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新疆农业大学“迎70周年校庆 展专业技能风采”系列活动之“绿意春渐起 青衫表我意”环保时装大赛投票开始啦~


“绿意春渐起,青衫表我意”
一人一草一花一木皆为好颜色美丽的衣裙植物在一起相互映衬形成了校园中靓丽的风景一同构建绿色校园一同感受植物与春天快来pick你最爱的一套吧~


参赛选手


1/纸衣生花


新生学院经济学2102班

兰梦瑶、刘言


我们向往的生活,不一定非是有建立在奢华上的,亦可以建立在节俭上。

仔细观察,不难看到,我们的“花”多是生长在胸口,发丝,手心里,这也分别代表了我们的想法,行动,言论上,我们的对未来的追寻亦基于此,而不在于是节俭还是奢华。

报纸在裙摆处自由散开,纸巾花朵与桃枝相互映衬摇曳生姿,这表现我们憧憬自由的未来。张晓风曾说:每一张纸都是一截树木为我们粉身碎骨以后的遗容,我们理当感恩怀德。不仅纸张,整个人类文明都是建立在自然之上的,我们理应感恩和珍惜这一切。纸衣生花,盈盈流光。



2/荆棘玫瑰


新生学院英语2102班

李豫、蔡安琪、傲登高娃


我是荆棘里含苞绽放的白玫瑰,簪子是由树枝条打磨修建再缠绕上桃花和草而成,弓箭都是由残枝条漂染上色并用绳条制成的,由纸编成的渐变粉白玫瑰。

缠绕着荆棘的弓箭是玫瑰刺,是他在凋零之后仅剩的最后一层盔甲。纸花玫瑰的花心仍然是跳动的,荆棘包围保护着他炙热真诚的心。

玫瑰的荆棘太多了,就像他一样,永远带刺。可我总能把疼痛放在心底去拥抱他,我不求回报,只求他做自己就如“我走过的漫长的道路并不总是铺着玫瑰花的,有时是荆棘丛生。”我们不应逃避面对自己的不同,而是坦然接受自己,不要因大众放弃喜欢的事。

漫步中悄然绽放的叶和花,我不禁驻足感叹生命美好。让抱香枝头的花永生,将只开须臾的草留住。


3/植觉.春日回信


新生学院旅游管理206班、园林202班、农电206班杨宁、孙晋、卡米力江

春日、青春、绿色、清新,运用简单的分割整体的搭配,塑造了女性青春靓丽的形象。整个汉服采用白色和绿色的结合搭配,大块的白色布料配上绿色的花边于整体中透露出活泼。此款汉服我们采用了简单分割的设计思路。在工艺上并没有什么特殊的处理。还有就是衣服上另外贴的玫瑰花运用手工制作,胸前用山桃花装饰,手环使用水蜡枝条,服装造型简洁、线条流畅,并且服装是通过分解又重新拼接在一起的设计手法使服装的每一部分都是完整而又可以独立存在的个体,可以拿出来重新搭配,以达到不同的效果。



4/花耀


新生学院土地资源管理2102班、土地资源管理204班、土木工程204班李清越、张尹珍、王鑫


此款造型以花仙子类似造型创意为灵感,搭配淡雅与珍珠协调一致的妆容,身着含有旗袍特点的纯白针织裙,模特胳膊部分用塑料瓶做的花朵装饰,在脖子的细节处也采用了现下人们必不可少的用品口罩的材料,利用口罩内层部分画出蝴蝶翅膀的形状将其裁剪拼接,为作品整体增添了一分灵动感的同时也体现出了废物利用的重要意义,头饰部分则采用干花绿叶做造型,用干花做装饰,作品以黑色为背景用散落的花瓣营造氛围,体现少女的纯净感。一个打扮精致的花仙子在鲜花绿叶的衬托下,她就是整个舞台的主角,体现此作品草本自然属性及神秘感,展现主角自信、清洁形像,传达一种舒适、自然的设计理念,达到人与自然的和谐相处。


5/绿衣青衫


新生学院维语2101班吴英其乐、李慧、张桃桃

新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。本作品由身穿颇具中国风旗袍的女子为主体,其旗袍清新淡雅的绿色更是呼应本次活动绿色环保的主题。女子手中所持素色团扇,由废弃纸张,白玫瑰花瓣与尤加利叶,橘子叶组成。白玫瑰与绿色的尤加利叶呼应,描绘出春天的色彩。白玫瑰代表纯真,而尤加利叶代表着恩赐,春天是大自然对我们的恩赐,我们对他爱的纯洁。作品背景将人置于错杂的颜色之中,以其一身青衫表明绿色环保的决心,将人与绿色合谐融合,突出人与自然合谐共处理念。




6/一身红衣最羡煞,鲜衣怒马美如画


草业学院自然保护与环境生态2102班王文燕,张欣欢,再努尔古丽·吾甫尔


我们服装是一套红色盛唐时期的齐胸襦裙,因为红色色彩寓意是活泼,热情我们的发髻比较高,体现了女孩子一种大气的性情。头上发饰是我们用黏土制作的叶子花,是实验楼五楼的植被。叶子花的花语同样也是热情、坚韧不拔,也代表着顽强奋进的精神。手中同样也是用黏土和捡的树枝制做的“万盏风铃轻点梦,未逢桃径武陵春。”的是黄风铃花,其寓意是感恩。黏土手工和树枝的利用符合环保理念。红色和黄色碰撞给人以视觉冲击的盛宴。整体寓意着青年应有“一身红衣最羡煞,鲜衣怒马美如画”少年气。也要拥有“投我以木瓜,报之以琼瑶”少年情。



7/树尖上的呼唤


草业学院自然保护与环境生态2101班西帕尔姑·阿布来提、阿则古丽·图尼亚孜、艾日登其米克

此作品是看到春日花开的灵感,身上穿着是紫色碎花裙,与农大校园里的花相互映衬,我与校园里的榆叶梅合拍,我仿佛就如同它一般,明艳,动人。身上的服装是小小的紫花,与榆叶梅的大气浑然一体,相互衬托,互相成就,我如同在花丛中绽放。




8/青绿


公共管理学院人文地理与城乡规划192班王雯暄、张凤娇水利与土木工程学院水利水电工程2101班孙前程

两张照片以青绿为名。它们主要颜色基调以青绿色为主。“绿意春渐起”,学校内的花花草草已经转绿,开花。春天在不知不觉中来临。“青衫表我意”,两缕青衣,以草之绿色,贴切自然,享受自然。其中一张照片中,手上捧着的并不是鲜花,而是两三枝干花。古话常说,昙花一现。世上的花朵其实都是如此,无法避免花开花落这一自然规律。假如制作成干花,2-3年的时间里,花朵会将其绽放最美丽的风采与世人展现。同时,这一方法下我们的拍摄等活动再需要花朵时,可以重复利用,避免了对花花的伤害,更有环保意识。




9/含‘报待放


食品科学与药学学院葡工192班、食品药学202班、葡工202班颜瑞池、宗泽慧、王运昊

本作品主要由废旧报纸、玫瑰干花、环保麻绳等制作而成,取干花永不凋谢、报纸重复利用之意。

玫瑰花为浅根性植物,喜欢在阳光下生长,虽然适应能力强,但在阴暗且通风较差处培养,其开花量则会相应减少。本组作品通过在阴暗处吊挂风干制成干花,寓意着万物相生,存在即合理,世界万物皆需保持着平衡和敬畏之心。

同时映衬本次环保理念的主题,报纸在生活中随处可见,尤其在农大,当我们阅览过后,如何利用它们再次创造价值,一直是我们作为地球的一份子需要思考的事情,也是我们作为在地球中生存的一份子的责任和义务,通过报纸对玫瑰干花进行包装,不但体现了玫瑰干花的岁月感,整束花也更有统一感。




10/森林公主


数理学院数学M191班赛妮亚·瓦伊提、迪里达乃·迪力夏提、玛依热·阿不都热合曼

充满生机的绿意,代表着春天的来临,这是大地复苏的旋律,这是万花盛开的催化剂。行走中,如春风拂过干枯的大地,层层叠叠如草地亦如麦浪,森林公主步步带来生机,非遗绒花盛开在春天的气息里,在那春天的幼苗中杂草野花也开始绽放出自己独有的美丽,但它们的到来对于更多的新生命来说是一个生存危机,从而环卫工为了更多的生命舍弃了这些独立的个体,去铲除了它们。于是我们利用这些生命做出此作品,让这些杂草野花重新绽放它们的美丽,以舞者的姿态翩飞。如诗如画,充满着生命的气息。




11/青青子衿


动物医学学院动物医学2102班魏丁乙、刘文吉、张佳祎

杏花的花语是少女的慕情、娇羞、疑惑。杏花洁白淡雅,当春天到来,微风吹过,杏花纷纷绽放出花朵,花色娇嫩,柔美,好像是年轻的少女一样,带着不谙世事的懵懂和疑惑。“道白非真白,言红不若红。请君红白外,别眼看天工。”这是宋代诗人杨万里的咏杏五绝,他对杏花的观察十分细致。

清风坐向罗衫起,明月看从玉手生。扇子起源于中国,中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个重要组成部分。本组将扇子和杏花相结合,选用废弃口罩制作成花,点缀在扇面上制成团扇,凸显环保的设计理念。生活中从不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。环保离每个人都很近 ,每个人都可以动起手来,尽自己的一份力来共创美好明天!




12/花开枝头,你在心头


动物医学学院动物医学204班周阳、王苗、赵泓宇

服装搭配主题植物为蔷薇科植物,桃花玫瑰之类。桃花,就是盛开的花朵,属蔷薇科植物。叶椭圆状披针形,核果近球形,主要分果桃和花桃两大类。桃花原产于中国中部、北部,现已在世界温带国家及地区广泛种植,其繁殖以嫁接为主。花语代表为,爱情的俘虏。

搭配汉服,上面的绣花也是以桃花桃子为主,头上发饰搭配一个浅粉色花夹,另一边搭配一个花卉发叉,加两个小花夹子,服装发饰与花树相交映。




13/“梅”你好看


动物医学学院动物医学2104班、动物医学182班党云娟、易文俊资源与环境学院农利20级硕士杨川


梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花一起列为四君子,与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化中,梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春。

以梅花常见的红色为主体色彩,采用被列入非物质文化遗产的缠花与绒花技艺制作的梅花为主要发饰;同时以拾得的枯树枝与琉璃搭配,制作出精美的手链和手持物。妆容上面也是以梅花的主色为主,造型上搭配飘带,使整体造型更立体飘逸的同时,风中舞动的飘带更能体现出梅花孤寒傲立的品质。




14/觅春


动物医学学院动物药学2102班、动物药学2101班梁欣悦、摆慧娟、彭妙金

本次穿搭的服装以汉服-明制为主体,上衣白色竖领对襟短袄打底,外搭米白色为底色,绣有小雏菊图案的方领,方领上点缀有青绿色的叶片,下裙以白色马面为主,下摆有白色镂空蕾丝的设计。白色的打底,犹如冬日里,四下堆砌满的银雪,与外搭方领相衬,恰有冬日已去,万物从掩埋的雪下破土而出,春风拂面而来的意境,寓意着新生与希望,身上的小雏菊图样的绣花,与此次植物主题相契合。手捧以橙色玫瑰为主体,混有其它品种的花束,橙色玫瑰与小雏菊看似毫无关联,实则二者花语照相呼应,都有隐秘的爱的意思,正如在这阳光普照的春日里,我们将自己小小的爱意放在心里,默默去守护着那份独属于自己的美好,就像环保这件事一样,不需要多么大张旗鼓的去做,而是需要将这种意识刻在脑子里,默默地去践行。




15/樱花细雨


动物医学学院动物药学2101班米尔阿迪力·阿不来提、曹思宇、杜振华

选手服装为蓝色花朵抹胸汉服,汉服裙摆图案均为花朵,突出主题花元素;选手发型扎着与汉服相配的由两个小辫编成“桃花半披发”,更是在发丝两边佩戴着由花朵及手链制作而成的头饰;眼妆及眼线采用了浅红色画法,额头中央是用红色笔画出的符合服装及主题的花钿,面颊两边则是画出了白色红色紫色的花朵及树枝;手腕上佩戴着由黄白小花编制而成的手环,和蓝色裙摆形成鲜明对比;手中拿着与汉服裙摆上粉色花枝图案相配的粉色樱花;身后是用过的塑料伞搭配风自然吹落的樱花沾制而成,全身搭配均与突出主题花朵有关。




16/盎然风雨韵碰撞依柔春天


生命科学学院生物技术2101班倪晓烨、单文玥、李世博

随着春风,新叶,花开,春天来临我们美丽的校园,各种植物纷纷苏醒,点缀校园,仿若一席白裙开出花朵,带来生机。我们的作品以汉服为主,与植物搭配,显示出古装的风韵和植物的柔情,汉服上面的花朵点缀与植物花朵的动静结合表现出我们的生活与绿色植物息息相关,我们的生活离不开自然,衣美来源于自然美,自然美来源于热爱自然的人美,不仅是植物装饰了服装,也是服装衬托了春意生机,古装与植物的碰撞不仅突出了古装的风俗韵味,也突出了春意的温柔美丽,激发出人们热爱自然热爱植物的心。




17/环保天使


农学院农学2102班姚纹佩、吴雅莉、达娜·波拉提别克

本作品名为“环保天使”,采用环保塑料袋作为模特上衣外搭,场地选取在1号教学楼前的草地与花树旁,模特两个辫子下边别了两个使用废弃口罩制作的蝴蝶结,环保而不失美感,后背的天使翅膀则是选用废弃的鞋盒裁剪而成,模特手中的花朵的花枝是用使用完的碳素笔芯制成,花蕊和花瓣是用饮用完的塑料瓶使用打火机烧制而成,制作的塑料玫瑰花寓意着永不凋零的花朵,一朵塑料玫瑰代表着对方在自己的心里的地位独一无二,两朵塑料玫瑰代表着成双成对的花语,作品里制作了三朵玫瑰,代表着自己会永远爱对方。真玫瑰会枯萎,塑料玫瑰永不凋零。

模特右耳边别的菊花是使用废弃口罩制作而成的,花枝选用废弃口罩上放的铁丝,花瓣颜色使用水彩笔上色,黄色的菊花代表着未来顺利,高洁高尚的品格,也寄托出我们对疫情早点结束的殷切期盼。




18/陌上花似锦


新生学院英语2102班谢佩怡公共管理学院城市管理2101班、法学2102班王梓轩、骆米奇

我们的设计通过干花干草以及纸巾花制作而成,在脖子上画以藤蔓作为装饰,示意像藤蔓一样向阳生长,头是的甘草有些许枯萎的节奏,但在鲜花的点缀下也显得生机勃勃,这就是我们的主题,枯木逢春,陌上花似锦。

谈到春日,你会想到什么?夏能想到清凉,秋能想到硕果,冬能想到沉静。那么春日,便是新生。点点绿意悄然萌生,这是春天到来的信号;这是万物苏醒的开端;和煦的春日,这是经历寒冬沉眠,厚积薄发的季节。

阳春布德泽,万物生光辉,春回大地,万物复苏,树枝吐露新芽,迎春花绽,萌生出春天的绿意与勃勃生机,处处显露出一幅幅美妙的春意画卷。春光明媚,日暖氤氲。愿我们不负春光,不负岁月,不负这新的一年!




19/汉服与自然


经济管理学院会计191班董帆计算机学院物联网工程202班娄鹏

汉服之美,体现在自然的规范之中。绿意春渐起,青山表我意。我于自然中,聆听悄悄话。微风轻抚墨发,低语自得耳中。汉服是自然与艺术的结合,失去自然,便会失去汉服元素,便不能传承艺术。我们既然要传承中华传统,就不能让自然断流。我选择的这套汉服,亦以花为主题,搭配花花发饰,身处自然,应该与自然做伴,重视它,保护它。保护环境,人人有责。




20/来时春未暮


农学院专硕二班林胜楠

植物主题:山深未必得春迟,处处山樱花压枝。桃李不言随雨意,亦知终是有晴时。作者是宋代诗人方岳,这首诗意思是:山林深处也感知到了春天,樱花已经压弯了枝头,桃李虽然不会说话,感受着小雨的洗礼,它们也知道晴天不久就会来临。

方岳刚直不阿,不畏权贵,多次遭到权奸贪吏的诬陷,仕途坎坷。这首诗表现了他即便面临困境仍保持乐观进取。我们作为研究生在学习的道路上,难免会遇到很多困难,但我相信阳光总在风雨后,只要我们保持乐观的态度,我们就能够克服艰难险阻。

植物介绍:樱花,桃花

搭配理念:选用jk制服来作为主体,胸襟上是桃花的刺绣,与耳环桃子进行了搭配。同时照片背景选取了大片樱花,西装外套上的樱花徽章遥相呼应。




21/变“肺”为宝,绿创未来


生命科学学院自然保护与环境生态2109班娜扎凯提·克然木、古丽尼嘎尔

作品由三部分组成,上中下相组合,上有白色口罩,简洁的白色口罩与精细的刺绣结合用明艳但不高调的色彩凸显待到疫情过后,愿世界春暖花开;中有上衣及鲜花包装纸;下有垃圾袋组成。鲜花包装纸与垃圾袋相撞擦出不一样的火花,要在地球家园生活下去不能只像鲜花包装纸一样只顾着自己光鲜亮丽,而像垃圾袋一样对于家园置之不顾。在这个基础上把伞作为装饰品,透明的伞上贴满绿色植物,“透明伞”本无力,但用“绿色植物”包装起来就可以成为抵挡外界危险、保护家园的保护伞。生态兴则文明兴,我们的主题主要围绕呼吁大家要协调人类与自然的和谐共生话题展开,作品以白色为主打,绿色植物作为装饰,寓意着愿我们生活的地球环境干净,绿创未来,没有任何的污染。




22/花神祭


经济管理学院国际贸易192班吴雨娇化学化工学院应用化学194班李梦瑶动物医学学院动物医学182班易文俊

植物主题:荷花与菊花

植物介绍:莲花亭亭玉立,香远益清,素有“花中君子”之称;菊花被称为“花之隐士”,采菊东篱下,悠然见南山。两者皆有君子、淡泊名利之义。

搭配理念:花朝节,是指中国百花的生日,简称花朝,也称“花神节”,汉族传统节日。在中国民间素有“百花各有其司花之神”的说法,故而造就出十二个月的花神来。“莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,“寒花开已尽,菊蕊独盈枝”,莲与菊历来为世间歌颂,所以我们选择了扮演十二花神中的荷花与菊花。

服饰选取的是复原纹样的唐朝诃子裙和宋制的霞帔款式。我们运用非遗技艺——缠花,纯手工制作相关头饰,并配以其它各种手工饰品,展示非遗技艺的同时更显花神人物的雍容华贵。

此次理念意在通过百花生日之手,运用植物元素,让大家看到百花之美的同时,学习和了解汉民族传统节日与文化。




23/春风轻拂 春色如黛


中国语言文学与艺术学院维语202班、汉语201班熊悦莹、娜迪热·买买提热依木、艾克黛·阿不都热依木

我们选用复原款汉服最大的设计特点,就是唐风气息十足。精美细致的工艺细节,丰富却不花哨的撞色设计,以及服装上涌动的经典暗纹,都让整条裙子显得很有灵气。柔软垂顺的裙摆在随风飘动时,既能呈现复原款汉服的淡雅韵味,同时也能让其看起来更有古风美人范,文静清新却不失少女气息,灵气四溢。唐装搭配唐代妆容中的花钿、眉饰、发饰、斜红、妆靥、额饰等等显得女子更加雍容华贵。这便是所谓的:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”。

从色彩以及整体搭配上来说,更适合复原款汉服的配色方案是淡雅、温柔类型,比如红色、米色、白色以及浅粉色等等。汉服和桃花的搭配更显得美好。桃花的花色为粉色,是一种浪漫的颜色,而且人们常常用桃花运来形容一个人的爱情,有着祝福的意思。将裙子与春景完美的结合,寄托我们对于美好事物的期盼对春天的热爱。

用平时朋友送的干花点缀裙摆,体现人与自然合为一体,既有利于环保。精美的发饰和耳坠显得人更加气质灵动。




24/菠萝裙


中国语言文学与艺术学院汉语言2104班高哈尔、阿那尔古丽、阿依海尼木

本作品的主题:菠萝裙,领感来自于生活中废弃的菠萝叶子,本作品主要材料有:菠萝叶子、废弃塑料、废弃软纸;在自身的衣服基础上披肩塑料裙,上面用双面胶贴菠萝叶子,用纸叠成花用水彩笔上色,用黑卡子夹到衣服上面,用菠萝叶子做成小花圈戴到头上制作。整个作品以环保为主,体现出大学生的活泼年轻的面貌。




25/花想容


计算机与信息工程学院电科2101班吕克非、刘桂杓

花团锦簇、妖娆笑,待繁花正好。倾泻一地的繁华。于喧扰间暂时沉寂、轻敲年华,不忍记录的是年轮雕刻,于风中。银铃响,又是一年逍遥。锦绣于身、栖影于魅、依稀话。百褶翩翩。陌上拾得细花钿、才知曾有佳人路过。在水色游离之间。于金色曼妙之处,点滴记忆。在花开艳丽后、铭记的如此清晰。又曾记起。划过金色的帷幔,有凤鸣、不绝于耳。

在如今迅速发展的世界里,它也多了包容性,可能文化就是这样源源不断的吧。从李白杜甫时期的盛唐到如今繁盛的中国,相信只要还有人热爱且欣赏汉服,那它就不会止步于这个现代化的世界,它会一直走下去,遇到它的伯乐。希望有天全世界都会认识那是来自中国的一种传统服饰,是一种文化,是从前的故事。







主要从照片美观度以及作品是否符合活动主题进行了初步的筛选,最终25组作品成功入围。

以上就是本次入围投票同学,未入围的同学们不要灰心,美丽无法被完全的定义,希望大家都能够展示出自己最好的样子。




投票截止时间为4月24日下午18:00哦~



文字丨万姝豫
图片|草业学院
编辑丨古力斯坦
审校丨马艺修


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