辅导员战“疫”微课堂（11）| 李静 叶妮——给疫情中的大学生： 变“被动宅” ， 为“主动宅”

给疫情中的大学生：变“被动宅” ， 为“主动宅”

商学院 李静 叶妮

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内容分析

 

微课主要围绕疫情期间，大学生如何将“被动”宅在家，变为“主动”宅在家。从对待疫情、家人和自己三方面出发，向宅在家的学生，发送自我调整心态技能。

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制作设想

打赢新冠肺炎疫情防控阻击战“最吃劲”之时，辅导员作为学生“成长成才的人生导师”和“健康生活的知心朋友”角色地位愈发凸显，学生遇到思想、学业、心理、生活等方面困难时，第一个想到的人常常是辅导员。

疫情面前，每个人都不可能置身事外，“宅”在家里“停课不停教、停课不停学”，成为了新学期的特殊“打开方式”，但长期“宅”在家里，都有可能出现不良情绪。特别是对于青年学生来说，由于缺乏阅历的积累和必要的心理准备，难免会产生一些心理问题，少数学生甚至会出现心理失衡、极度焦虑、过度恐慌等负性情绪，影响了正常的学习、生活。作为辅导员，我们可以将此次疫情危机，作为教育学生深度思考生命意义的契机，引导他们珍惜生命、敬畏生命、成就生命。本次视频设计过程中，作者重视学生在疫情期间的不良情绪，关注学生的“被动宅”，从三个方面（疫情、家庭、自我）出发，意图引导学生正确对待疫情、处理好家庭关系、调整自我状态。

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结语

亲爱的同学们，春天已经悄悄来临！希望你能以充满智慧、力量和觉察的方式“主动宅”家中，静待返校佳音！期待我们在西外相遇！

建功新时代，我们在路上💪

视频 文案丨李 静  叶 妮

编辑丨曹龙波

审核丨刘青清

指导老师丨刘青清 王  博