不是义务)

②网络问政拓宽了公民行使监督权的渠道。(不能说“扩大X权利范围”)

③我国的一切权力属于人民，人民间接管理国家、间接行使国家权力。

④人民代表大会决定国家和地方的重大事务。(不是人大代表)

⑤我国还没有建立起完备的法律体系。

⑥依法行政只能是国家行政机关(政府)。(注意选择题青少年不能立法、执法等)

⑦全面依法治国的基本要求:科学立法(前提)、严格执法(关键)、公正司法(保障)、全民守法

(基础)。

十八、文化、精神

①不能说中华文化是世界上最优秀的文化，不能说固守中华文化，我们要学习吸收外来优秀文化。

②要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

③思想道德建设是发展先进文化的中心环节。优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。

十九、民族团结与国家统

①民族团结:新疆、西藏、宁夏、广西、内蒙古(无高度自治权)

国家统一:香港、澳门、台湾(港澳有高度自治权)②一国两制是实现祖国统-的基本方针,是两岸统-的最佳方式。③坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统-的政治基础、前提和原则

二十、【共同富裕】

1. 共同富裕是社会主义的根本原则

(不能写成同时、同步、同等)

2.为何(坚持共享发展成果?共同富裕?精准扶贫?)

(1) 是衡量社会文明程度的一个方面。

(2) 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

(3) 发展的根本目的就是增进民生福祉。(

(4) 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。(5)有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。

3.如何让人民共享发展成果?打赢脱贫攻坚战?

(1坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。

(2）提高就业质量和人民收入水平。

(3）加强社会保障，打造共建共治共享的社会治理格局:

(4）动员广泛的社会参与，形成合力，共同努力。

4.党和政府关注民生，重视扶贫工作，说明了什么?

(1) 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。

(2) 党和政府重视民生问题:

(3) 我国积极维护社会公平正义，构建和谐社会:

(4)党和政府全心全意为人民服务。

5.列举党和国家近年来采取的扶贫措施:

(1加快农村危房改造:

(2)完善城乡医疗保障体制;

(3）实行农村家庭经济困难寄缩学生生活补助制度。

6.青少年能为精准扶贫做些什么?

(1) 树立远大理想，努力学习科学文化知识;

(2) 努力提高自身素质，增强社会责任感;

(3) 从自身做起，向贫困地区捐款捐物;(4)为政府扶贫工作献计献策，自己履行义务。

二十一、【党的基本路线】

1.党的基本路线:领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

2.党的基本路线地位:是实现科学发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民的幸福线。

3.以经济建设为中心:是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

4.四项基本原则:是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。

5.改革开放:是强国之路，是党和国家发展进步的泉。

二十二、【科技创新】

1.创新的意义:为什么要坚持创新发展?

(1)创新是引领发展的第一动力;

(2)创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的禀赋。

(3)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

(4)时代呼唤创新，创新已经成为世界主要发达国家发展战略的重心;在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

(5)创新驱动是国家命运所系，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新成为推动发展的第一动力，是适应经济发展新常态的现实需要。

(6)创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。

(7)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

2.我国目前的科技现状?为什么要建设科技强国?

在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

3.怎样建设创新型国家?

《国家的做法)

(1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。

(2)要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制搭建有利于创新的活动平台和融资平台营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

(4)要营造大众创业，万众创新的氛围。

青少年:(青少年如何培养科技创新精神?)

(1）树立远大理想，努力学习科学文化知识。(2）培养自己的实践能力和创新精神。(3）积极参加小制作、小发明等科技创新活动。(4)敢于质疑，善于观察，勤于思考。

4.我国重大科技创新成果不断涌现说明了什么?

(1)我国自主创新能力不断增强;

(2）科教兴国战略和创新驱动发展战略取得成效

(3）党的正确领导，党和政府重视科技创新;

(4）广大科技工作者具有开拓创新、艰苦奋斗的精神。

5.我国科技创新成果的取得对我国发展的意义?

(1）有利于增强我国民族自豪感和自信心

(2）有利于增强我国的科技实力和综合国力

(3）有利于全面建成小康社会，实现民族伟大复兴。

二十三、中国目前的情况  

 ①是世界上最大的发展中国家、第二大经济体、处于社会主义初级阶段、社会主要矛盾已经变了、主要矛盾还没解决、实现了总体小康、没有实现全面小康、没有实现共同富裕、科技创新水平总体落后、没有建成创新型国家。②中国在国际事务中起了主导作用说法错误,同时也不能用:决定、领导、最重要、核心、统治、霸主 

中考历史  长按上方↑↑↑二维码关注我们

中学语文英语课堂  长按上方↑↑↑二维码关注我们

中学数学地理课堂  长按上方↑↑↑二维码关注我们
初中理化生课堂  长按上方↑↑↑二维码关注我们
因材初中课堂  长按上方↑↑↑二维码关注我们

因材高中课堂  长按上方↑↑↑二维码关注我们
中学名校资料  长按上方↑↑↑二维码关注我们
中考政治  长按上方↑↑↑二维码关注我们

往期资料分享

来源网络 侵权删除 微信：18205613175

2021年中考道法终极押题