【前沿研究】新技术与汉语国际教育
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新技术与汉语国际教育
随着新时代信息技术的不断发展，如何将新技术应用到汉语教学与传播当中成为现在汉语国际教育领域关注的重要内容之一。今年10月18-21日在江西师范大学举办了“汉语国际教育学科建设与发展”研讨会暨第16届对外汉语国际学术研讨会（ICCSL-16）、第4届汉语远程教育与传播国际研讨会（ICTC-4），10月26日-27日在华侨大学厦门校区举办了以“新时代华文教学的融合与发展”为主题的第四届国际华文教学研讨会，10月24日-27日在四川成都举办了“新技术应用与汉语国际传播”研讨会暨第六届汉语国际传播研究分会年会，在这三个汉语国际教育领域的重要会议中，有大量学者在探讨“未来汉语教学的发展”、“新技术在汉语教学中的应用”等问题。
尤其是10月24日-27日在四川成都举办的“新技术应用与汉语国际传播”研讨会，整个会议都在围绕“新技术在汉语国际教育中如何应用”的问题进行探讨。并且，北京师范大学宋继华教授、北京大学王胜清副教授、复旦大学马秋武教授、北京语言大学吴应辉教授、郑艳群教授也分别做了相关主题的讲座，具体题目如下：
宋继华教授
《根植传统，服务现代，融合发展》
王胜清副教授
《大数据时代的教学变革：以学习产出为导向的精准化教学》
马秋武教授
《网络平台：对外汉语教学发展的机遇与挑战》
吴应辉教授
《汉语国际传播动态数据库建设进展及应用前景》
郑艳群教授
《教学计算视阈下汉语教学研究的基本思路与方法》
其中北京语言大学郑艳群教授的讲座“教学计算视阈下汉语教学研究的基本思路与方法”内容十分精彩受到参会学者们的关注。并且，郑教授在国际汉语教育名家讲坛中也做过与此相关的讲座，讲座主题是 “大数据时代国际汉语教师的转型与发展”。下面让我们来了解一下这两个讲座的精彩内容吧！
郑艳群
博士，北京语言大学教授、博士生导师。主要研究领域为面向对外汉语教学的现代教育技术理论与应用。
1
主题：教学计算视阈下汉语教学研究的基本思路与方法
本讲郑艳群教授详细地介绍了教学计算视阈下汉语教学研究的基本思路与方法，并通过实例深入浅出地阐述了教学计算下的汉语教学研究思路及过程。她指出挖掘汉语教学数据可以帮助我们全面地认识影响汉语教学的相关因素，发现隐性的教学规律，用丰富的汉语教学知识指导教师和教学行为、开展教师培养和培训。
【此内容来自外研社国际汉语公众号文章】
2
主题：大数据时代国际汉语教师的转型与发展
本讲从“啤酒和尿不湿”这个经典的大数据应用开始，到“农民伯伯去哪了”其背后技术应用的思考结束，郑教授指出“一种新型的教师组织结构正在形成”。
郑教授从大数据时代背景，大数据对语言生活、语言本体和语言教学研究的影响，大数据视角下汉语课堂教学和远程教学研究实例，汉语教学数据挖掘的意义和方法，大数据时代汉语教师教育五个方面展开，详细讲授了大数据教育生态下国际汉语教师转型与发展面临的挑战、机遇和对策。
首先，从大数据应用于市场营销、自然语言处理、社交网络语言特征分析等方面的经典案例谈起，描绘了大数据时代的特征及其对人类生产、生活的重要影响；揭示了其中蕴涵的研究方法的变革，即打破固有结构，通过大数据计算与分析挖掘非结构化的关联关系；由此提出了时代发展趋势下汉语教学和研究面临的挑战，以及汉语教师转型与发展的必要性和重要性。
接着，聚焦于语言相关方面，从宏观视角和微观视角分别论述了大数据对语言生活、语言本体和语言教学与学习研究等的影响，其中还结合信息技术时代新的教学与学习方式，从提高教师教学质量和教学研究水平，创设良好学习生态环境的迫切需求出发，介绍了大数据时代教师和研究者可获取的数据资源，并基于数据特征和教研需求列举了相关实例。
在教学研究方面，郑教授提出了大数据汉语课堂教学理论与实践研究的新思路和远程外语教学研究的基本框架。论述了汉语教学数据挖掘对于发现教学规律，提供学习支持，指导教师教学，进行教师培训以及开展习得研究的重要意义；展示了汉语教学数据挖掘的方法和步骤，为教师研究能力的提升提供了有益的参考。
在此基础上，郑教授还特别谈到了大数据时代国际汉语教师教育的问题，其中涉及教师转型与发展过程中数据素养和数据智慧的培养，信息技术、数字化技术，包括自然语言处理和机器翻译在内的人工智能技术等给语言教师带来的新问题，以及教师对此应有的态度和可采取的应对策略。
想了解讲座的全部内容可以扫描下方图片中的二维码进行收看
郑艳群教授近些年来一直在“为面向对外汉语教学的现代教育技术理论与应用”领域不断探索、研究，成果十分丰硕。下面让我们通过郑教授2013至2018年的相关论文摘要来了解一下新技术的发展在汉语国际教育领域的应用过程吧！
郑艳群教授相关论文摘要
1
2013年
2
2013年
3
2014年
4
2015年
5
2016年
6
2017年
7
2018年
【上文摘要内容来自中国知网】
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