国际教育新趋势：少有人走的路，更容易成功 Education Forum

CHAOYANG

7月4日，朝阳凯文举办了一场关于“国际学校新变化与新趋势，以及择校的常见误区”为主题的教育论坛。经验丰富的嘉宾为大家带了一场精彩的思维碰撞和教育分享。

• 朝阳凯文学校 徐涛校长;

• 国际学校资深家长 竹妈；

• 朝阳凯文艺术教育总监 周一凡老师；

• 朝阳凯文2021届毕业生 张小宁及其父亲；

• 凯文11年级在校生 李润实

论坛上，大家通过自己的从业经验或亲身经历，和与会家庭分享了对于国际教育的理解，以及未来的发展变化，直击家长在择校过程中的痛点，并帮助家长解答一对一的学籍问题咨询。

大家也一致对新趋势达成共识：人人都走的路，千军万马，但不一定适合孩子；少有人走的路虽然崭新，但是机会与平台更宽广。

Part1

2021国际学校的新变化与新趋势

竹妈：

关于国际学校的新变化和新趋势，大家可以看到，首先就是海外高中严重放缓，由于疫情原因家长择校方向出现摇摆，以及教育政策的调整使家长对于新型学校产生青睐。

事实上，关于择校，没有一所完美的学校。但如何选择一所好学校？首先就是你自己要定义什么是一所好学校。没有最好的学校，只有最适合的学校。我也会建议家长们从以下这4个维度去多方面考综合考量，包括家庭教育理念，家庭和孩子的长远规划，家庭经济情况和孩子的情况。

Part2

朝阳凯文如何面对国际学校的

新变化和新趋势

竹妈：

首先想问徐校长的就是信心问题。现在大家对国际教育有一些动摇。可否请您给家长一个理由一个信心，在这样的情况下，我们要继续选择国际教育吗？

朝阳凯文徐涛校长：

我想从三个方面来给大家分享。

第一个就是我们要先看大数据。大数据显示自疫情以来，出国的家庭只减少了4%。这表明了大多数家长是很理性的，那就是他们以追求优质海外教育为目标，而不是一有风吹草动就改变。

第二个就是我个人一直认为国际教育不等于英语教育，国际教育不等于出国教育。国际教育是有支付能力的中产家庭对优质教育的追寻，所以优质教育是中产家庭的刚需不会消失。

第三个原因大家也知道在孩子完成义务教育之后，因为户籍、成绩等原因，只有一半家庭的孩子能继续读高中。但其他家庭仍然是需要优质高等教育的，所以国际教育有它存在的刚性需求。这也使得我和我们团队对学校极其乐观。

竹妈：

朝阳凯文的定位是什么样的？什么样的家庭适合选择朝阳凯文？

朝阳凯文徐涛校长：

我首先特别愿意真诚的告诉家长，我们选学校不是一个产品，教育是一个过程。所以在这样的过程里，我们择校一定要避免功利心，走捷径。

另外就是说我们需要匹配孩子的特点。教育是人对人的塑造工作，它不是简单的产品，我们要根据孩子的特点，选择更适合他的学校。

学校的理念决定了一个学校的调性，决定了学校每个人身上散发出的气质。对我们来说根深路远，中国自信是我们的定位，所以大家会发现这个学校的大校长是中国人，学校也很重视文化课程的学习。第二就是学校课程的清晰度定位。很多来到朝阳凯文学校的家长，由于经历了别的国际学校，他们常常问我上什么课，用什么课本。我们所对标国家课程和剑桥课程是非常严谨的，做到学习知识语言和概念的完美结合。比如有的学校课程特别依赖于老师的传递，但是这个课程自己本身的框架不严谨。

第三个我还建议大家看看学校的特色课程和校长的个人优势。在朝阳凯文，孩子们可以在学校通过艺术培养创造力，通过体育活动培养领导力，这些都是我们学校的特别之处。

希望以上三点有助于大家的甄别。

竹妈：

相对于公立学校国际部来说，朝阳凯文的优势是什么？如何平衡规模与个性化关照？

朝阳凯文徐涛校长：

我们知道教育是个慢慢来的过程，是因为教育提供了一个巨大的练习场。什么是巨大的练习场？练习场足够安全，教练足够专业。在大的练习场里面，每个孩子得到的机会是最重要的。所以与公立学校班级规模大、机会少相比，我们给孩子提供了很多练习的可能性，就是我们所说的机会。

当然如果说机会，且不说我们选课的丰富，设施的完善，单单是国际竞赛这一类就突出很多。我们知道公立学校国际部他们都是有合作伙伴的，他们很多时候通过中介去完成。但国际竞赛在我们学校就是标配。学校每一季都有各个学科领域的国际类竞赛机会，这对他们未来的名校申请是非常重要的。

第二个我想说的是因材施教。比如我们师生比很低，还有我们的分层教学等等。对于国内的学校来说，他们是需要一个规模化，所以对流程的要求很高。但我们是不怕麻烦的学校，我们反而要在规模的同时要注重个性化以及教学差异。

竹妈：

朝阳凯文的艺术成绩斐然，那么朝阳凯文的学术成绩如何呢？

朝阳凯文徐涛校长：

今年是我们第一年学术创校生毕业。他们拿到了英国前10和美国前30的大学offer，这已然是一张对整个社区非常骄傲的答卷。

另外一个维度就是国际课程的质量。朝阳凯文在建校很短的时间，就拿到了IBDP的认证，国际文凭组织对于我们的课程设计、理念等都给予了高度认可。

如果让我补充第三点的话，我认为我们的学术仍然在上升时期。虽然我们是一个新学校，但每个校长都会去课堂听课，关注老师们的教学，老师们也会定期参加培训、研讨，确保我们的学术改进和提升。

Part3

圆桌论坛

艺术申请规划与路径

Q1：朝阳凯文的艺术高中都开设了哪些专业，如何帮助孩子们申请大学？

朝阳凯文艺术教育总监

周一凡老师

我们从9年级到12年级是艺术高中的一个完整阶段。9年级和10年级相对来说偏向于艺术基础培养，学生在这两年更多接触的是艺术史的学习，造型能力、手绘能力的提升，以及学习如何通过艺术作品表达自己的想法。

从10年级的下学期到11年级的上学期，我们的学生先后去学习服装设计、产品设计、建筑设计、室内设计、景观设计、动画摄影等等，每个专业我们会学4周到5周，所有的学生经历完这些不同的特定领域学习之后，对于这些专业或者自身有了更清晰的了解，在所有的选择和判断全都结束之后，我们的学生会在12年级或者说是11年级的下学期，进入到艺术工作室进行学习。每个学生要选定一个专业，比如珠宝设计，服装或者产品设计，我们会在最后的这一年里围绕这一个专业，跟着老师去制作作品集，并进行大学申请。

Q2：李润实同学为什么选择从哈罗转到朝阳凯文的音乐高中呢？

朝阳凯文11年级在校生

李润实

我之前在哈罗学校待了4年。后来因为想转轨到音乐路线，所以开始考察学校。最初选择凯文的时候，坦白讲我内心也会觉得有些风险，因为凯文从来没有任何音乐类的历史升学成绩。但是来了之后，这个学校真的颠覆了我的认知。包括前面徐校长讲的，学校给了学生很多机会，但是这些机会全部都是需要自己去申请自己去抓住。

Q3：当你选择了艺术方向的时候，您认为是天赋更重要还是学习能力更重要？

2021届朝阳凯文艺术方向毕业生

张小宁

我最开始就是在普通的小学和初中完成的义务教育。大家学同样的知识，完成一样的试卷。但来到这里之后，凯文的教育是老师鼓励我们说出自己的想法，然后有提高我的思维能力，是我以前没有体会过的事情。所以我认为有艺术基础是一方面，但并不是最重要的。

张小宁父亲：

我就想跟大家交流一下，我为什么选择这个学校？我发现那些公立学校的孩子出去以后，大多数拿了金融或者商科的毕业证回来，我公司也有很多这样的学生。但我认为教育就是要给孩子引领，创造一项技能一项本领。这也是我特别认可凯文的原因。在我深度地了解学校之后，发现这里的教育体系，更注重对孩子潜能和想象力的培养。我和孩子妈妈都不是从事艺术相关工作的，但是孩子在艺术领域的学习，也取得了非常不错的成绩。

如果您认可朝阳凯文的教育理念

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深度探讨国际教育的新趋势

On July 4, an education forum on the theme of “New changes and trends in international schools, as well as common misconceptions about school selection” was held in CKWA Arts Center. The blogger Mom Zhu, who has been deeply engaged in international education for many years, together with principal Xu Tao of CKWA, arts coordinator Mr. Zhou Yifan, and Zhang Xiaoning, a graduate of CKWA Class of 2021, and his father attended the forum.

According to the experience working in the education field, the attended professionals shared personal understanding and future changes with participating families, which hit the key points of parents in school selection and helped parents with one-to-one advice on Xueji issues.

CKWA has always been at the forefront of international education by providing quality education services to the community. For example, the regular education forum talks and parent workshops, which provide families an in-depth knowledge and understanding of international education.