【遇见章贡】周蔚生：诚字校训教育泰斗 两袖清风一代师表（上）
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周蔚生(1879~1972年)，号性初，清光绪五年七月初三（1879年8月20日）出生在江西省奉新县横溪村一个贫寒的家庭。他从小读书。清光绪二十三年(1897年)考中丁酉科举人。清光绪二十七年（1901年）在奉新书院任山长（即校长）。次年至光绪三十年（1904年）在江西省余江县儒学署读书。又年以举人身份考入北京京师大学堂，清宣统元年（1909年）毕业。
清宣统二年（1910年），周蔚生在江西省农业专门学堂（设在庐山）任负责学生的管理工作的学监。辛亥革命时，其校存有银元数千元潜埋在地下。辛亥革命后，学校改组，周蔚生不隐瞒这笔存款，而把银元全部挖出移交了。在那无官不贪的动乱年代，侵吞公款，卷款潜逃，比比皆是。周蔚生此举之美德，实是鲜明的对照。闻者无不钦佩、叹服。
民国3年（1914年），他被江西省教育厅任命为设在赣州的江西省立第二师范学校校长。1921年1月，调任江西省上饶鹅湖师范学校校长。7月，任江西省教育厅第二科科长。1922年，又调任江西省立第二师范学校校长。
1927年2月，江西省立第二师范学校、江西省立第四中学及江西省立第二女子师范学校合并为江西省立赣县中学，周蔚生任校长。周蔚生除领工资外，从不为己动用学校一文钱一件物。合并前，江西省立第二师范学校积存有银元约4000元，由校事务主任易镇寰经手存入赣州一家商店。这次3所学校合并，易镇寰考虑到周蔚生一心办校家庭生活却清贫无积蓄，想把这笔存款留供他自行支配。可他坚决不同意，将全部存款转交给合并成立的江西省立赣县中学。同年11月，江西省立赣县中学的女子部分出，另设江西省立第二女子中学，男子部改为江西省立第三中学并由周蔚生任校长。
1928年起，周蔚生提出以“诚”字为校训，并亲自将“诚”字的意义写进了校歌。他相貌雍容尔雅，态度和蔼，从不疾言厉色训斥人。对师生有什么过错，他总是耐心地进行教育、开导，使其自觉认错改错。他要求教师不仅要言教，更要身教。学校曾发生过几次学生反对某某教师或不满学校某项措施的罢课，他能接受学生的合理要求以改进学校的工作；而对违犯校规不听劝告的学生，一般是给记过处分以使其反省，对有更严重过错者是勒令退学或转学，以转换一个学习环境，而从不轻易开除。在周蔚生“诚”字校训的培育下，全校尊师爱生蔚然成风。周蔚生教导教师：学生皆有自尊心，要求自己与一般人应有区别，学问上加强钻研，比一般人更有知识；道德上加强修养，比一般人更加高尚；行为上更加检点，无损于学校的形象。全校教师也象周蔚生校长一样爱护学生，言语举止都很和气，以诚相待。学校鼓励并支持师生开展课外活动，自由研究学问，并在报纸上进行学术论战，而平时依然师生和睦，人皆友好。他不但对校内师生以诚相待，就是对校外的人们也很厚道，不记宿怨。
1928年下半年，私立赣南中学校长朱鼎勋伙同地方劣绅诬陷周蔚生，并上法庭争讼过。可是不久，周蔚生到省教育厅接洽事宜，碰巧省教育厅就赣县成立教育局的3个局长人选，征询周蔚生的意见。周蔚生接过3个局长候选人名单一看，认为从教育事业出发是朱鼎勋合适。省教育厅研究后公布朱鼎勋为赣县教育局局长。此事后被朱鼎勋闻知，甚是感到不安和羞愧，一再就旧日的讼事表示歉意，而周蔚生好像没有这回上法庭的宿怨事，一直对其以朋友相待。同这时期，赣州城乡至赣南各县，有所谓“二师派”（即原江西省立第二师范学校毕业者）与“四中派”（即原江西省立第四中学毕业者）欲形成对立派系，争夺地方势力。因受周蔚生、钟起衡等师长忠厚宽诚的影响及教诲，加上两校已合并，门户之见渐消失。
1934年，江西省立第三中学改称江西省立赣县中学（简称省赣中），周蔚生连任校长。他仍一直兼任附属的实验小学校长，他在实验小学推行创自美国的道尔顿制，主持开发智力，培养学生自学能力的系统实验。其教学组织形式是上午安排国文、数学、自然、社会4门主要课程，都以学生自学为主，下午安排英语、图画、音乐、体育、劳作5门课程，则以教师讲授基本知识为主，指导学生边学边练，进行班级教学。劳作有理发、缝纫、饲养、手工工艺、蔬菜栽培几个门类，由学生任选一门，分组教学。自学的4门课程由教师将每学期的教学内容分别系统编成4个学月的作业题，印发给学生自学及作业。作业量大并逐日批改，不符合要求即重作。全部符合质量完成者方可口试再笔试，均及格后便领取下个学月作业。有些学习能力强的学生半学期就完成了一个学期的学业。教师指导和批改作业，命题口试和笔试，及时分析和掌握学生的学习，进行因材因人施教。各课指导老师，每周综合分析学生的学习情况，讲一次辅导课。学生学得紧张，教师教得辛苦，但整个教学灵活、主动。
来源丨《虔城风流》
编辑丨江薇
校对丨于寒静
值班主任丨潘雪原
监审丨许建平
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