这是一个实验课题,旨在探索GPT在教育上的功能、能力、作用与影响。
初步打算是以学习广义相对论为入口,完全不用教科书,以对话交流形式让GPT以教师身份教会学生广义相对论,并出题考察学生的学习效果,进一步地,要求GPT反思自己的教学并做出教学质量评估。
希望有兴趣的网友加入这个实验,一起学习,一起交流,并纠正GPT的错误。
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